Výsledky vyhľadávania - "информационно-коммуникационная компетентность"

1

Информационно-коммуникационная компетентность учителя-дефектолога в образовательном пространстве обучающихся с умственной отсталостью: уровни сформированности, способы повышения ; Information and communication competence of a teacher-defectologist in the educational space of students with intellectual disability: levels of formation and ways of improvement

Autori: Зак, Г. Г. Лисицына, В. А. Zak, G. G. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, TEACHERS-DEFECTOLOGISTS, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCE, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, INTELLECTUAL DISABILITY, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 2 (62)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51347
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_02_05

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

2

Возможности применения цифровых образовательных технологий в курсе физики ; Vozmozhnosti primeneniia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v kurse fiziki

Autori: Литвинова Жанна Борисовна ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Zhanna B. Litvinova a ďalší

Zdroj: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 36-38 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 36-38

Predmety: информатизация образования, компьютерная грамотность, информационная культура, медиаобразование, информационно-коммуникационная компетентность

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138046.pdf; Уразова А.В. Информационная культура личности и информационная культура общества в России / А.В. Уразова // Вестник Ставропольского государственного университета. – 2010. – №6. – С. 154–158. – EDN NXAMYH.; Федоров А.В. Синтез медийной и информационной грамотности как новая тенденция, предложенная ЮНЕСКО: плюсы и минусы / А.В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2013. – №10 (76). – С. 72–79. – EDN RBOTQR.; Виртуальные лабораторные работы // Единое содержание общего образования: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/ (дата обращения: 13.04.2025).; Curiosity // NASA: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eyes.nasa.gov/curiosity/ (дата обращения: 13.04.2025).; https://phsreda.com/article/138046/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/138046/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=138046

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

3

Uroven' informatsionno-kommunikativnoi kompetentnosti pedagogov doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

Autori: Elizaveta Vasilevna Sokova

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society; 55-58
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 55-58

Predmety: информационно-коммуникативные технологии, формирование, информатизация общества, информационно-коммуникационная компетентность, воспитательно-образовательный процесс

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://phsreda.com/files/Books/10516/Cover-10516.jpg?req=107362
https://phsreda.com/article/107362/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-107362

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

Методическое сопровождение формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогов в общеобразовательной организации

Prispievatelia: Шрамко, Н. В.

Predmety: ПЕДАГОГ, ФОРМИРОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63154

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

Формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации

Prispievatelia: Емельянова, М. Н.

Predmety: ИОТ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ДОУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61418

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Информационно-коммуникационная компетентность (ИКК): ключевой аспект современной профессиональной деятельности по специальности «Инженерно-педагогическая деятельность»

Autori: Василевская Валерия Анатольевна

Predmety: компетенция, компетентность, ИКТ, Информационно-коммуникационная компетентность, Инженер, Педагог

Relation: https://zenodo.org/records/10275643; oai:zenodo.org:10275643; https://doi.org/10.5281/zenodo.10275643

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.10275643
https://zenodo.org/records/10275643

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Проектная деятельность в информационно-образовательной среде XXI века

Prispievatelia: Сусед-Виличинская, Ю. С.

Predmety: проектная деятельность, социальные сети, информационно-коммуникационная компетентность, облачные технологии, информационно-образовательная среда, информатизация образования, критерии оценки знаний, информационно-коммуникационные технологии, образование, педагогика

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32285

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Information and educational environment of higher education institutions in terms of its application in the training of specialists in the field of tourism and hospitality ; Информационно-образовательная среда учреждения высшего образования в аспекте ее применения при подготовке специалистов в сфере туризма и гостеприимства

Autori: Лозицкий, В.Л.

Zdroj: Tourism and Hospitality; No. 1 (2022); 3-7 ; Туризм и гостеприимство; № 1 (2022); 3-7 ; 2524-2385 ; 2410-3810

Predmety: информационно-образовательная среда, информационно-коммуникационные технологии, информационно-коммуникационная компетентность, целостный педагогический процесс, высшее профессиональное образование, учреждение высшего образования, information and educational environment, information and communication technologies, information and communication competence, integral pedagogical process, higher professional education, institution of higher education

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://ojs.polessu.by/TG/article/view/1656/1371; https://ojs.polessu.by/TG/article/view/1656

Dostupnosť: https://ojs.polessu.by/TG/article/view/1656

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Digital Transformation of Schools and Student’s Information and Communication Literacy ; Цифровая трансформация школ и информационно-коммуникационная компетентность учащихся

Autori: Авдеева, Светлана Уваров, Александр Тарасова, Ксения

Zdroj: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2022); 218-243 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2022); 218-243 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Predmety: information and communication competence, mail school, digital transformation of education, scenario assessment methods, computer testing, assessment of competencies, основная школа, информационно-коммуникационная компетентность, оценка компетентности, цифровая трансформация образования, сценарные методы оценивания, компьютерное тестирование

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15804/15064; https://vo.hse.ru/article/view/15804/15424; https://vo.hse.ru/article/view/15804

Dostupnosť: https://vo.hse.ru/article/view/15804
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2022-1-218-243

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Information and communicative competence of a graduate of a higher military educational institution: structure, content, measurement, evaluation

Zdroj: Військова освіта; № 1 (43) 2021; 125-141
Военное образование; № 1 (43) 2021; 125-141
Military Education; № 1 (43) 2021; 125-141

Predmety: профессиональная компетентность будущих офицеров, информационно-коммуникационная компетентность, профессионально важные качества, показатели измерения, критерии оценки, обратная связь, 4. Education, professional competence of future officers, information and communication competence, professionally important qualities, measurement indicators, criteria for evaluation, feedback, якість освіти, компетентність, випускник військового вишу, інформаційно-комунікаційна компетентність, професійно важливі якості, показники вимірювання, критерії оцінювання, зворотний зв'язок

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/236710

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ «НАУРАША»)

Predmety: методическое сопровождение, digitallaboratory «Naurasha», цифровая лаборатория «Наураша», информационно — коммуникационная компетентность, methodical support, 4. Education, информационно — коммуникационные технологии, information and communication competence, information and communication technologies

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя российской школы ; Forming IT Competences of Teachers in Russian Schools

Autori: Kuznetsov, A. A. Khenner, E. K. Imakaev, V. R. a ďalší

Zdroj: Образование и наука

Predmety: MODEL OF IT-COMPETENCE, IT-COMPETENCE, IT-COMPETENCE OF A TEACHER, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, МОДЕЛЬ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2010. №7

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32073

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя российской школы

Autori: Kuznetsov, A. A. Khenner, E. K. Imakaev, V. R. a ďalší

Zdroj: Образование и наука

Predmety: МОДЕЛЬ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, IT-COMPETENCE, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, MODEL OF IT-COMPETENCE, IT-COMPETENCE OF A TEACHER

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32073

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

О ДИСЦИПЛИНАХ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

Autori: Пьяных Елена Георгиевна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 24-31 (2017)

Predmety: information and communication technologies, information and communication competence, professional teacher’s standard, information space, информационно-коммуникационные технологии, информационно-коммуникационная компетентность, профессиональный стандарт педагога, информационное пространство, Education (General), L7-991

Popis súboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=3&article_id=6540; https://doaj.org/toc/2307-6127

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/a71601f917c048ddb1d855fdb6210865

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

К ВОПРОСУ О ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА

Autori: Скакунова Виктория Александровна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 178-184 (2017)

Predmety: information and communication competence, foreign experience, information and communication technologies, professional education, информационно-коммуникационная компетентность, зарубежный опыт, информационно-коммуникационные технологии, профессиональное образование, Education (General), L7-991

Popis súboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=3&article_id=6560; https://doaj.org/toc/2307-6127

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/590f516b546243f88f11f4a70ade1f87

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

A COMPUTER BASED LEARNING ENVIRONMENT MODEL TO THE DEVELOPMENT TEACHER’S CIVIC COMPETENCE ON THE BASIS OF THE COUNCIL OF EUROPE APPROACHES ; МОДЕЛЬ КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ НА ОСНОВІ ПІДХОДІВ РАДИ ЄВРОПИ ; МОДЕЛЬ КОМПЬЮТЕРНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА ОСНОВЕ ПОДХОДОВ СОВЕТА ЕВРОПЫ

Autori: Овчарук, Оксана Василівна Гриценчук, Олена Олександрівна

Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 183 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 129-134 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 183 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 129-134 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 183 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 129-134 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-183-1

Predmety: гражданская компетентность учителя, компьютерно ориентированная учебная среда, компетентностный подход, гражданское образование, информационно-коммуникационная компетентность, результаты эксперимента, повышение квалификации учителя, модель, civic competence of the teacher, computer-based learning environment, competence approach, civic education, information and communication competence, the results of the experiment, professional development of the teacher, model, громадянська компетентність вчителя, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище, компетентнісний підхід, громадянська освіта, інформаційно-комунікаційна компетентність, результати експерименту, підвищення кваліфікації вчителя