Suchergebnisse - "интерактивность"

Potential of Applying Historical Reconstruction in the Cultural and Educational Activities of Open Air Museums

Autoren: Egor V. Ivanov

Quelle: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 31, № 2 (2025); 155-165
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 31, № 2 (2025); 155-165

Schlagwörter: historical reenactment, open-air museums, cultural and educational activities, cultural heritage, Siberia, interactivity, tourism, историческая реконструкция, музеи под открытым небом, культурно-образовательная деятельность, культурное наследие, Сибирь, интерактивность, туризм

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/8886

Некоторые принципиальные направления организации факультативного онлайн-курса иностранного языка в начальной школе

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ФГОС, ИНТЕРАКТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ, СИНХРОННАЯ И АСИНХРОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52665

Организация учебного процесса в wiki-средах

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, WIKI-СРЕДА, WIKI, ИНТЕРАКТИВНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52813

Интерактивные формы обучения русскому языку как иностранному в медицинском вузе

Schlagwörter: Образование. Педагогика, метод кольца, Методика преподавания учебных предметов, ролевая игра, кроссворды, интерактивность, кластеры, мозговой штурм, Высшее профессиональное образование

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51783

Специфика и следствия цифровизации образования

Autoren: Mironova, S. P.

Schlagwörter: ИНТЕРАКТИВНОСТЬ, ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, DIGITAL LITERACY, DIGITALIZATION OF EDUCATION, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, DIGITAL PEDAGOGY, VIRTUAL REALITY, DIGITAL INEQUALITY, ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИКА, INTERACTIVITY, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46499

Дидактический потенциал подкастов и аудиокниг

Schlagwörter: подкастинг, дидактические свойства, образовательные технологии, интерактивность, мультимедийность, мобильное обучение, аудиоконтент

Дидактический потенциал подкастов и аудиокниг

Schlagwörter: подкастинг, дидактические свойства, образовательные технологии, интерактивность, мультимедийность, мобильное обучение, аудиоконтент

Теоретические основы использования цифровых образовательных технологий в дистанционном обучении

Schlagwörter: дистанционное обучение, цифровые технологии, образовательные теории, конструктивизм, обучающие платформы, интерактивность

Теоретические основы использования цифровых образовательных технологий в дистанционном обучении

Schlagwörter: дистанционное обучение, цифровые технологии, образовательные теории, конструктивизм, обучающие платформы, интерактивность

Трансформация брендинга в условиях переизбытка медиа

Schlagwörter: кейс-анализ, медиаперенасыщение, искусственный интеллект, информационное общество, персонализация, цифровая трансформация, брендинг, интерактивность, цифровой маркетинг

Трансформация брендинга в условиях переизбытка медиа

Schlagwörter: кейс-анализ, медиаперенасыщение, искусственный интеллект, информационное общество, персонализация, цифровая трансформация, брендинг, интерактивность, цифровой маркетинг

Электронные интерактивные малые архитектурные формы в системе городской навигации

Schlagwörter: задача городской навигации, интерактивные киоски, интерактивность, городская навигация, электронные аналоги информационных стел, средства городской навигации

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70386

Ты, ты, ты: «ты-повествование» в романе «Невидимый» Пола Остера (2010)

Schlagwörter: immersion, ты-повествование, unnatural narratology, interactivity, нарративы будущего, second-person narrative, интерактивность, иммерсивность, неестественная нарратология, future narratives

Zugangs-URL: https://zenodo.org/records/15482824

JURNALISTIKA YO'NALISHI TA'LIM JARAYONIDA 3D MODELLASHTIRISH TIZIMLARINI TADBIQ ETISH

Autoren: Raximov, Shohruh Bahromov, Asror

Schlagwörter: Keywords: 3D journalism, virtual reality (VR), augmented reality (AR), 3D graphics, interactivity, immersive journalism, visualization, three-dimensional technologies, 3D-jurnalistika, virtual reallik (VR), kengaytirilgan reallik (AR), 3D grafika, interaktivlik, immersiv jurnalistika, vizuallashtirish, uch o'lchovli texnologiyalar, Ключевые слова: 3D-журналистика, виртуальная реальность (VR), дополненная реальность (AR), 3D-графика, интерактивность, иммерсивная журналистика, визуализация, трехмерные технологии

Дидактический потенциал мультимедийных технологий в чтении художественного произведения

Schlagwörter: визуальная культура, интерактивность, детское чтение, мультимедийное издание, мультимедийные технологии

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/69867

Объединение технологий поддержки интерактивности и идентификации обучаемых на уровне блоков архитектуры образовательной системы с применением информационных технологий

Autoren: A.I. Komarov V.M. Panchenko

Quelle: Selected Papers of the XII International Scientific-Practical Conference Modern Information Technologies and IT- Education (SITITO 2017).

Schlagwörter: Системы управления обучением, программированное обучение, Experience API, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, идентификация, LTSA, системный подход, Learning Management System, технологии программ единичных экспериментов, SCORM, interactivity, statistical analysis, компьютерные средства обучения, systems approach, experiments programs, identification, технология разделяемых единиц контента, system theory, rational and empirical complexes, интерактивность, 10. No inequality, полиэкранная технология деятельности, education software, статистический анализ

Zugangs-URL: https://search.datacite.org/works/10.25559/sitito.2017.5.1005

Влияние тональности публикаций региональных госпабликов на целевую аудиторию

Autoren: Елизавета Семенова

Quelle: Челябинский гуманитарий, Iss 3 (72), Pp 192–200-192–200 (2025)

Schlagwörter: госпаблик, тональность контента, целевая аудитория, фрейм, интерактивность, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/617; https://doaj.org/toc/1999-5407

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/43f213aec6c34873b860ab25eff7299c

THE FUSION OF ART AND TECHNOLOGY EXPLORING THE BOUNDARIES OF NEW MEDIA AESTHETICS

Autoren: Li, W.

Quelle: Studia Culturae; № 59 (2024); 124–143

Schlagwörter: конвергенция искусства и технологий, эстетика новых медиа, современное искусство, художественные инновации, виртуальная реальность, дополненная реальность, интерактивные инсталляции, мультимедийная интеграция, интерактивность, инновации, 9. Industry and infrastructure, 11. Sustainability, 8. Economic growth, convergence of art and technology, new media aesthetics, contemporary art, artistic innovation, virtual reality, augmented reality, interactive installations, multimedia integration, interactivity, innovation, digital technology, traditional art forms, 7. Clean energy, 12. Responsible consumption

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://iculture.spb.ru/index.php/stucult/article/view/1591

Interactive Tools of Creative Activity in the Russian Nuclear Town Hyperlocal Media

Autoren: Ilya I. Shurko

Quelle: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 30, № 3 (2024); 38-48
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 30, № 3 (2024); 38-48

Schlagwörter: hyperlocal media, social networks, digital journalism, interactivity, user-generated content, local television, media audience, гиперлокальные медиа, социальные сети, цифровая журналистика, интерактивность, пользовательский контент, локальное телевидение, аудитория медиа

Zugangs-URL: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/8056

Специфика и следствия цифровизации образования ; Specificity and Consequences of Digitalization of Education

Autoren: Миронова, С. П. Mironova, S. P.

Schlagwörter: ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИКА, ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ИНТЕРАКТИВНОСТЬ, ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО, DIGITALIZATION OF EDUCATION, DIGITAL PEDAGOGY, VIRTUAL REALITY, INTERACTIVITY, DIGITAL LITERACY, DIGITAL INEQUALITY

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46499