Search Results - "инновационный проект"

Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6

    File Description: application/pdf

    Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XХ Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2023

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11

    Source: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151118.pdf; Пророкова Н.В. Дополнительная общеразвивающая программа «Веселые песчинки» для детей старшего дошкольного возраста / Н.В. Пророкова. – 2015. – 92 с.; Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Владос, 2003. – 680 с.; Макарова Е.А. Программа «Путешествие по Песочной стране» (по развитию творческого мышления посредством использования метода «Sand Art» с детьми старшего дошкольного возраста) / Е.А. Макарова, Н.А. Балаева. – СПб., 2014. – 80 с.; Никитина О.Н. Формирование навыков саморегуляции // Метод Sand-art: психотерапевтические ресурсы песочного рисования: методическое пособие по программе / О.Н. Никитина, М.В. Соснина. – СПб., 2013. – С. 22–64.; Тупичкина Е.А. Мир песочных фантазий: программа обучения детей рисованию песочных картин в технике Sand-Art» (для детей дошкольного и младшего школьного возраста) / Е.А. Тупичкина. – М.: АРКТИ, 2018. – 112 с.; https://phsreda.com/article/151118/discussion_platform

  12. 12

    Source: Advanced Economics and Pedagogical Technologies; Vol. 2 No. 5 (2025): Advanced Economics and Pedagogical Technologies; 578-582 ; Передовая экономика и педагогические технологии; Том 2 № 5 (2025): Передовая экономика и педагогические технологии; 578-582 ; Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar; Jild 2 № 5 (2025): Ilg'or iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar; 578-582 ; 3060-4842 ; 10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss5

    File Description: application/pdf

  13. 13

    Source: Economic development and analysis; Vol. 3 No. 4 (2025): Economic Development and Analysis; 202-209 ; Экономическое развитие и анализ; Том 3 № 4 (2025): Экономическое развитие и анализ ; 202-209 ; Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; Jild 3 № 4 (2025): Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; 202-209 ; 2992-877X ; 10.60078/2992-877X-2025-vol3-iss4

    File Description: application/pdf

  14. 14

    Source: Ethnic Culture; Vol. 7; № 1; 46-51 ; Этническая культура; Т. 7; № 1; 46-51 ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Volume 7 Issue 1; https://phsreda.com/e-articles/10682/Action-10682_67ea8b0f2b37f.pdf; Кенин-Лопсан М. Б. Традиционная культура тувинцев. Кызыл : Тувинское книжное издательство, 2021. 241 с.; Султанбаева К. И. Этнокультурные традиции тюркских народов в наследии Н. Ф. Катанова // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2022. № 4. С. 161–169. DOI 10.37972/chgpu.2022.117.4.021. EDN NRLYVQ; Шаалы А. С. Воспитание настоящего мужчины на примере нравственного идеала совершенного человека тувинского народа // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 2. С. 338–340. EDN XNBHZJ; Kenin-Lopsan, M. B. (2021). Traditional culture of the Tuvans., 65–66. Kyzyl: Tuvan Book Publishing House.; Sultanbaeva, K. I. (2022). Ethnocultural traditions of the turkic peoples in the heritage of N. F. Katanov. I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin , 4 , 161–169. DOI: EDN: NRLYVQ. https://doi.org/10.37972/chgpu.2022.117.4.021; Shaaly, A. S. (2018). Education of A Real Man with Reference to An Example of The Moral Ideal of a Perfect Person of The Tuva People. The world of science, culture, and education , 2 , 338–340. EDN: XNBHZJ; https://journalec.com/article/113418/discussion_platform

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20