Suchergebnisse - "здоровьесберегающая педагогика"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7

    Quelle: Vistnyk V. N. Karazin Kharkiv national University; Том 21 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; 114-121 ; Вестник Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина. Серия «Валеология: современность и будущее»; Том 21 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; 114-121 ; Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; Том 21 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; 114-121

    Dateibeschreibung: application/pdf

  8. 8
  9. 9
  10. 10

    Relation: Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі; Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки; Серия E, Педагогические науки;2016. - № 15; https://elib.psu.by/handle/123456789/18999; 373.1

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Quelle: The Education and science journal; № 8 (2013); 105-120 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 8 (2013); 105-120 ; Образование и наука; № 8 (2013); 105-120 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-8

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/327/322; Баренбойм Л. А. Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа. М.: Советский композитор, 1978. 360 с.; Виноградов Л. В. Коллективное музицирование. М.; СПб.: НИИ школьных технологий; Образовательные проекты, 2008. 160 с.; Голубева Н. В. Музыкальное воспитание как компонент лечебной педагогики в условиях детского реабилитационного учреждения: автореф. дис. … канд. пед. наук. Тюмень, 2000. 21 с.; Готсдинер А. Л. Музыкальная психология. М.: NB Магистр, 1993. 193 с.; Грум-Гржимайло Т. Н. Музыкальное исполнительство. М.: Знание, 1984. 160 с.; Дьяченко И. Ю. Формирование у будущих учителей начальных классов умений музицировать на элементарных музыкальных инструментах в процессе музыкально-педагогической подготовки в вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 2009. 23 с.; Емельянов В. В., Трифонова И. А. Развивающие голосовые игры: методическая разработка по I уровню обучения многоуровневой обучающей программы В. В. Емельянова «Фонопедический метод развития голоса» (методическое приложение к книге «Развитие голоса. Координация и тренинг»). Ялуторовск, 2011. 40 с.; Матейова З., Машура С. Музыкотерапия при заикании. М.: Высшая школа, 1984. 303 с.; Рыцарева М. Г. Музыка и я. Популярная энциклопедия для детей. М.: Музыка, 2006. 367 с.; Якуб С. К. Вспомним забытые игры. М.: Детскаялитература, 1990. 160 с.; Orff C. The Schulwerk Autobiography // Carl Orff. Documentation. Vol. 3, English Edition. Schott. N. Y., 1978.; OJB Orff-Jahrbuch, 1964: Orff-Institutan der Akademie «Mozarteum» Salzburg-Jahrbuch 1963. Mainz, 1964.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/327

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20