Výsledky vyhledávání - "засвоєння другої мови"
-
1
ADDRESSING COGNITIVE PROCESSES AND BIASES IN TEACHING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE TO YOUNG LEARNERS
Zdroj: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2(121) (2025): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Pedagogical Sciences; 74-84
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2(121) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 74-84
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(121) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 74-84Témata: метакогнітивні стратегії, скаффолдинг у навчанні англійської як другої мови, young learners, молодші школярі, засвоєння другої мови, scaffolding in ESL, ESL teaching strategies, gamification in language learning, когнітивні упередження, metacognitive strategies, cognitive biases, second language acquisition, стратегії викладання ESL, гейміфікація в мовному навчанні
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338198
-
2
Autoři: Агманова, А. Е.
Témata: усвоение второго языка, русский язык, казахский язык, методика комплексного исследования, предикационные знания, контрастивный анализ, анкетирование, тестирование, контент-анализ, засвоєння другої мови, російська мова, казаська мова, методика комплексного дослідження, предикаційні знання, контрастивний аналіз, анкетування, тестування, контент-аналіз, second language acquisition, the Russian language, the Kazakh language, methods of complex research, predicative knowledge, ontrastive analysis, questionnaire survey, testing, content-analysis
Time: 81
Popis souboru: application/pdf
Relation: Система і структура східнослов'янських мов;Випуск 5; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/11050
Dostupnost: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/11050
Nájsť tento článok vo Web of Science