Výsledky vyhľadávania - "доступности занятий физической культурой"
-
1
Autori: a ďalší
Zdroj: Current issues of pedagogy and psychology; 273-281 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 273-281
Predmety: физическая культура, образовательные технологии, адаптивное обучение, adaptive learning, индивидуальный подход к обучению, мобильные приложения, physical education, виртуальная реальность, virtual reality, educational technologies, внедрение технологий, mobile applications, доступности занятий физической культурой, оптимизация технологий, адаптированные программы обучения, individual approach to learning, accessibility of physical education, optimization of technologies, implementation of technologies, adapted training programs
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-68-3; https://phsreda.com/e-articles/10750/Action10750-149844.pdf; Тарасова С.И. Использование инновационных образовательных технологий в подготовке специалистов в вузе / С.И. Тарасова // Профессионально-педагогическая культура: стратегия развития воспитания: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с межд. участием, посвящ. 140-летию Белгор. гос. нац. исслед. ун-та, (Белгород, 25–26 февр. 2016 г.). – Белгород, 2016. – С. 249–251. EDN ZJHZET; Декина Н.Р. Средства, методы и формы адаптивной физической культуры / Н.Р. Декина, С.П. Миронова // Валеологические проблемы здоровьеформирования подростков, молодежи, населения: сборник материалов XVII всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов (Екатеринбург, 25 ноября 2021 г.). – Екатеринбург: РГППУ, 2021. – С. 62–67.; Ся В. Роль современных технологий в преодолении культурных барьеров в образовании: опыт использования адаптивного обучения / В. Ся, А.А. Белозерова // Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации в условиях реальной и виртуальной среды: сборник материалов международной конференции преподавателей, студентов и аспирантов (Екатеринбург, 18 апреля 2025 г.). – Екатеринбург: Ажур, 2025. – С. 285–291.; Иванова Г.Е. Виртуальная реальность в восстановлении двигательной функции / Г.Е. Иванова, Д.В. Скворцов, Л.В. Климов // Вестник восстановительной медицины. – 2014. – №2. – С. 46–51. EDN SPMRJX; Мизаев М.М. Информационные технологии в образовании: тенденции и инновации / М.М. Мизаев, М.Т. Батаева, Л.Р. Исипова // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 3. №10А. – С. 332–340. – DOI:10.34670/AR.2023.14.22.023. EDN HSWXOX; Дубов А.М. Концепция содержания технического задания мобильного приложения «В движении» для регулирования двигательной активности студентов / А.М. Дубов, П.О. Гапонов // Физическое воспитание и студенческий спорт. – 2024. – Т. 3. Вып.1. – С. 84–95. DOI:10.18500/2782–4594–2024–3-1–84–95. EDN DBIZWO; Добрица В.П. Применение интеллектуальной адаптивной платформы в образовании / В.П. Добрица, Е.И. Горюшкин // Auditorium. – 2019. – №1 (21). – С. 86–92. – EDN ZBQGUP; Литош Н.Л. Адаптивная физическая культура для детей с нарушениями в развитии: учебное пособие для среднего профессионального образования / Н.Л. Литош. – М.: Юрайт, 2023. – 156 с.; Насырова Э.Ф. Технологии работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в условиях сетевой формы реализации дополнительных общеразвивающих программ: учебно-методическое пособие / Э.Ф. Насырова, О.Ю. Муллер. – Сургут, 2019. – 60 с.; Башмина А.Д., Никулин И.Н., Рабинович В.Г., Каплун И.И. Армрестлинг среди слабовидящих в истории развития спорта слепых // Современное состояние и тенденции развития физической культуры и спорта. – Белгород, 2020. – С. 102–103.; Романцев Г.М. Профессиональное ремесленное образование как социально-педагогическая проблема / Г.М. Романцев, А.В. Ефанов, Е.Ю. Бычкова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2018. – №1. – С. 170–181. DOI 10.18384/2310-7219-2018-1-170-181. EDN YSJALQ; Современные технологии в образовании и сопровождении лиц с ОВЗ / сост: Кожанова Е.И., Андреева Н.В. – Тверь: ГБП ОУ «Тверской политехнический колледж», 2022. – 25 с.; Худер Л.Д. Использование технологий виртуальной реальности в медицинской электронике для реабилитации и диагностики / Л.Д. Худер, В.А. Столер // Медэлектроника – 2024: XIV Международная научно-техническая конференция. – Минск, 2024. – С. 355–356.; Кравченя Э.М. Некоторые проблемы внедрения новых образовательных технологий в бизнес-образование / Э.М. Кравченя // Актуальные проблемы бизнес-образования: Материалы IX Международной научно-практической конференции (8–9 апреля). – Минск, 2010. – 371 с.; Гребняк Н.П. Подготовка специалистов по инновационным технологиям профилактики «болезней века» / Н.П. Гребняк, Н.Г. Микрюкова, К.А. Якимова // Образование, медицина, физическая культура и спорт в профилактике болезней века: сб. науч. ст. участников Междунар. науч.-практ. конф. «EMF-2013». – Минск, 2013. – С. 32–36.; Рапопорт Л.А., Попов А.А., Сипачева А.Д., Аристов Л.С. О создании условий для занятий физической культурой и спортом инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая детей инвалидов, на территории Свердловской области // Актуальные вопросы подготовки спортивного резерва: мат. Всерос. научно-практ. конф. – Екатеринбург: Екатеринбургская академия современного искусства, 2021. – С. 103–105. EDN XCPHHZ; Мартынова Е.А. Принципы разработки и реализации адаптированных образовательных программ профессионального образования и обзорный анализ их внедрения в вузах и колледжах России / Е.А. Мартынова, Д.Ф. Романенкова // Специальное образование. – 2016. – №2. – С. 122–123. EDN WDNTUR; https://phsreda.com/article/149844/discussion_platform
Nájsť tento článok vo Web of Science 