Výsledky vyhľadávania - "дитячі будинки і дошкільні заклади"

Періодизація розвитку системи підвищення кваліфікації та перепідготовки вихователів дитячих будинків і дошкільних закладів України (1920–1991 рр.)

Autori: Катерина Біницька

Zdroj: Освітологічний дискурс, Iss 2(41), Pp 7-22 (2023)

Predmety: вихователі, дитячі будинки і дошкільні заклади, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, курси, інститут, періодизація, підвищення кваліфікації, післядипломна педагогічна освіта, розвиток, україна, Education (General), L7-991

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004; https://doaj.org/toc/2312-5829

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/c0388d1afe1c462baf9d640c8f41418f

Periodization of the Development of Improving the Qualifications and Training of Educators of Orphanage Homes and Preschool Institutions of Ukraine (1920-s – 1991) ; Періодизація розвитку системи підвищення кваліфікації та перепідготовки вихователів дитячих будинків і дошкільних закладів України (1920–1991 рр.)

Autori: Біницька, Катерина

Zdroj: Educological discourse; No. 2(41) (2023): Educological Discourse; 7-22 ; Освитологичный дискурс; № 2(41) (2023): Освітологічний дискурс; 7-22 ; Освітологічний дискурс; № 2(41) (2023): Освітологічний дискурс; 7-22 ; 2312-5829 ; 10.28925/2312-5829.2023.2

Predmety: educators, children's homes, kindergartens, courses, institute, professional development, postgraduate pedagogical education, periodization, workers of pre-school education institutions, development, Ukraine, вихователі, дитячі будинки і дошкільні заклади, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, курси, інститут, періодизація, підвищення кваліфікації, післядипломна педагогічна освіта, розвиток, Україна

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004/742; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004

Dostupnosť: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004