Search Results - "дистанционные технологии"
-
1
Занятия физической культурой в общеобразовательных организациях в период пандемии и их эффективность
Subject Terms: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОНЛАЙН-УРОКИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47293
-
2
Занятия физической культурой в общеобразовательных организациях в период пандемии и их эффективность
Subject Terms: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОНЛАЙН-УРОКИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/47293
-
3
Authors:
Subject Terms: МОТИВАЦИЯ, DISTANCE LEARNING, DISTANCE EDUCATION, DISTANCE TECHNOLOGIES, MOTIVATION, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46691
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
Authors: et al.
Source: Sustainable development strategies: economic, legal and social aspects; ; Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
Subject Terms: информационные технологии, пожилые люди, information technology, цифровая грамотность, третий возраст, digital literacy, distance learning technologies, цифровое неравенство, дистанционные технологии преподавания, digital divide, third age, elderly people
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-00-3; https://phsreda.com/e-articles/10761/Action10761-150339.pdf; Бабынина Л.С. Цифровое неравенство: причины и последствия / Л.С. Бабынина // Цифровая грамотность пожилого населения и факторы ее развития. – М.: МГУ, 2022. – 48 с.; Дейк Я. ван. Углубляющийся разрыв: неравенство в информационном обществе / Я. ван Дейк; пер. с англ. – М.: Академический проект, 2019. – 272 с.; Добринская Д.Е. Модель трёх уровней цифрового неравенства: современные возможности и ограничения (на примере исследования Европейского союза) / Д.Е. Добринская, Т.С. Мартыненко // Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. – 2019. – №4. – С. 41–72. DOI 10.30547/vestnik.journ.4.2019.4172. EDN GZLUXO; Исаева Е.А. Возрастной фактор цифрового разрыва: грани неравенства / Е.А. Исаева, И.В. Сарычев // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2021. – Т. 14. №4. – С. 71–90.; Калашников И.Б. Проблема возрастного цифрового неравенства в России / И.Б. Калашников // Материалы конференции «Университет третьего возраста». – СПб.: ИТМО, 2024. – С. 12–18.; Методические рекомендации по организации дистанционных форм работы с пожилыми людьми в условиях самоизоляции / под ред. Е.П. Агапитовой. – М.: НИИ организации здравоохранения, 2020. – 32 с.; Ноулз М.С. Основы андрагогики / М.С. Ноулз; пер. с англ. Ю.Н. Кулюткина. – СПб.: Питер, 2019. – 224 с.; Проекты информационной грамотности для пожилых людей: традиционные формы и инновации // Библиотековедение. – 2020. – Т. 69. №3. – С. 267–276.; Психологические ресурсы и вовлеченность пожилых людей в цифровую среду / Н.А. Алексеева [и др.] // Социальная психология и общество. – 2018. – Т. 9. №2. – С. 71–81.; Сидорчук Н.А. Оценка удовлетворённости дистанционным обучением людей третьего возраста / Н.А. Сидорчук // Герценовские психологические чтения. – СПб., 2021. – С. 298–305.; Цифровая грамотность пожилого населения и факторы её развития / под ред. М.А. Егоровой. – М.: Дело, 2021. – 96 с.; Цифровизация и качество жизни пожилых людей в современном российском обществе / А.В. Дмитриев [и др.] // Социологические исследования. – 2020. – №8. – С. 48–60.; https://phsreda.com/article/150339/discussion_platform
-
9
Занятия физической культурой в общеобразовательных организациях в период пандемии и их эффективность
Authors:
Subject Terms: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОНЛАЙН-УРОКИ
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Валеологические проблемы здоровьеформирования детей, подростков, молодежи, населения : сборник материалов 16 всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. — Екатеринбург : РГППУ, 2020
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47293
-
10
Authors: et al.
Subject Terms: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОТИВАЦИЯ, DISTANCE LEARNING, DISTANCE TECHNOLOGIES, DISTANCE EDUCATION, MOTIVATION
File Description: application/pdf
Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XХ Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2023
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46691
-
11
Authors: et al.
Source: Current issues of pedagogy and psychology; 94-99 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 94-99
Subject Terms: дистанционное обучение, интернет-ресурсы, Internet resources, distance learning, дистанционные технологии, онлайн-занятия по русскому языку, distance technologies, online Russian language classes
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-54-6; https://phsreda.com/e-articles/10739/Action10739-149462.pdf; Абдуллаев Д.А. Организации дистанционного обучения в школе / Д.А. Абдуллаев, З.М. Муцурова // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №3 (76). – С. 167–169. – EDN GAGWJT; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. – EDN XQRFTT; Аксенова Н.И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов / Н.И. Аксенова. – СПб.: Реноме, 2012. – 142 с. – EDN VMQSRP; Барковский А.М. Перспективы развития дистанционного обучения в системе профессионального образования / А.М. Барковский // Современное образование. – 2021. – №2. – С. 16–24. – DOI 10.25136/2409-8736.2021.2.34649. – EDN ILLZHY; Господарик Ю.П. Дистанционное обучение и средняя школа / Ю.П. Господарик // Дистанционное образование. – 2000. – №5. – С. 10–11.; Измайлова Р.Г. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка в начальной школе / Р.Г. Измайлова, Т.В. Тимохина // Непрерывное педагогическое образование: социокультурные контексты: коллективная монография / под общ. ред. В.Л. Бенина, Г.Н. Скударёвой. – Орехово-Зуево: ГГТУ, 2021. – С. 157–177.; Исаева Г.Г. Дистанционное образование: современные реалии, новые возможности и недостатки в подготовке педагога профессионального обучения / Г.Г. Исаева // Современные педагогические технологии профессионального образования: сборник статей по материалам IV-й международной научно-практических конференций. – 2020. – DOI 10.23681/594717. – EDN SMSTVF; Максимова Н.В. Возможности технологии дистанционного обучения в преподавании русского языка и литературы в современной школе / Н.В. Максимова // Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-vozmozhnosti-tehnologii-distancionnogo-obucheniya-v-prepodavanii-russkogo-yazyka-i-literatury/ (дата обращения: 18.05.2025).; Мамирова М.М. Ценности образования в условиях четвертой промышленной революции / М.М. Мамирова // Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: новые вызовы» (2-й этап). – Астана, 2018. – С. 120–123.; Милованова Г.В. Новые технологии в образовании как основа дистанционного обучения / Г.В. Милованова, Н.М. Куляшова // Современные исследования социальных проблем. – 2018. – Т. 9. №3–2. – С. 67–70.; Морозова Е.Я. К вопросу о плюсах и минусах развития в России дистанционного обучения / Е.Я. Морозова // Дистанционное обучение в высшем образовании: опыт, проблемы и перспективы развития. – СПб., 2020. – С. 89–91. – EDN DVCDSF; Полат Е.С. Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособ. / Е.С. Полат. – М.: Академия, 2004. – 434 с. – EDN QTJNMF; https://phsreda.com/article/149462/discussion_platform
-
12
Source: Экономика и предпринимательство. :1102-1106
-
13
Authors: et al.
Contributors: et al.
Source: Almanac of Clinical Medicine; Vol 53, No 3 (2025); 115-132 ; Альманах клинической медицины; Vol 53, No 3 (2025); 115-132 ; 2587-9294 ; 2072-0505
Subject Terms: breast cancer, рsychological status, сardiac rehabilitation, сardio-oncology rehabilitation (CORE), telemedicine technologies, рак молочной железы, психологический статус, кардиореабилитация, кардио- онкологическая реабилитация, дистанционные технологии
File Description: application/pdf
Relation: https://almclinmed.ru/jour/article/view/17509/1742; https://almclinmed.ru/jour/article/view/17509/1749; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160613; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160614; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160615; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160616; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160617; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160618; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160619; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160620; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160621; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160622; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160623; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160624; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160625; https://almclinmed.ru/jour/article/downloadSuppFile/17509/160626; https://almclinmed.ru/jour/article/view/17509
-
14
Authors:
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ — 1949-2021 ГГ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, КИТАЙСКЕ СТУДЕНТЫ, КИТАЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ЛИНГВОДИДАКТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ, РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЙ АНАЛИЗ, ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, TEACHING METHODS
Subject Geographic: USPU
Relation: Политическая лингвистика. 2021. № 6 (90)
-
15
Authors: et al.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ — 2020, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, PEDAGOGICAL INTERACTION, DISTANCE LEARNING, FORMS OF EDUCATION, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 2
-
16
Authors: et al.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СВЯЗЬ ШКОЛЫ С СЕМЬЕЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, ШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РОДИТЕЛИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА, SEN, CHILDREN WITH DISABILITIES, DISABILITIES, FAMILY EDUCATION, CHILD-PARENT RELATIONS, PARENTS, FAMILY COUNSELING, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, DISTANCE LEARNING
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)
-
17
Authors:
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, РАС, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЭТАПЫ РАБОТЫ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ПРИЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 2 (62)
-
18
Authors: et al.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ТИФЛОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ «ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, МЕТОДИКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В ШКОЛЕ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, INTERACTIVE TEACHING METHODS, THE SURROUNDING WORLD, LESSONS OF THE SURROUNDING WORLD, METHODS OF TEACHING THE SURROUNDING WORLD, TIFLOPEDAGOGY, VISUAL IMPAIRMENTS, CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS, DISTANCE EDUCATION, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)
-
19
-
20
Authors:
Source: Человеческий капитал. :245-258
Subject Terms: иноязычная коммуникативная компетенция, 4. Education, multimedia content, blended learning technology, foreign language communicative competence, information and communication technologies, языковая подготовка, дистанционные технологии обучения, информационно-коммуникационные технологии, мультимедийный контент, технология смешанного обучения, language training, distance learning technologies, digital tools of organization of training, цифровые инструменты организации обучения
Nájsť tento článok vo Web of Science