Search Results - "дислексия"
-
1
Authors: Teresa JANICKA-PANEK
Source: Людинознавчі студії. Серія "Педагогіка"; № 5/37 (2017)
Human Studies. Series of “Pedagogy”; № 5/37 (2017)Subject Terms: 0301 basic medicine, 0303 health sciences, 03 medical and health sciences, 4. Education, інтегровані класи, дислексія, симптоми, учні, дислексик, Польща, mixed-ability groups, dyslexia, symptoms, learners, dyslexics, Poland, интеграционные классы, дислексия, симптомы, ученики, дислексик, Польша
File Description: application/pdf
-
2
Authors: Małgorzata KOSTKA-SZYMAŃSKA
Source: Людинознавчі студії: збірник наукових праць Дрогобицького ДПУ імені Івана Франка. Серія “Педагогіка”; № 5/37 (2017)
Human Studies: a collection of scientific articles of the Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University. Series of “Pedagogy”; № 5/37 (2017)Subject Terms: children, сognition, operational thinking, reading, dyslexia, 4. Education, діти, пізнання, оперативне мислення, читання, дислексія, дети, познания, оперативное мышление, чтение, дислексия
File Description: application/pdf
-
3
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТРУДНОСТИ ЧТЕНИЯ, СЕМАНТИЗАЦИЯ СЛОВ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЧТЕНИЯ, ЛЕКСЕМЫ, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, ТОЛКОВАНИЕ ЛЕКСЕМ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, МЕТАЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБНОСТИ, ТОЛКОВАНИЕ СЛОВ, ДИСЛЕКСИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50978
-
4
Authors: et al.
Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 45-47 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 45-47
Subject Terms: коррекция, речь, логопедия, фонематическое восприятие, грамота, дислексия, нарушения произношения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151257.pdf; Азова О.И. Взаимосвязь нарушений звукопроизношения и письма у младших школьников / О.И. Азова // Начальная школа плюс До и После. – 2021. – №9. – С. 48–52.; Алексеева М.М. Влияние нарушений речи на успеваемость в школе / М.М. Алексеева // Логопед. – 2024. – №2. – С. 15–22.; Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дизонтогенеза / Е.Н. Винарская. – М.: Логос, 2005. – 168 с.; Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.; Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – СПб.: Детство-Пресс, 2007. – 240 с.; Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов / Л.Н. Ефименкова. – М.: Владос, 2006. – 336 с.; Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников / И.Н. Садовникова // Логопед. – 2020. – №5. – С. 55–61.; https://phsreda.com/article/151257/discussion_platform
-
5
Authors: et al.
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 113-115 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 113-115
Subject Terms: тестирование, эксперимент, дислексия, нарушения чтения, экспериментальные исследования
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149608.pdf; Глухов В.П. Основы психолингвистики: учебное пособие для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М.: ACT: Астрель, 2005. – 351 с. EDN QXNGSX; Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие / А.Н. Корнев. – СПб.: МиМ, 1997. – 286 с.; Лалаева Р.И. Нарушение чтения и письма у младших школьников. Диагностика и коррекция / Р.И. Лалаева, Л.В. Бенедиктова. – Ростов н/Д.: Феникс; СПб.: Союз, 2004. – 224 с. EDN QTWOYT; Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики / А.Р. Лурия. – 3-е изд. – М.: ЛИБРОКОМ, 2009. – 256 с. EDN QKSBTZ; Макерова С.Р. Экспериментальные исследования адыгейского языка в билингвальном сообществе / С.Р. Макерова, М.М. Бричева, Е.Н. Схаляхо // Сохранение и развитие родного языка в условиях глобализации: современные методы и технологии: Материалы VI Международной научно-методологической конференции. – Майкоп: Магарин Олег Григорьевич, 2024. – С. 42–45. – EDN AGOWAG.; Фёдорова О.В. Основы экспериментальной психолингвистики: принципы организации эксперимента: учебное пособие / О.В. Фёдорова. – М.: Спутник+, 2008. – 24 с.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149608; https://phsreda.com/article/149608/discussion_platform
-
6
Authors:
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 87-92 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 87-92
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943-575133.pdf; Муравьева В.А. Нейропсихологические игры и упражнения для преодоления школьной неуспеваемости / В.А. Муравьева. – СПб.: Литера, 2025. – 32 с.; Оглоблина И.Ю. Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников / И.Ю. Оглоблина. – М.: ВЛАДОС, 2017. – 64 с.; Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте: Метод замещающего онтогенеза / А.В. Семенович. – 5-е изд. – М.: Генезис, 2013.
-
7
Authors: et al.
Subject Terms: СОЦИОЛОГИЯ — РОССИЯ, СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ДИСГРАФИЯ, ДИСЛЕКСИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПРОСЫ, ВСЕРОССИЙСКИЕ ОПРОСЫ, ОПРОСЫ НАСЕЛЕНИЯ, THE POLL, DYSLEXIA, DYSGRAPHIA, DISORDERS OF READING, SPEECH THERAPY, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, PSYCHOLOGICAL SUPPORT, INCLUSIVE EDUCATION, PEDAGOGICAL SUPPORT, DISABILITIES IN LEARNING
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)
-
8
Authors:
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СТУДЕНТЫ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДИСЛЕКСИЯ, ЧТЕНИЕ СТУДЕНТОВ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО, ТРУДНОСТИ ЧТЕНИЯ, ОШИБКИ УГАДЫВАЮЩЕГО ЧТЕНИЯ, УГАДЫВАЮЩЕЕ ЧТЕНИЕ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, DYSLEXIA, GUESS READING ERRORS, READING ACTIVITY, READING COMPREHENSION, LOGOPEDICS, STUDENTS WITH SPEECH DISORDERS, SPEECH DISORDERS, ДАННЫЕ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)
-
9
Authors: et al.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ, ОСОЗНАННОЕ ЧТЕНИЕ, ДИСЛЕКСИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, READING, SKILL OF CONSCIOUS READING, DYSLEXIA, DELAY OF MENTAL DEVELOPMENT, SCHOOL AGE, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНКЛЮЗИИ
Subject Geographic: USPU
Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50167
-
10
Authors:
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
Subject Terms: младший школьный возраст, дисграфия, дислексия, нарушения письменной речи
File Description: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150591.pdf; Белянская Н.А. Профилактика дислексии и дисграфии / Н.А. Белянская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/profilaktika_disleksii_i_disgrafii_(prakticheskie_priemyi)/ (дата обращения: 30.09.2025).; Воропаева И.Н. Дисграфия – профилактика и коррекция / И.Н. Воропаева // Вестник науки и образования. – 2019. – №20–1(74).; Жулина Е.В. Опыт профилактики и коррекции оптической дисграфии и дислексии посредством инновационных технологий / Е.В. Жулина // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №60–4. EDN WOSYTC; https://phsreda.com/article/150591/discussion_platform
-
11
Authors: et al.
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 171-173 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 171-173
Subject Terms: трудности в обучении, русский как иностранный, дислексия, навык чтения, уровень А1, дефициты, техника чтения, скорость чтения, фонетико-фонематическое развитие речи, зрительный словарь, декодирование речи, коммуникативно-значимые ошибки
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115715.pdf; Величенкова О.А. Логопедическая работа по преодолению нарушений чтения и письма у младших школьников / О.А. Величенкова, М.Н. Русецкая. – М.: Национальный книжный центр, 2015. – 320 с. – EDN XYJDVR; Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению: кн. для учителя / В.Н. Зайцев. – М.: Просвещение, 1991. – 32 с.; Корнев А.Н. Методика диагностики дислексии у детей / А.Н. Корнев, О.А. Ишимова. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. – 72 с. – EDN QYFSSD; Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление: автореф. / А.Н. Соколов. – М., 1967. – 38 с.; The Cambridge Handbook of Dyslexia and Discalculia / edited by A. Michael. Skeide: Cambridge University Press, – 631 p.; The Neurobiology of Dyslexia, Kearns, Hancock. – Teaching Exceptional Children, January/February. 2019. – 14 p.; https://phsreda.com/article/115715/discussion_platform
-
12
Authors: et al.
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 200-201 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 200-201
Subject Terms: дисграфия, психолого-педагогическая диагностика, младшие школьники с задержкой психического развития, дислексия, логопедическая диагностика
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-127169.pdf; Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушения чтения и письма у младших школьников: учебно-методическое пособие / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. – СПб.: СОЮЗ, 2001. – 224 с.; Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоления у младших школьников / И.Н. Садовникова. – М.: ВЛАДОС, 1995. – 256 с.; Семаго Н.Я. Диагностический альбом для оценки развития познавательной деятельности ребенка / Н.Я. Семаго, Н.Н. Семаго. – М.: АЙРИС, 2005. – 48 с. EDN QUEQML; https://phsreda.com/article/127169/discussion_platform
-
13
Authors: et al.
Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 283-285 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 283-285
Subject Terms: младшие школьники, дети с задержкой психического развития, нейропсихологический подход, дислексия, нарушения чтения, нейропсихологические упражнения, нейропсихологические игры, трудности в овладении чтения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138316.pdf; Ахутина Т.В. Нейропсихология чтения: теория и практика / Т.В. Ахутина. – М.: В.Секачев, 2008. – 320 с.; Деннисон П. Гимнастика мозга. Книга для учителей и родителей / П. Деннисон, Г. Деннисон. – СПб.: ИГ «Весь», 2023. – 320 с.; Евтушенко А.Н. Нейропсихологические подходы к коррекции нарушений письменной речи у младших школьников / А.Н. Евтушенко, М.А. Муратова // Теория и практика современной науки. – 2020. – №1 (55) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MC6tb (дата обращения: 29.04.2025).; Коган Б.М. Системная оценка нейропсихологических подходов коррекционной работы с детьми с особенностями развития / Б.М. Коган, А.М. Ляпина // Системная психология и социология. – 2022. – №4 (44). – С. 48–58 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MC6z8 (дата обращения: 29.04.2025). – DOI 10.25688/2223-6872.2022.44.4.04. – EDN QWXGBQ; Коробинцева М.С. Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейропсихологический подход: монография / М.С. Коробинцева, Л.М. Лапшина, А.А. Лысова. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2024. – 203 с. – EDN LYMXDT; Михайлова О.В. Использование нейропсихологических упражнений в работе с детьми ОВЗ на логопедических занятиях / О.В. Михайлова // Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы: материалы Всерос. науч-практ. конф. с междунар. участ. (Астрахань, 9–10 сент. 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 23–30. EDN FBGZEE; https://phsreda.com/article/138316/discussion_platform
-
14
Authors:
Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 61-64
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 61-64Subject Terms: младших школьный возраст, нарушение речи, диагностика дислексии, нарушение чтения, коррекция дислексии, дислексия
File Description: text/html
-
15
Authors: et al.
Source: Scientific studies and modern education; 39-44
Научные исследования и современное образование; 39-44File Description: text/html
-
16
Contributors: Ярош, Е. А.
Subject Terms: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ 3 УРОВНЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДИСЛЕКСИЯ, АГРАММАТИЧЕСКАЯ, ИССЛЕДОВАНИЕ, ПОБУКВЕННОЕ ЧТЕНИЕ, НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПОСЛОГОВОЕ ЧТЕНИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62158
-
17
Contributors: Филатова, И. А.
Subject Terms: НАВЫКА ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ДИСЛЕКСИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59947
-
18
Contributors: Обухова, Н. В.
Subject Terms: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДИСЛЕКСИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65409
-
19
Contributors: Конева, Н. А.
Subject Terms: ДИСЛЕКСИЯ, ЧТЕНИЕ, ДИЗАРТРИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60761
-
20
Contributors: Костюк, А. В.
Subject Terms: БАЗОВЫЕ ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЧТЕНИЕ, ДИСЛЕКСИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63731
Nájsť tento článok vo Web of Science 
