Suchergebnisse - "гуманитарные предметы"

ПАРАДИГМА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ СВОБОДНОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЛИЦЕЕВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОЛЛЕДЖЕЙ УЗБЕКИСТАНА

Quelle: Высшая школа: научные исследования.

Schlagwörter: гуманитарные предметы, логически мышление, развитие навыков, правильное мышление, проблемный подход, мотивация, творческое мышление, свободное мышление, дидактические игры

Политическая идеология современных школьных учебников социально-гуманитарных дисциплин

Weitere Verfasser: Коряковцев, А. А.

Schlagwörter: УЧЕБНИК, ОБРАЗОВАНИЕ, ШКОЛА, СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ИДЕОЛОГИЯ, ГОСУДАРСТВО

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60025

Рекомендации по выполнению домашних заданий по гуманитарным предметам для детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей ; Rekomendatsii po vypolneniiu domashnikh zadanii po gumanitarnym predmetam dlia detei-sirot i rebiat, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei

Autoren: Дубровина Ольга Ильинична Olga I. Dubrovina Иванова Наталия Павловна et al.

Quelle: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 7-8 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 7-8

Schlagwörter: качество образования, успеваемость, домашнее задание, школьник, гуманитарные предметы

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-3-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/897/Action897-561637.pdf; Дубровина О.И. Методические рекомендации для организации самоподготовки по русскому языку и литературе в условиях центра для детей сирот / О.И. Дубровина, Н.П. Иванова, С.В. Тринеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/849/Action849-559100.pdf (дата обращения: 15.01.2024).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/897/Cover-897.jpg?req=561637
https://interactive-plus.ru/article/561637/discussion_platform

Russian higher education problems through the comparative analysis and contraposition of representations of university teachers and students (Part II)

Autoren: Galina I. Saganenko Aleksey A. Sidorin Elena I. Stepanova

Quelle: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 7, Pp 119-132 (2022)

Schlagwörter: названия публикаций в журнале «высшее образование в россии», фокусы внимания за два года, контент-анализ, словари пермутационные и алфавитно-частотные, критерии сравнения массивов и выявления различий, авторы статей, преподаватели вузов, рефлексивные опросы, открытые вопросы, суждения, опросы студентов, it-специальности, привлекательные стороны обучения, неудовлетворительные стороны обучения, лишние предметы, недостающие предметы, качество преподавания, гуманитарные предметы, профильные технические предметы, journal «higher education in russia», name of publications, set of articles 2011 and 2012, content-analysis, dictionaries by permutation, alphabetic-frequency dictionaries, attention focuses, criteria of finding the substantial topics, students polls, open questions, quality of education, Education

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3620; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/96e7d2f148964d728ea2d230bcd87ef6

СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО ОПТИМИЗАЦИЯ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ

Schlagwörter: социально-гуманитарные предметы, pedagogy, social and humanitarian subjects, содержание образования, образовательная программа, educational content, категория, оптимизация, педагогика, educational program, optimization, category

Understanding of Educational Material as a Criterion Characteristic of the Comfort of Intellectual School Online Educational Environment ; Понимание учебного материала как критериальная характеристика комфортности интеллектуальной школьной образовательной онлайн среды

Autoren: Леонтьева, Лидия Нектарьевна Гурина, Роза Викторовна

Quelle: Znanie. Ponimanie. Umenie; № 4 (2022); 41-53 ; Знание. Понимание. Умение; № 4 (2022); 41-53 ; 2218-9238 ; 1998-9873

Schlagwörter: level, intellectual comfort, intellectual online environment, understanding, natural sciences and humanities, уровень, интеллектуальная комфортность, интеллектуальная онлайн-среда, понимание, естественно-научные и гуманитарные предметы

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/1673/2025; http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/1673

Verfügbarkeit: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/1673
https://doi.org/10.17805/zpu.2022.4.4

Research Competencies Condition Assessment of Pupils from Humanitarian-oriented Classes of Comprehensive School

Autoren: Kazarina, Lidiya Anatolievna Itsenko, Irina Aleksandrovna

Quelle: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 206:342-347

Schlagwörter: компетенции, гуманитарные предметы, questioning, профильное обучение, pupils of humanitarian-oriented classes, 4. Education, 05 social sciences, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, школы, research competence, research competences, Profile training, 0502 economics and business, научно-исследовательская деятельность, research activity

Zugangs-URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815051952
https://core.ac.uk/display/82130091
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/15300

Рекомендации по выполнению домашних заданий по гуманитарным предметам для детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей

Autoren: Olga I. Dubrovina GBU \\'Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti \\'Start\\' Nataliia P. Ivanova et al.

Quelle: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 7-8
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 7-8

Schlagwörter: качество образования, гуманитарные предметы, домашнее задание, успеваемость, школьник

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/897/Cover-897.jpg?req=561637
https://interactive-plus.ru/article/561637/discussion_platform

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ

Schlagwörter: качество образования, оценивание, задания, assessment, quality of education, предметные результаты, федеральная образовательная программа, subject results, социально-гуманитарные предметы, evaluation criteria, federal educational program, social and humanitarian subjects, критерии оценивания, tasks

РОЛЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ПРЕДМЕТОВ БАКАЛАВРАМ ПО ПРОФИЛЮ «МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С НАСЕЛЕНИЕМ» НАПРАВЛЕНИЯ «39.03.02 - СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА» В УСЛОВИЯХ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Autoren: ВАДЖИБОВ М.Д. МАГДИЕВА Н.Т.

Schlagwörter: ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД,МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА,МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ,МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ,ПРОФЕССИОНАЛИЗМ,СПЕЦИАЛИСТ,БАКАЛАВР,HUMANITIES,INTERDISCIPLINARY APPROACH,MEDICAL SOCIAL WORK,MEDICAL TERMINOLOGY,INTERDISCIPLINARY COMMUNICATION,PROFESSIONAL,SPECIALIST,BACHELOR

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-mezhdistsiplinarnogo-podhoda-pri-prepodavanii-gumanitarnyh-predmetov-bakalavram-po-profilyu-mediko-sotsialnaya-rabota-s-naseleniem
http://cyberleninka.ru/article_covers/16810966.png

Политическая идеология современных школьных учебников социально-гуманитарных дисциплин

Autoren: Ужегов, А. Н. Коряковцев, А. А.

Weitere Verfasser: Ужегов, А. Н. Коряковцев, А. А.

Schlagwörter: УЧЕБНИК, ШКОЛА, ОБРАЗОВАНИЕ, ИДЕОЛОГИЯ, ГОСУДАРСТВО, СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Кафедра социологии и политологии

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60025

Особенности использования интерактивных практик обучения гуманитарным дисциплинам учащихся начального уровня владения русским языком из стран Восточной Азии

Autoren: Кастелина Ирина Петровна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Weitere Verfasser: Кастелина Ирина Петровна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Schlagwörter: гуманитарные предметы, интерактивные методы, китайские слушатели, начальный уровень владения русским языком, коммуникативные компетенции

Relation: Довузовская подготовка иностранных граждан: проблемы и перспективы; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/170656/-1/dpig2021_143_148.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170656; 811.161

Verfügbarkeit: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170656

Гуманитарная экспертиза как механизм подготовки учащихся к интеллектуальным конкурсам

Schlagwörter: средние учебные заведения, гуманитарные предметы, интеллектуальные конкурсы, гуманитарная экспертиза

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/7913

Роль междисциплинарного подхода при преподавании гуманитарных предметов бакалаврам по профилю «Медико-социальная работа с населением» направления «39. 03. 02 - социальная работа» в условиях многоуровневого образования

Quelle: Наука. Мысль: электронный периодический журнал.

Schlagwörter: 4. Education, ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД,МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА,МЕДИЦИНСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ,МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ,ПРОФЕССИОНАЛИЗМ,СПЕЦИАЛИСТ,БАКАЛАВР,HUMANITIES,INTERDISCIPLINARY APPROACH,MEDICAL SOCIAL WORK,MEDICAL TERMINOLOGY,INTERDISCIPLINARY COMMUNICATION,PROFESSIONAL,SPECIALIST,BACHELOR

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16810966.png
http://cyberleninka.ru/article/n/rol-mezhdistsiplinarnogo-podhoda-pri-prepodavanii-gumanitarnyh-predmetov-bakalavram-po-profilyu-mediko-sotsialnaya-rabota-s-naseleniem

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ПОНЯТИЙ

Autoren: Слесик, Екатерина

Schlagwörter: ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПОНЯТИЙНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОСТУПОК, АНАЛИЗ ПОСТУПКА, ТИПОЛОГИЯ ПОСТУПКОВ, TEACHER’S PROFESSIONAL COMPETENCE

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-professionalnoy-kompetentnosti-uchitelya-gumanitarnyh-predmetov-v-protsesse-izucheniya-kognitivnyh-ponyatiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14441273.png

ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СРАВНЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ (ЧАСТЬ II)

Autoren: Саганенко, Галина Сидорин, Алексей Степанова, Елена

Schlagwörter: НАЗВАНИЯ ПУБЛИКАЦИЙ В ЖУРНАЛЕ «ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ»,ФОКУСЫ ВНИМАНИЯ ЗА ДВА ГОДА,КОНТЕНТ-АНАЛИЗ,СЛОВАРИ ПЕРМУТАЦИОННЫЕ И АЛФАВИТНО-ЧАСТОТНЫЕ,КРИТЕРИИ СРАВНЕНИЯ МАССИВОВ И ВЫЯВЛЕНИЯ РАЗЛИЧИЙ,АВТОРЫ СТАТЕЙ,ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВУЗОВ,РЕФЛЕКСИВНЫЕ ОПРОСЫ,ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ,СУЖДЕНИЯ,ОПРОСЫ СТУДЕНТОВ,IT-СПЕЦИАЛЬНОСТИ,ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ОБУЧЕНИЯ,НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ОБУЧЕНИЯ,ЛИШНИЕ ПРЕДМЕТЫ,НЕДОСТАЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ,КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ,ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,ПРОФИЛЬНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРЕДМЕТЫ,JOURNAL «HIGHER EDUCATION IN RUSSIA»,NAME OF PUBLICATIONS,SET OF ARTICLES 2011 AND 2012,CONTENT-ANALYSIS,DICTIONARIES BY PERMUTATION,ALPHABETIC-FREQUENCY DICTIONARIES,ATTENTION FOCUSES,CRITERIA OF FINDING THE SUBSTANTIAL TOPICS,STUDENTS POLLS,OPEN QUESTIONS,QUALITY OF EDUCATION

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-rossiyskogo-obrazovaniya-sravnenie-predstavleniy-prepodavateley-i-studentov-chast-ii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15162930.png

ПРЕОДОЛЕНИЕ ДЕФОРМАЦИЙ ПРАВОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ В ОБУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫМ ПРЕДМЕТАМ

Autoren: Катышева, Елена

Schlagwörter: ДЕФОРМАЦИИ ПРАВОСОЗНАНИЯ, ПОДРОСТОК, ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, LAW CONSCIOUSNESS' DEFORMATIONS

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/preodolenie-deformatsiy-pravosoznaniya-podrostkov-v-obuchenii-gumanitarnym-predmetam
http://cyberleninka.ru/article_covers/14604555.png

Повышение профессиональной компетентности учителя гуманитарных предметов в процессе изучения когнитивных понятий

Quelle: Человек и образование.

Schlagwörter: ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПОНЯТИЙНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОСТУПОК, АНАЛИЗ ПОСТУПКА, ТИПОЛОГИЯ ПОСТУПКОВ, TEACHER'S PROFESSIONAL COMPETENCE

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-professionalnoy-kompetentnosti-uchitelya-gumanitarnyh-predmetov-v-protsesse-izucheniya-kognitivnyh-ponyatiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14441273.png

Проблемы российского образования: сравнение представлений преподавателей и студентов (часть II)

Quelle: Высшее образование в России.

Schlagwörter: 4. Education, НАЗВАНИЯ ПУБЛИКАЦИЙ В ЖУРНАЛЕ «ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ», ФОКУСЫ ВНИМАНИЯ ЗА ДВА ГОДА, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, СЛОВАРИ ПЕРМУТАЦИОННЫЕ И АЛФАВИТНО-ЧАСТОТНЫЕ, КРИТЕРИИ СРАВНЕНИЯ МАССИВОВ И ВЫЯВЛЕНИЯ РАЗЛИЧИЙ, АВТОРЫ СТАТЕЙ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВУЗОВ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ ОПРОСЫ, ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ, СУЖДЕНИЯ, ОПРОСЫ СТУДЕНТОВ, IT-СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ОБУЧЕНИЯ, НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ОБУЧЕНИЯ, ЛИШНИЕ ПРЕДМЕТЫ, НЕДОСТАЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ, КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ, ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ПРОФИЛЬНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРЕДМЕТЫ, JOURNAL «HIGHER EDUCATION IN RUSSIA»

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-rossiyskogo-obrazovaniya-sravnenie-predstavleniy-prepodavateley-i-studentov-chast-ii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15162930.png

Преодоление деформаций правосознания подростков в обучении гуманитарным предметам

Quelle: Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России.

Schlagwörter: 0301 basic medicine, 0303 health sciences, 03 medical and health sciences, 4. Education, ДЕФОРМАЦИИ ПРАВОСОЗНАНИЯ, ПОДРОСТОК, ГУМАНИТАРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, LAW CONSCIOUSNESS' DEFORMATIONS

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14604555.png
http://cyberleninka.ru/article/n/preodolenie-deformatsiy-pravosoznaniya-podrostkov-v-obuchenii-gumanitarnym-predmetam