Výsledky vyhľadávania - "грамматические навыки"

Структура электронного образовательного ресурса по РКИ: возможности моделирования коммуникации

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, СТУДЕНТЫ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54756

Готовность детей мигрантов к обучению на русском языке: анализ результатов урока-тестирования

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ШКОЛЬНИКИ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ МИГРАНТЫ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ТЕСТИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54202

Использование аутентичного арт-медиатекста при обучении взрослых практической грамматике современного английского языка

Predmety: эффективность усвоения, grammatical skill, art-mediadiscourse, грамматическая система, learning efficiency, английский язык, authentic texts, усилительные наречия, grammatical system, art-review, аутентичные тексты, грамматические навыки, intensifying adverbs, арт-медиадискурс, арт-рецензии

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47946

Особенности формирования активного грамматического навыка английского языка

Prispievatelia: Бобылева, Л. И., науч. рук.

Predmety: грамматические навыки, тренировочно-коммуникативные упражнения, методика преподавания, средняя школа, английский язык

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46643

Стратегии и практические приемы успешной подготовки семиклассников к ВПР по английскому языку

Autori: Федосеева Елена Николаевна МБОУ «СОШ №10» Elena N. Fedoseeva a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

Predmety: цифровые ресурсы, английский язык, чтение, аудирование, монологическая речь, лексико-грамматические навыки, ВПР, стратегии подготовки

Popis súboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150263.pdf; Ачлей С.Ю. ВПР. Английский язык. 7 класс. Тренировочные тесты / С.Ю. Ачлей, О.В. Терентьева. – М.: Просвещение, 2023. – 64 с. – ISBN 978-5-09-102476-8.; Бабушис Г.И. ВПР. Английский язык. 11 класс. 10 вариантов итоговых работ для подготовки к ВПР: учебное пособие / Г.И. Бабушис, А.А. Щепилова. – М.: Интеллект-Центр, 2023. – 96 с. – ISBN 978-5-907493-65-3.; Кирьянова-Маркон Е.И. ВПР. Английский язык. 7 класс. Типовые задания. 10 вариантов / Е.И. Кирьянова-Маркон, Е.С. Балакина, М.А. Морозова. – М.: Экзамен, 2024. – 88 с. – ISBN 978-5-377-20020-7.; https://phsreda.com/article/150263/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/150263/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150263

Готовность детей мигрантов к обучению на русском языке: анализ результатов урока-тестирования ; The readiness of migrants’ children to schooling in Russian: the arrangement of a testing lesson and the analysis of results

Autori: Какорина, Е. В. Смирнова, Н. Л.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ МИГРАНТЫ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ТЕСТИРОВАНИЕ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ШКОЛЬНИКИ, СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯИ

Geografické téma: USPU

Relation: Филологический класс. 2016. № 2 (44)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54202

ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: PRACTICAL ASPECTS OF THE FORMATION OF LANGUAGE COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS BY MEANS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :29-46

Predmety: сервис Word-wall, грамматические навыки, фонетические навыки, интерактивные рабочие листы, веб-квест, языковая компетенция, информационно-коммуникационные технологии, лексические навыки, Live-Arbeitsblätter

УЛУЧШЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ ESL С ПОМОЩЬЮ KAHOOT: ВЕСЕЛОГО И ИНТЕРАКТИВНОГО ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ В КЛАССЕ

Predmety: Kahoot, игровое обучение, обучение ESL, вовлечение учащихся, сотрудничество, критическое мышление, активное участие, словарный запас, грамматические навыки, немедленная обратная связь, конкурентная учебная среда, командная работа, дискуссии, опыт интерактивного обучения

УЛУЧШЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ ESL С ПОМОЩЬЮ KAHOOT: ВЕСЕЛОГО И ИНТЕРАКТИВНОГО ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ В КЛАССЕ

Predmety: Kahoot, игровое обучение, обучение ESL, вовлечение учащихся, сотрудничество, критическое мышление, активное участие, словарный запас, грамматические навыки, немедленная обратная связь, конкурентная учебная среда, командная работа, дискуссии, опыт интерактивного обучения

Формирование межкультурных грамматических навыков при обучении английскому языку

Prispievatelia: Старкова, Д. А.

Predmety: ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65926

Формирование грамматических навыков при обучении устной продуктивной речи в 5 классе

Prispievatelia: Старкова, Д. А.

Predmety: ПРИНЦИП СИТУАТИВНОСТИ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, УСТНО-РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ, УСТНАЯ ПРОДУКТИВНАЯ РЕЧЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57407

Применение интерактивных игровых технологий в обучении русскому языку младших школьников ; The use of interactive gaming technologies in teaching Russian to younger students

Autori: Сайфутдинова Камиля Рамилевна ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Kamilia R. Gimaletdinova a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 128-129 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 128-129

Predmety: мотивация, motivation, младшие школьники, коммуникативные способности, педагогический эксперимент, elementary school students, обучение русскому языку, лексические навыки, pedagogical experiment, interactive game technologies, Russian language teaching, lexical skills, grammatical skills, communicative abilities, интерактивные игровые технологии, грамматические навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-112955.pdf; Галимова Л.М. Язык – игра – творчество / Л.М. Галимова // Русский язык в школе. – 2001. – №5.; Беспалько В.П. Воспитание и тренировка с участием компьютера (педагогика третьего тысячелетия) / В.П. Беспалько. – М.; Воронеж, 2002.; Бабкина Т.Н. Технология творческих мастерских как средство формирования коммуникативных навыков / Т.Н. Бабкина // Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Международной научной конференции (Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7095/ (дата обращения: 28.04.2024). – EDN TREFNV; Колесникова И.Е. Игры на уроке английского языка / И.Е. Колесникова. – Минск: Народная Асвета, 1990.; https://phsreda.com/article/112955/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/112955/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10643/Cover-10643.jpg?req=112955

Цифровизация образовательной среды дошкольной организации для детей с ОВЗ ; Tsifrovizatsiia obrazovatel'noi sredy doshkol'noi organizatsii dlia detei s OVZ

Autori: Писаревская Полина Сергеевна МБДОУ «ЦРР – Д/С №15 «Страна чудес» Polina S. Pisarevskaia a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 123-126 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 123-126

Predmety: дошкольное образование, ОВЗ, цифровизация, цифровые образовательные ресурсы, игровая ситуация, инклюзивная образовательная среда, речевые упражнения, адаптированные образовательные программы, лексико-грамматические навыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-113033.pdf; Дети с проблемами речевого развития приходят все чаще, часть вообще не говорит – это самая острая проблема (автор материала: Н. Мещерякова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DTmbW (дата обращения: 15.08.2024).; Бухарина К.Е. Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 5–6 лет с ОНР и ЗПР: методическое пособие / К.Е. Бухарина. – М.: Владос, 2015. – 184 с.; Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя) / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: СОЮЗ, 1999. – 160 с.; Логопедия: теория и практика / под ред. Т.Б. Филичевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Эксмо, 2022. – 608 с.; https://phsreda.com/article/113033/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/113033/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10643/Cover-10643.jpg?req=113033

Иноязычная грамматика в XXI веке: как мультимедийные средства меняют подход к обучению ; Inoiazychnaia grammatika v XXI veke: kak mul'timediinye sredstva meniaiut podkhod k obucheniiu

Autori: Запова Татьяна Анатольевна МБОУ «Школа №101 им. Е.Е. Дейч» Tat'iana A. Zapova a ďalší

Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 24-26 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 24-26

Predmety: мотивация, активное обучение, иностранный язык, грамматические навыки, мультимедийные инструменты

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115473.pdf; Галиева П.А. Применение информационно коммуникационных технологий для формирования навыков говорения при обучении иностранному языку у обучающихся 10–11 классов / П.А. Галиева, Н.А. Хомова // Развитие науки и практики в глобально меняющемся мире в условиях рисков: сборник материалов XXIV Международной научно-практической конференции (Москва, 27 декабря 2023 г.). – М.: Алеф, 2023. – С. 135–141. – DOI 10.34755/IROK.2023.45.12.014. – EDN UVPLPD.; Использование мультимедиа-технологий в общем среднем образовании // Институт дистантного образования Российского университета дружбы народов. – 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/nfpk/mult/vved.html (дата обращения: 17.12.2024).; Mukhtashamova P.Z. Characterization of grammar skills in various types of speech activity / P.Z. Mukhtashamova // Вестник науки и образования. – 2020. – №12–2 (90). – С. 86–88. – EDN NDZBKW; Текст ФГОС // ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-soo/ (дата обращения: 17.12.2024).; https://phsreda.com/article/115473/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/115473/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115473

РОЛЬ ПЕРЕВОДА В РАЗВИТИИ КРЕАТИВНОГО ПИСЬМА

Predmety: перевод, креативное письмо, иностранный язык, письменная речь, лексические и грамматические навыки

РОЛЬ ПЕРЕВОДА В РАЗВИТИИ КРЕАТИВНОГО ПИСЬМА

Predmety: перевод, креативное письмо, иностранный язык, письменная речь, лексические и грамматические навыки

Возможности геймификации при обучении иностранному языку на средней ступени обучения в общеобразовательной школе

Predmety: возрастные особенности младшего подросткового периода, gamification technology, 4. Education, computer-based learning programmes, урок английского языка, grammatical speaking skills, обучающие компьютерные программы, English lesson, age specifics of early adolescence, грамматические навыки говорения, технология геймификации

СИНТЕЗ ТРАДИЦИОННЫХ И НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ КОНТРОЛЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: THE SYNTHESIS OF TRADITIONAL AND NON-TRADITIONAL FORMS OF CONTROL AS A FACTOR OF INCREASING THE EFFICIENCY OF THE PROCESS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :7-24

Predmety: виды контроля, нетрадиционные формы кон-троля, требования к формам контроля, традиционные формы контроля, лексико-грамматические навыки

Развитие лексико-грамматических навыков учащихся общеобразовательной школы с помощью онлайн-платформ и веб-приложений: выпускная квалификационная работа бакалавра

Predmety: digital technologies, web applications, онлайн-платформы, цифровые технологии, обучение иностранным языкам, online platforms, foreign language teaching, lexical and grammatical skills, primary school students, веб-приложения, младшие школьники, лексико-грамматические навыки

WHATSAPP USAGE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING

Autori: Orazbekova, I.G. Ismailova, O.A.

Predmety: mobile apps, грамматикалық дағдылар, мобильные приложения, дәстүрлі сынып, 4. Education, WhatsApp, online learning, Whatsapp, электрондық оқыту, онлайн-обучение, цифровая среда, E-learning, тіл үйрену, изучение языка, grammar skills, traditional classroom, language learning, грамматические навыки, онлайн оқыту, электронное обучение, традиционный класс, мобильді қосымшалар, цифрлық орта, digital media