Výsledky vyhledávání - "гласные и согласные звуки"

1

Kazakh language in the communicative space: spelling options ; Казахский язык в коммуникативном пространстве: орфографические варианты ; Қазақ орфографиясы коммуникативтік кеңістікте: орфографиядағы варианттар

Zdroj: Turkic Studies Journal; Vol. 2 No. 2 (2020): TSJ No 2, Vol. 2, 2020; 25-38 ; Turkic Studies Journal; Нөмір 2 № 2 (2020): TSJ No 2, Vol. 2, 2020; 25-38 ; Turkic Studies Journal; Том 2 № 2 (2020): TSJ No 2, Vol. 2, 2020; 25-38 ; 2708-7360 ; 2664-5157

Témata: орфография, коммуникативті кеңістік, орфография нұсқасы, орфография нормалары, бірге жазылған сөздер, морфема, дауысты және дауыссыз дыбыстар, латын негізіндегі әліпби, spelling, communicative space, spelling variant, spelling norms, words that are written together, morpheme, vowels and consonants, Latin based alphabet, коммуникативное пространство, орфографический вариант, орфографические нормы, слова, которые пишутся слитно, гласные и согласные звуки, алфавит на латинской основе

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://tsj.enu.kz/index.php/new/article/view/50/34; https://tsj.enu.kz/index.php/new/article/view/50

Dostupnost: https://tsj.enu.kz/index.php/new/article/view/50
https://doi.org/10.32523/2664-5157-2020-2-2-24

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

2

Теория слога с позиций естественнонаучной концепции развития языка и речи

Autoři: Glazunova, O.I. Глазунова, О.И.

Zdroj: Славянские чтения 20-21 (14-15) 32-59

Témata: теория слога, гласные и согласные звуки, список Сводеша, theory of the syllable, vowels and consonants, Swadesh list

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/117118; urn:issn:18574580

Dostupnost: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/117118

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

3

FROM THE PRACTICE OF TEACHING PHONETICS OF THE RUSSIAN LANGUAGE TO CHINESE STUDENTS: PROBLEMS AND OPPORTUNITIES

Zdroj: Мова; № 33 (2020); 159-163

Témata: vowel and consonant sounds, phonetics, Russian as a foreign language, the Chinese students, pronunciation training, 4. Education, голосні й приголосні звуки, фонетика, російська мова як іноземна, китайські студенти, навчання вимови, гласные и согласные звуки, русский язык как иностранный, китайские студенты, обучение произношению

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://mova.onu.edu.ua/article/view/206795

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

«The Ukrainian language syllables book»: the dictionary of syllables by O. Riznykiv ; «Слоговница украинского языка»: словарь слогов от А. Ризныкива ; «Складівниця української мови»: словник складів від О. Різниківа

Autoři: Васильєва, Катерина Петрівна

Zdroj: Bulletin. Philology series; № 77 (2017); 141-145 ; Вестник Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина. Серия «Филология»; № 77 (2017); 141-145 ; Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Філологія»; № 77 (2017); 141-145

Témata: dictionary, «The Ukrainian language syllables book», syllables, «slovjak», vowels and consonants, словари, «Слоговница украинского языка», слог, словьяк, гласные и согласные звуки, словники, «Складівниця української мови», склад, слов’як, голосні та приголосні звуки

Popis souboru: application/pdf

Relation: http://periodicals.karazin.ua/philology/article/view/10143/9670; http://periodicals.karazin.ua/philology/article/view/10143

Dostupnost: http://periodicals.karazin.ua/philology/article/view/10143

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО МЕТОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ УЗБЕКСКОМУ ЯЗЫКУ В РУССКОЯЗЫЧНЫХ ГРУППАХ

Autoři: Мухитдинова, Хадича

Témata: ОБУЧЕНИЕ УЗБЕКСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ, РОЛЬ РОДНОГО ЯЗЫКА В ОБРАЗОВАНИИ ВТОРИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД, СРАВНЕНИЕ СХОДНЫХ И НЕСХОДНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА, МЕСТО АРТИКУЛЯЦИИ И ПРОИЗНЕСЕНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ЗВУКОВ, AND ABILITIES, COMPARATIVE METHOD, COMPARING SIMILAR AND DISSIMILAR FEATURES, PHONETIC INTERFERENCE

Popis souboru: text/html

Dostupnost: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sopostavitelnogo-metoda-pri-obuchenii-uzbekskomu-yazyku-v-russkoyazychnyh-gruppah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14277043.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

ФОНЕТИКО-ГРАФИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ АДЫГЕЙСКОЙ ШКОЛЫ

Autoři: Тлюстен, Людмила

Témata: ФОНЕТИКА,ПОЗИЦИОННЫЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ ФОНЕМ,СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ ПОЗИЦИИ,ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ,ОБОЗНАЧЕНИЕ ЗВУКОВ БУКВАМИ,АЛФАВИТ,СЛОГОВОЙ ПРИНЦИП ГРАФИКИ,ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРФОГРАФИИ И ФОНЕТИКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ,ОСОБЕННОСТИ АДЫГЕЙСКОЙ ОРФОГРАФИИ

Popis souboru: text/html

Dostupnost: http://cyberleninka.ru/article/n/fonetiko-graficheskie-osnovy-obucheniya-russkoy-orfografii-uchaschihsya-nachalnoy-adygeyskoy-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/13998556.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Использование сопоставительного метода при обучении узбекскому языку в русскоязычных группах

Zdroj: Вестник Московского государственного лингвистического университета.

Témata: 4. Education, ОБУЧЕНИЕ УЗБЕКСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ, РОЛЬ РОДНОГО ЯЗЫКА В ОБРАЗОВАНИИ ВТОРИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД, СРАВНЕНИЕ СХОДНЫХ И НЕСХОДНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА, МЕСТО АРТИКУЛЯЦИИ И ПРОИЗНЕСЕНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ЗВУКОВ, AND ABILITIES, COMPARATIVE METHOD, COMPARING SIMILAR AND DISSIMILAR FEATURES, PHONETIC INTERFERENCE

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sopostavitelnogo-metoda-pri-obuchenii-uzbekskomu-yazyku-v-russkoyazychnyh-gruppah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14277043.png

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Лінгвістична казка як методичний прийом навчання фонетики ; Лингвистическая сказка как методический приём обучения фонетики ; Linguistic fairy tale as a methodical method of teaching phonetics

Autoři: Істоцька, О. В. Тельпуховська, Ю. М.

Témata: фонетика, лінгвістична казка, голосні та приголосні звуки, дзвінкі, глухі та сонорні приголосні, тверді, м’які та пом’якшені приголосні, склад, складоподіл, лингвистическая сказка, гласные и согласные звуки, звонкие, глухие и сонорные согласные, твердые, мягкие и смягченные согласные, слог, слогоделение, phonetics, linguistic fairy tale, vowels and consonants, voiced and voiceless consonants, firm, soft and softened consonants, syllable, syllable division

Popis souboru: application/pdf

Relation: Істоцька О. В. Лінгвістична казка як методичний прийом навчання фонетики / О. В. Істоцька, Ю. М. Тельпуховська // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди «Теорія і методика навчання : проблеми та пошуки». – Харків : ХНПУ, 2019. – Вип. 16. – С. 65–72.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3051

Dostupnost: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3051

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9