Suchergebnisse - "геймификация"

Теоретические аспекты создания электронных средств обучения безопасности жизнедеятельности детей младшего школьного возраста

Quelle: Вестник Университета гражданской защиты МЧС Беларуси, Vol 9, Iss 2, Pp 253-271 (2025)

Schlagwörter: HD49-49.5, безопасность жизнедеятельности, дети младшего школьного возраста, Crisis management. Emergency management. Inflation, электронные средства обучения, геймификация

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/6f5037c7c95b46e3a50c4a6bd261d902

Геймификация образования: анализ опыта и критика

Autoren: Владислава Короткова Евгений Коротков

Quelle: Челябинский гуманитарий, Iss 4 (73), Pp 58–66-58–66 (2025)

Schlagwörter: геймификация, геймификация дисциплины, высшее образование, преподавание иностранных языков, обзор литературы, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/641; https://doaj.org/toc/1999-5407

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/e86a46db3f9642b1973d9266e7fb3eaf

GAMIFICATION AND TRANSFORMATIONAL GAMES AS A RESOURCE FOR STUDENTS' PERSONAL WELL-BEING

Autoren: Roshchupkina Diana

Schlagwörter: gamification, transformational games, personal well-being, higher education, emotional intelli gence, cognitive load, геймификация, трансформационные игры, личностное благополучие, высшее об разование, эмоциональный интеллект, когнитивная нагрузка

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И МЕХАНИЗМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ

Schlagwörter: высшее образование, motivation, students, cognitive and emotional spheres, higher education, мотивация, gamification, gaming techniques, студенты, когнитивная и эмоциональная сферы, геймификация, игровые методики

ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘСІЛДЕР

Schlagwörter: Цифрлық сауаттылық, жобалық оқыту, геймификация, флиппед класс, педагогикалық технологиялар, цифрлық құзыреттілік, оқыту әдістері, білім берудегі инновациялар

ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘСІЛДЕР

Schlagwörter: Цифрлық сауаттылық, жобалық оқыту, геймификация, флиппед класс, педагогикалық технологиялар, цифрлық құзыреттілік, оқыту әдістері, білім берудегі инновациялар

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ПЛАТФОРМА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: цифровизация, образование, среда, язык, преподавание, обучение, технологии, геймификация

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ПЛАТФОРМА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: цифровизация, образование, среда, язык, преподавание, обучение, технологии, геймификация

Customer development как инструмент адаптации онлайн-школы к потребностям целевой аудитории

Autoren: Shekhovtsev, Alexander S. Ilysheva, Marina A.

Schlagwörter: БЕРЕЖЛИВОЕ ПРОИЗВОДСТВО, ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, MINIMUM VIABLE PRODUCT, CUSTDEV METHODOLOGY, PROJECT MANAGEMENT, УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ, РАЗВИТИЕ КЛИЕНТА, AGILE DEVELOPMENT METHODOLOGY, CUSTOMER DEVELOPMENT, МИНИМАЛЬНО ЖИЗНЕСПОСОБНЫЙ ПРОДУКТ, GAMIFICATION, ГИБКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ, LEAN MANUFACTURING, ONLINE EDUCATION, МЕТОДИКА КАСТДЕВ, ГЕЙМИФИКАЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145125

The Improvement of the Quality of English Lessons by Using Gamification

Autoren: Kusacheva, Polina S. Perfilyeva, Ksenia V. Tkacheva, Marina V.

Schlagwörter: УРОК, ENGLISH LANGUAGE, GAMIFICATION, GAME, ИГРА, LESSON, ОБУЧЕНИЕ, LEARNING, GAME TECHNOLOGY INTEGRATION, ВНЕДРЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ГЕЙМИФИКАЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143364

The Use of Online Gaming resources in teaching foreign languages

Autoren: Belolipova, Polina A. Netsenko, Sofia O. Panasenkov, Nikita A.

Schlagwörter: САМООБРАЗОВАНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, GAMIFICATION, ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ, ONLINE EDUCATION, DIGITAL PLATFORMS, FOREIGN LANGUAGES, SELF-EDUCATION, ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, ГЕЙМИФИКАЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143351

Использование мультиплатформенных сервисов Anki, Quizlet и Memrise в обучении лексике: за и против

Autoren: Лилия Ещенко Инна Красько Марина Мохосоева

Quelle: Челябинский гуманитарий, Iss 4 (73), Pp 40–49-40–49 (2025)

Schlagwörter: мультиплатформенные сервисы, приложения с обучающими карточками, интервальное повторение, активное припоминание, пассивное припоминание, вокабуляр, режим обучения, геймификация, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/640; https://doaj.org/toc/1999-5407

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/25c0560e0e114d43a846efd2e4c59d8e

Геймификация образовательного контента в условиях цифровизации

Autoren: Ирина Агафонова

Quelle: Динамика медиасистем, Vol 5, Iss 2 (2025)

Schlagwörter: развлекательный контент, образовательный контент, интенсивное медиапотребление, геймификация, VR/AR-технологии, Communication. Mass media, P87-96

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://dynamicsmedia.ru/index.php/dm/article/view/381; https://doaj.org/toc/2949-3390

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/5ca8825436824ea7b11f70cba5bd64aa

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ АВТОНОМИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: цифровые образовательные платформы, автономия учащихся, изучение английского языка, электронное обучение, самообучение, цифровые технологии в образовании, геймификация, мобильные приложения, LMS (Learning Management Systems), искусственный интеллект в обучении, интерактивное обучение, персонализация обучения

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ АВТОНОМИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: цифровые образовательные платформы, автономия учащихся, изучение английского языка, электронное обучение, самообучение, цифровые технологии в образовании, геймификация, мобильные приложения, LMS (Learning Management Systems), искусственный интеллект в обучении, интерактивное обучение, персонализация обучения

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Schlagwörter: креативное мышление, русский язык, педагогические технологии, творческие задания, геймификация, визуализация

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Schlagwörter: креативное мышление, русский язык, педагогические технологии, творческие задания, геймификация, визуализация

ГЕЙМИФИКАЦИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ИНТЕРАКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ

Schlagwörter: Геймификация обучения, искусственный интеллект в образовании, интерактивное обучение, персонализированный подход, развитие навыков, обратная связь, технические вызовы

ГЕЙМИФИКАЦИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ИНТЕРАКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ

Schlagwörter: Геймификация обучения, искусственный интеллект в образовании, интерактивное обучение, персонализированный подход, развитие навыков, обратная связь, технические вызовы

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И НЕСТАНДАРТНЫЕ СТРАТЕГИИ ПРОДВИЖЕНИЯ ТУРИСТИЧЕСКИХ УСЛУГ

Schlagwörter: новые технологии, туристические услуги, маркетинг, Big Data, виртуальная реальность, маркетинг влияния, геймификация