Suchergebnisse - "высокие технологии"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10

    Quelle: Economic development and analysis; Vol. 3 No. 10 (2025): Economic Development and Analysis; 16-20 ; Экономическое развитие и анализ; Том 3 № 10 (2025): Экономическое развитие и анализ; 16-20 ; Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; Jild 3 № 10 (2025): Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; 16-20 ; 2992-877X ; 10.60078/2992-877X-2025-vol3-iss10

    Dateibeschreibung: application/pdf

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Quelle: UPRAVLENIE / MANAGEMENT (Russia); Том 12, № 2 (2024); 62-73 ; Управление; Том 12, № 2 (2024); 62-73 ; 2713-1645 ; 2309-3633

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://upravlenie.guu.ru/jour/article/view/714/442; Гришин В.Н., Гуреев П.М., Дуненкова Е.Н. и др. Развитие инновационного потенциала промышленности в условиях обеспечения технологического суверенитета Российской Федерации. М.: Русайнс; 2023. 178 с.; Громова Е.А. Технопарки в сфере высоких технологий: анализ новелл законодательства. Lex Russica (Русский закон). 2023;9(202):110–120. doi:10.17803/1729-5920.2023.202.9.110-120; Дегтярева В.В., Серегин М.С. Технопарки в сфере высоких технологий – новое цифровое развитие инфраструктуры. Modern Economy Success. 2023;2:190–196.; Евлоева М.М. Эффективность организации технопарка в сфере высоких технологий в Республике Ингушетия. Научные исследования и разработки. Экономика. 2017;3:46–50.; Камчатова Е.Ю., Брославская К.В. Исследование мер поддержки высокотехнологических проектов в рамках реализации стратегии инновационного развития Российской Федерации. Путеводитель предпринимателя. 2020;4:163–173. doi:10.24182/2073-9885-2020-13-4-163-173; Кулаков К.Ю., Верстина Н.Г., Мещерякова Т.С. Инновационная инфраструктура и инновационный климат: экосистема инновационного развития. E-Management. 2022;5(1):32–42. doi:10.26425/2658-3445-2022-5-1-32-42; Носонов А.М. Технопарки России: особенности развития, территориальная дифференциация и эффективность. Географическая среда и живые системы. 2020;4:70–86. URL: https://www.geoecosreda.ru/jour/article/view/96; Тарасова В.Н., Ляпина С.Ю., Дегтярева В.В. Специалисты по инновациям как аналитики цифровой трансформации (на примере развития транспортных систем будущего). Инновации. 2019;12(254):11–21.; Хаханов С.Н. Методы управления современными технопарками в сфере высоких технологий с учетом опыта развития технопарка «Сколково». В кн.: Научный форум: экономика и менеджмент : материалы XXVI Международной научно-практической конференции, Москва, 15 апреля 2019 г. М.: Международный центр науки и образования; 2019. С. 39–48.; Chen X., He Q., Zhang Xinyue, Cao T., Liu Y. What motivates stakeholders to engage in collaborative innovation in the infrastructure megaprojects? Journal of Civil Engineering and Management. 2021;27(8):579–594. doi:10.3846/jcem.2021.15612; Kniazevych A., Olikhovskyi V., Olikhovska M. Clustering of the economy as a means of developing an innovation infrastructure. Baltic Journal of Economic Studies. 2021;7(3):134–139. doi:10.30525/2256-0742/2021-7-3-134-139; Kurniawati M.A. ICT infrastructure, innovation development and economic growth: a comparative evidence between two decades in OECD countries. International Journal of Social Economics. 2020;48(1):141–158. doi:10.1108/ijse-05-2020-0321; Mosurovic-Ruzicic M., Semencenko D., Kutlaca D. Innovation infrastructure for technology transfer and diffusion in Serbia. Marketing. 2015;46(1):36–46. doi:10.5937/markt1501036M; Sun R., Liu Y., Zhao J. Innovation Network Reconfiguration Makes Infrastructure Megaprojects More Resilient. Computational Intelligence and Neuroscience. 2022;2022:1–16. doi:10.1155/2022/1727030; Wang C. et al. Synergistic development in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area: Index measurement and systematic evaluation based on industry-innovation-infrastructure-institution perspectives. Journal of Cleaner Production. 2024;434:140093. doi:10.1016/j.jclepro.2023.140093; Zhang R., Xiaolong X., Zhang Y. The cascade effect of collaborative innovation in infrastructure project networks. Journal of Civil Engineering and Management. 2021:27(3):175–187. doi:10.3846/jcem.2021.14525; https://upravlenie.guu.ru/jour/article/view/714

  17. 17

    Quelle: Discourse; Том 10, № 2 (2024); 5-17 ; Дискурс; Том 10, № 2 (2024); 5-17 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2024-10-2

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/669/639; Цифровые компетенции современного педагога / О. Г. Шагалова, Г. И. Зиннатуллина, Ю. Б. Лунева, Н. С. Стрельцова // Известия Балтийской гос. академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2022. № 3 (61). С. 109–113. DOI:10.46845/2071-5331-2022-3-61-109–113.; Сукиасян А. М. Интерактивные образовательные технологии как инструмент формирования игротехнической компетенции педагога: синергетический подход // Вестн. Северо-Кавказского фед. ун-та. 2021. № 4 (85). С. 208–215. DOI:10.37493/2307-907X.2021.4.26.; Розанова А. А., Розанов Ф. И. Проблемы цифровизации современной образовательной системы // Труды БрГУ. Сер. Экономика и управление. 2021. Т. 1. С. 142–145.; Детерминированность информационного общества и образовательной системы: возможности повышения академических результатов в условиях дистанционного обучения / О. Н. Коломыцева, А. М. Стативка, Шуцзинь Дин, В. И. Стативка // Science for Education Today. 2021. Т. 11, № 2. С. 102–121. DOI:10.15293/2658-6762.2102.05.; Дерюга В. Е. Возможности и риски применения цифровых образовательных технологий // Гуманитарные науки и образование. 2020. Т. 11, № 3 (43). С. 41–50.; Рыбичева О. Ю. Перспективы внедрения смарт-технологий в образовательный процесс // Вестн. ВятГУ. 2019. № 4. С. 76–84. DOI:10.25730/VSU.7606.19.058.; Днепровская Н. В. Система управления знаниями как основа смарт-обучения // Открытое образование. 2018. Т. 22, № 4. С. 42–52. DOI:10.21686/1818-4243-2018-4-42-52.; Высокие технологии и трансформация системы образования: конструктивность и деcтруктивность / Р. В. Каменев, В. В. Крашенинников, М. Фарницка, М. А. Абрамова // Вестн. НГПУ. 2018. Т. 8, № 6. С. 104–119. DOI:10.15293/2226-3365.1806.07.; Абрамова М. А., Каменев Р. В., Крашенинников В. В. Высокие технологии: влияние на социальные институты и применение в профессиональном образовании. Новосибирск: Манускрипт, 2018.; Храпов С., Баева Л. Цифровизация образовательного пространства: эмоциональные риски и эффекты // Вопросы философии. 2022. № 4. С. 16–24. DOI:10.21146/0042-8744-2022-4-16-24.; Бауман З., Донскис Л. Текучее зло: жизнь в мире, где нет альтернатив / пер. с англ. А. И. Самариной. СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2019.; Нейсбит Д. Высокая технология, глубокая гуманность: технологии и наши поиски смысла / пер. с англ. А. Н. Анваера. М.: АСТ: Транзиткнига, 2005.; Firat M. What ChatGPT means for universities: Perceptions of scholars and students // J. of Applied Learning & Teaching. 2023. Vol. 6, no. 1. DOI:10.37074/jalt.2023.6.1.22.; The Curse of Recursion: Training on Generated Data Makes Models Forget / Shumailov I. at al. URL: https://arxiv.org/pdf/2305.17493 (дата обращения: 05.08.2023).; Столетов А. И. Гибридное образование в России: взгляд гуманитария // Развитие социогуманитарного знания в меняющемся мире: сб. ст. Национ. конф., Саратов, 05–06 декабря 2018 г. / Вавиловский ун-т. Саратов, 2019. С. 52–57.; Gazzaley A., Rosen L. D. The distracted mind: Ancient brains in a high-tech world. Cambridge, MA: MIT Press, 2016.; Liman Kaban A., Kaynar N. Too much screen? An Exploratory examination of digital exhaustion of educators in Turkiye // Turkish Online Journal of Distance Education. 2023. Vol. 24, № 1. С. 54–73. DOI:10.17718/tojde.1071640.; Twenge J. M. iGEN: Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy– and completely unprepared for adulthood and (what this means for the rest of us). NY: Atria Books, 2017.; Short-Form Videos Degrade Our Capacity to Retain Intentions: Effect of Context Switching On Prospective Memory / F. Chiossi, L. Haliburton, C. Ou, et al. // CHI '23: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Hamburg, 23–28 April, 2023, pp. 1–15. DOI:10.1145/3544548.3580778.; Померанц Г. Пауза созерцания. URL: https://nowimir.ru/DATA/040031_1.htm?ysclid=lkx5lj7h7w737517444 (дата обращения: 05.08.2023).; Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее / пер. с англ. А. Константинова. М.: Классика-ХХ1, 2007.; Столетов А. И. Сущность креативности и ее типы // Международный журнал исследований культуры. 2014. № 4 (17). С. 43–52.; PISA 2022. URL: https://www.oecd.org/publication/pisa-2022-results/ (дата обращения: 25.12.2023).; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/669

  18. 18
  19. 19

    Quelle: Law and Safety, Vol 80, Iss 1, Pp 78-85 (2021)
    Право і безпека; Том 80 № 1 (2021): Право і безпека; 78-85
    Law and Safety; Vol 80 No 1 (2021): Law and Safety; 78-85
    Право и безопасность; Том 80 № 1 (2021): Право и безопасность; 78-85

    Dateibeschreibung: application/pdf

  20. 20