Výsledky vyhľadávania - "вчителі музичного мистецтва"

DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING OF FUTURE MUSIC TEACHERS IN THE PROCESS OF WORKING ON A CHORAL SCORE

Zdroj: Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; No. 1(13) (2025); 103-109
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1(13) (2025); 103-109

Predmety: критичне мислення, хорове диригування, хорова партитура, аналіз хорової партитури, інтерпретація, здобувачі вищої освіти, майбутні вчителі музичного мистецтва, critical thinking, choral conducting, choral score, score analysis, interpretation, higher education students, future music teachers

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/330220

Наукові підходи до формування стилю педагогічного спілкування майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі роботи з хором

Autori: Ван Їнань

Predmety: стиль, педагогічне спілкування, майбутні вчителі музичного мистецтва, фахова підготовка, наукові підходи, диригентсько-хорові навички, творча взаємодія

Relation: https://zenodo.org/records/15802490; oai:zenodo.org:15802490; https://doi.org/10.5281/zenodo.15802490

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.15802490
https://zenodo.org/records/15802490

Pedagogical Conditions for the Formation of Information and Communication Competence in Future Teachers of Music ; Педагогічні умови формування інформаційно-комунікаційної компетентності у майбутніх вчителів музичного мистецтва

Autori: Чжен, Геге

Zdroj: Pedagogical Discourse; No 36 (2024): Pedagogical Discourse; 84-89 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 36 (2024): Dyskurs Pedagogichnyi; 84-89 ; Педагогический дискурс; № 36 (2024): Педагогічний дискурс; 84-89 ; Педагогічний дискурс; № 36 (2024): Педагогічний дискурс; 84-89 ; 2313-8769 ; 2309-9127 ; 10.31475/ped.dys.2024.36

Predmety: pedagogical conditions, information and communication competence, future music teachers, digital technologies, interdisciplinary integration, professional training, communication skills, educational environment, педагогічні умови, інформаційно-комунікаційна компетентність, майбутні вчителі музичного мистецтва, цифрові технології, міждисциплінарна інтеграція, професійна підготовка, комунікативні навички, освітнє середовище

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1243/1107; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1243

Dostupnosť: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1243
https://doi.org/10.31475/ped.dys.2024.36.12

FORMATION OF CHORAL CULTURE OF FUTURE TEACHERS OF MUSICAL ART BY MEANS OF MUSICAL AND DIDACTIC GAMES ; ФОРМУВАННЯ ХОРОВОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ЗАСОБАМИ МУЗИЧНО -ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ

Autori: Rusavska, S. Savranska, O.

Zdroj: Modern engineering and innovative technologies; No. 36-01 (2024); 89-93 ; Modern engineering and innovative technologies; № 36-01 (2024); 89-93 ; 2567-5273 ; 10.30890/2567-5273.2024-36-01

Predmety: музично-дидактична гра, майбутні вчителі музичного мистецтва, musical didactic game, future teachers of musical art

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-101/8249; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-101/8250; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-101/8251

Dostupnosť: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-101
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-36-00-101

THE INFLUENCE OF DISTANCE EDUCATION ON THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF MUSIC ; ВПЛИВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА ПІДГОТОВКУ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Autori: Medvedeva, A.

Zdroj: Modern engineering and innovative technologies; No. 36-01 (2024); 70-74 ; Modern engineering and innovative technologies; № 36-01 (2024); 70-74 ; 2567-5273 ; 10.30890/2567-5273.2024-36-01

Predmety: дистанційне навчання, майбутні вчителі музичного мистецтва, distance learning, future music teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-097/8237; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-097/8238; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-097/8239

Dostupnosť: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit36-00-097
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-36-00-097

HEARING ACTIVITY AS A NECESSARY CONDITION FOR LEARNING MUSIC BY FUTURE MUSIC TEACHERS ; АКТИВНІСТЬ СЛУХУ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА ПІЗНАННЯ МУЗИКИ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Autori: Kaikova, M.M. Savranska, O.M.

Zdroj: Modern engineering and innovative technologies; No. 35-03 (2024); 40-45 ; Modern engineering and innovative technologies; № 35-03 (2024); 40-45 ; 2567-5273 ; 10.30890/2567-5273.2024-35-03

Predmety: музичний слух, майбутні вчителі музичного мистецтва, musical ear, future teachers of musical art

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit35-00-045/8156; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit35-00-045/8157; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit35-00-045/8158

Dostupnosť: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit35-00-045
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-35-00-045

STRUCTURAL COMPONENTS OF PUPILS’ CULTURAL COMPETENCE IN GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS ; СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ КУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Autori: Андрейчик, Богдан Олегович

Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 214 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 102-107 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 214 (2024): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 102-107 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 214 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 102-107 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2024-1-214

Predmety: competence, cultural competence, the structure of cultural competence, compositional creativity, improvisation, composition, future teachers of musical art, music making, music creation, pupils of secondary education institutions, компетентність, культурна компетентність, структура культурної компетентності, композиторська творчість, імпровізація, композиція, майбутні вчителі музичного мистецтва, музикування, створення музики, учні закладів середньої освіти

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1845/1821; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1845

Dostupnosť: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1845
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-214-102-107

Структура фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва

Predmety: 4. Education, 10. No inequality, фахова компетентність, структура фахової компетентності, майбутні вчителі музичного мистецтва без початкової музичної підготовки

Структура фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва

Predmety: 4. Education, 10. No inequality, фахова компетентність, структура фахової компетентності, майбутні вчителі музичного мистецтва без початкової музичної підготовки

Результати дослідження втілення методики проєктування персонального освітнього середовища професійної підготовки вчителів музичного мистецтва без початкової музичної освіти

Predmety: персональне освітнє середовище, професійна підготовка вчителів музичного мистецтва, фахова компетентність, майбутні вчителі музичного мистецтва без базової музичної підготовки, 4. Education

Результати дослідження втілення методики проєктування персонального освітнього середовища професійної підготовки вчителів музичного мистецтва без початкової музичної освіти

Predmety: персональне освітнє середовище, професійна підготовка вчителів музичного мистецтва, фахова компетентність, майбутні вчителі музичного мистецтва без базової музичної підготовки, 4. Education

Ways of creative self-expression of students – future music teachers in higher education institutions of the People's Republic of China

Zdroj: Імідж сучасного педагога; № 6(213) (2023): Інноваційний маркетинг на ринку освітніх послуг; 116-120
Image of the modern pedagogue; No. 6(213) (2023): Innovative marketing on the educational services market; 116-120
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 6(213) (2023): Інноваційний маркетинг на ринку освітніх послуг; 116-120

Predmety: творче самовираження, музичне мистецтво, майбутні вчителі музичного мистецтва, шляхи, заклад вищої освіти, Китайська Народна Республіка, creative self-expression, musical art, future music teachers, ways, institution of higher education, the People's Republic of China, 4. Education, 16. Peace & justice

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://isp.poippo.pl.ua/article/view/291007

FUTURE MUSIC TEACHER’S PROFESSIONAL COMPETENCIES FORMATION AT THE WORKSHOP ON THE SCHOOL REPERTORY

Autori: Yakovlev, V.

Zdroj: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 24 (2021); 173-181
Естетика і етика педагогічної дії; № 24 (2021); 173-181

Predmety: school repertoire, фахові компетентності, 4. Education, шкільний репертуар, future teachers of music art, майбутні вчителі музичного мистецтва, professional competencies, soft skills

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/255922

INTERNAL MOTIVATION OF STUDENTS AS A PRIORITY COMPONENT OF LEARNING TO PLAY THE PIANO

Autori: Anasasya Bondarenko Oleksii Nalyvaikoa

Zdroj: Освітологічний дискурс, Vol 33, Iss 3 (2021)

Predmety: музика, 4. Education, мотив, мотивація, навчання, Education (General), 06 humanities and the arts, потреба, L7-991, 10. No inequality, вчителі музичного мистецтва, 0604 arts

Prístupová URL adresa: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/download/870/663
https://doaj.org/article/91d414493a39497fb74ff1838735459b
https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/870

CHARACTERISTIC FEATURES OF SELF-EXPRESSION DURING PREPARATION FUTURE TEACHERS OF MUSICAL ART

Autori: Lei Siao

Zdroj: Освітологічний дискурс, Vol 35, Iss 4 (2021)

Predmety: музика, 4. Education, 05 social sciences, заклади вищої освіти, Education (General), 0501 psychology and cognitive sciences, самовираження, особливості, L7-991, майбутні вчителі музичного мистецтва, 10. No inequality, 0503 education

Prístupová URL adresa: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/download/883/679
https://doaj.org/article/1f74e46e33344f4e8fd32d6aa50f7e66
https://www.od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/883

USE OF MASTER CLASS TECHNOLOGY IN VOCAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF MUSIC ART

Autori: Derda, Ivan

Zdroj: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 21 (2020); 112-125
Естетика і етика педагогічної дії; № 21 (2020); 112-125

Predmety: професійні компетенції, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, pedagogical technologies, educational innovations, future teachers of music art, 16. Peace & justice, professional competencies, майстер-клас, 3. Good health, master class, педагогічні технології, вокальна підготовка, майбутні вчителі музичного мистецтва, 10. No inequality, vocal training, освітні інновації

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/download/218105/217890
http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/218105

The organization of distance learning of music teachers in the conditions of postgraduate education reforming

Autori: Kondratova, Lyudmila

Zdroj: ScienceRise: Pedagogical Education; № 4 (37) (2020); 45-49

Predmety: дистанційне навчання, вчителі музичного мистецтва, післядипломна освіта, форми навчання, реформа, 4. Education, 05 social sciences, distance learning, teachers of musical art, postgraduate education, forms of education, reform, 0503 education, УДК 371.132-057.875:316.44, дистанционное обучение, учителя музыкального искусства, последипломное образование, формы обучения

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/207401/209197
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/207401/209197
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/207401
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/207401

Наукові підходи до формування стилю педагогічного спілкування майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі роботи з хором

Predmety: стиль, педагогічне спілкування, майбутні вчителі музичного мистецтва, фахова підготовка, наукові підходи, диригентсько-хорові навички, творча взаємодія

Специфіка персонального освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва без початкової музичної освіти ; The specifics of the personal educational environment of the professional training of future music teachers without primary music education

Autori: Жога Руслан

Predmety: Персональне освітнє середовище, музично-педагогічна освіта, майбутні вчителі музичного мистецтва без початкової музичної освіти

Relation: https://zenodo.org/records/10403079; oai:zenodo.org:10403079; https://doi.org/10.5281/zenodo.10403079

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.10403079
https://zenodo.org/records/10403079

Методологічні засади і педагогічні умови осучаснення змісту підготовки майбутніх учителів до музично‐просвітницької діяльності ; Methodological Principles and Pedagogical Conditions for Implementing the Content of Preparing Future Teachers for Music Outreach Activities

Autori: Ван Цзісюань Van Tszisiuan Ден Дівень a ďalší

Predmety: музичне просвітництво, майбутні вчителі музичного мистецтва, методологічні підходи, дидактичні принципи, педагогічні умови, musical education, future teachers of musical art, methodological approaches, didactic principles, pedagogical conditions

Popis súboru: application/pdf

Relation: Ван Цзісюань Методологічні засади і педагогічні умови осучаснення змісту підготовки майбутніх учителів до музично‐просвітницької діяльності [Текст] / Ван Цзісюань, Ден Дівень // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 3 (127). – С. 17–27. – DOI:10.24139/2312‐5993/2023.03/017‐027; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14602; 0000‐0002‐6261‐7028; 0000‐0003‐0054‐8407

Dostupnosť: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14602
https://doi.org/10.24139/2312‐5993/2023.03/017‐027