Výsledky vyhľadávania - "вчитель природничих дисциплін"
-
1
-
2
Autori: Ozerova, L.
Zdroj: Modern engineering and innovative technologies; No. 21-03 (2022); 48-55 ; Modern engineering and innovative technologies; № 21-03 (2022); 48-55 ; 2567-5273 ; 10.30890/2567-5273.2022-21-03
Predmety: технологічна компетентність, майбутній вчитель природничих дисциплін, technological competence, future teacher of natural sciences
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit21-03-046/4778; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit21-03-046/4779; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit21-03-046/4780
-
3
Autori: SOLOVEY, L.
Zdroj: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 21 (2018); 182-186
Витоки педагогічної майстерності; № 21 (2018); 182-186Predmety: форми організації навчання, teacher of natural disciplines, key to the competence, 4. Education, professional preparation of teacher, вчитель природничих дисциплін, компетентність в природничих науках, фахова підготовка вчителя, математична грамотність, form of organization of studies, competence in natural sciences, mathematical literacy, 10. No inequality, ключові компетентності
Popis súboru: application/pdf
-
4
Autori: a ďalší
Predmety: фасилітація, фасилітаційна компетентність, методи навчання, форми навчання, фасилітатор, професійна підготовка, майбутній вчитель природничих дисциплін, facilitation, facilitative competence, facilitator, methods of learning, forms of learning, professional training, future teachers of natural sciences disciplines
Popis súboru: application/pdf
Relation: Огієнко О. Форми і методи формування фасилітаційної компетентності майбутнього вчителя природничих дисциплін [Текст] / О. Огієнко, А. Трофименко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 8 (112). – С. 172–183. – DOI:10.24139/2312-5993/2021.08/172-183; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13813; orcid:0000-0002-3089-6288; orcid:0000-0002-9281-6706
-
5
Autori:
Relation: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/878
-
6
-
7
Autori: Соловей, Л. В.
Predmety: компетентність, ключові компетентності, вчитель природничих дисциплін, діагностика ключових компетентностей, критерії сформованості компетентностей, компетентность, ключевые компетентности, учитель естественных дисциплин, диагностика ключевых компетентностей, критерии сформированности компетентностей, competency, key competencies, teacher of natural sciences, diagnostics of key competencies, criteria of competence formation
Time: 378
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21743
-
8
Autori: Іщенко, В.І.
Predmety: пізнавальна самостійність, майбутній вчитель природничих дисциплін, самоосвіта, cognitive autonomy, future teachers of natural sciences, self education
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2711
Nájsť tento článok vo Web of Science