Suchergebnisse - "викладачі закладів вищої освіти"

MEANINGFUL ORIENTATIONS IN THE SYSTEM OF PROFESSIONAL BURNOUT FACTORS OF HIGH SCHOOL TEACHERS

Autoren: Kaskova, L. Morhun, N.

Quelle: Psychology and Personality; No. 1 (2024); 239-249
Психологія і особистість; № 1 (2024); 239-249

Schlagwörter: professional burnout of higher education institutions teachers, професійне вигорання, professional burnout, 4. Education, викладачі закладів вищої освіти, професійне вигорання викладачів закладів вищої освіти, teachers of higher education institutions, чинники професійного вигорання викладачів вишів, factors of professional burnout of higher education teachers

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://psychpersonality.pnpu.edu.ua/article/view/298970

MOTIVATIONAL SPHERE OF PROFESSIONAL SELF-REALIZATION OF HIGHER EDUCATION TEACHERS

Quelle: Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution; No. 4 (2024); 420-426
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 4 (2024); 420-426
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 4 (2024); 420-426

Schlagwörter: professional motivation, мотиваційна сфера, професійна діяльність, motivational sphere, professional self-realization, professional activity, професійна мотивація, викладачі закладів вищої освіти, teachers of higher education institutions, професійна самореалізація

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/18758

РEDAGOGICAL CONDITIONS FOR IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF PRACTICAL FIELD TRAINING OF FUTURE INTELLIGENCE OFFICERSE ; ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРАКТИЧНО-ПОЛЬОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ РОЗВІДКИ

Autoren: Король, Д. А. Чкалов, А. П.

Quelle: Teorіja ta metodika navchannja ta vihovannja; № 56; 51-65 ; Теорія та методика навчання та виховання; № 56; 51-65 ; 2312-8046 ; 2312-0657

Schlagwörter: pedagogical conditions, training of intelligence officers, practical field training, future officers, higher military educational institutions, teachers of higher education institutions, педагогічні умови, підготовка офіцерів розвідки, практично-польова підготовка, майбутні офіцери, вищі військові навчальні заклади, викладачі закладів вищої освіти

Relation: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/15251/4612; http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/15251

Verfügbarkeit: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/15251
https://doi.org/10.34142/23128046.2024.56.04

ВИКОРИСТАННЯ АРТТЕРАПЕВТИЧНИХ ЗАСОБІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

Quelle: Theory and practice of social systems management; No. 1 (2023): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 34-52
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2023): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 34-52
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2023): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 34-52

Schlagwörter: art pedagogy, 4. Education, казкотерапія, art therapy, art pedagogy tools, fairy tale therapy, metaphorical associative maps, майбутні викладачі закладів вищої освіти, метафоричні асоціативні карти, sand therapy, future teachers of higher education institutions, пісочна терапія, арт педагогіка, арттерапія, засоби арт педагогіки

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/278253

Вплив дистанційної освіти на здоров’я педагогів: український кейс

Autoren: Inna Koreneva Valentyna Samilyk

Quelle: Journal of Innovations and Sustainability, Vol 7, Iss 1, Pp 05-05 (2023)

Schlagwörter: здоров’я, здоров’язбережувальна культура, викладачі закладів вищої освіти, дистанційне навчання, сталий розвиток, Social Sciences

Relation: https://is-journal.com/is/article/view/143; https://doaj.org/toc/2367-8151; https://doaj.org/article/c19c506250b54259a988cdc979d9a25a

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.51599/is.2023.07.01.05
https://doaj.org/article/c19c506250b54259a988cdc979d9a25a

MOTIVATION FOR PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT OF TEACHERS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Quelle: НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; № 3 (2022): НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; 62-69
Continuing Professional Education: Theory and Practice; No. 3 (2022): CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION: THEORY AND PRACTICE; 62-69

Schlagwörter: мотивація професійного саморозвитку, external motivation, професійний саморозвиток, self-development, 4. Education, internal motivation, викладачі закладів вищої освіти, саморозвиток, внутрішня мотивація, зовнішня мотивація, motivation of professional self-development, professional self-development, higher education institutions teachers

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://npo.kubg.edu.ua/article/view/266488

Методологічні підходи та принципи формування управлінської компетентності майбутніх викладачів закладів вищої освіти ; Methodological approaches and principles of formation of managerial competence of future teachers of higher education institutions

Autoren: Шапран, Ольга Іллівна Сідіропуло, Катерина Миколаївна

Schlagwörter: методологія, методологічний підхід, педагогічні парадигми, принципи дослідження, формування управлінської компетентності, викладачі закладів вищої освіти, methodology, methodological approach, pedagogical paradigms, principles of research, formation of managerial competence, teachers of higher education institutions

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/38409

Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/38409

ВПЛИВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА СТАН ЗДОРОВ’Я ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ; ВЛИЯНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЗАВЕДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ; THE INFLUENCE OF DISTANCE LEARNING ON THE HEALTH STATUS OF TEACHERS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Autoren: Науменко, Н. В. Козлов, А. В. Гогіна, Т. І.

Schlagwörter: здоров’я, складові здоров’я, пандемія COVID–19, дистанційне навчання, викладачі закладів вищої освіти, здоровье, составояющие здоровья, пандемия COVID–19, дистанционное обучение, преподаватели учреждений высшего образования, health, components of health, pandemic COVID-19, distance learning, teachers of higher education institutions

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6479

Verfügbarkeit: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6479

Готовність викладачів закладу вищої освіти до реалізації дистанційного навчання

Autoren: Стрельбицька, С. М.

Schlagwörter: дистанційне навчання, викладачі закладів вищої освіти, пандемія коронавірусу СОVID-19, самостійна робота студентів

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Стрельбицька С. М. Готовність викладачів закладу вищої освіти до реалізації дистанційного навчання / С. М. Стрельбицька // Збірник наукових праць ΛΌГOΣ. – 2020. – Т. 3, № 9. – С. 52–57.; https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8272

Verfügbarkeit: https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8272

Психологічна корекція професійного вигорання викладачів закладів вищої освіти засобами арт-терапії ; Psychological correction of professional burnout of teachers of higher education institutions by means of art therapy

Autoren: Тіманова, Галина Степанівна Timanova, Halyna Stepanivna

Schlagwörter: професійне вигорання, емоційне виснаження, деперсоналізація, зниження кар’єрних досягнень, психодіагностика, психокорекція, засоби арт-терапії, викладачі закладів вищої освіти, professional burnout, emotional exhaustion, depersonalization, decline in career achievements, psychodiagnosis, psychocorrection, means of art therapy, teachers of higher education institutions

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/2493

Verfügbarkeit: https://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/2493

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ДО РОБОТИ В КОМАНДІ

Schlagwörter: викладачі закладів вищої освіти, педагогічні умови, готовність до роботи в команді, робота в команді

Особливості проявів та профілактики емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти ; Peculiarities of manifestations and prevention of motional burnout of teachers of higher education institutions

Autoren: Ігумнова, О. Шлінчак, Т. Igumnova, O. et al.

Schlagwörter: емоційне вигорання, емоційне виснаження, деперсоналізація, редукція професійних досягнень, психопрофілактика, засоби когнітивно-поведінкової терапії, викладачі закладів вищої освіти, emotional burnout, emotional exhaustion, depersonalization, reduction of professional achievements, psychoprophylaxis, cognitive behavioral therapy, teachers of higher education institutions, 159.942.5

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Ігумнова О. Особливості проявів та профілактики емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти / О. Ігумнова, Т. Шлінчак // Psychology Travelogs. – 2023. – № 2 – P. 51-61.; http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14336

Verfügbarkeit: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14336

Дослідження зв’язку рефлексії із професійним самотворенням викладачів закладів вищої освіти ; The research on relations between university lecturers’ reflection and their professional self-creation

Autoren: Подкоритова, Лариса Олександрівна Сема, Лариса Ростиславівна Podkorytova, Larysa et al.

Schlagwörter: рефлексія, рефлексивність, самотворення, викладачі закладів вищої освіти, арттерапія, арттерапевтичний тренінг, reflection, reflexivity, self-creation, university lecturers, art therapy, art therapy training, 159.99

Dateibeschreibung: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Relation: Подкоритова Л. О. Дослідження зв’язку рефлексії із професійним самотворенням викладачів закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / Л. О. Подкоритова, Л. Р. Сема // Психологічний часопис. – 2020. – Т. 6, № 11 (43). – С. 78-92. – Режим доступу: https://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1117. - Назва з екрана. - https://doi.org/10.31108/1.2020.6.11.8.; http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10047

Verfügbarkeit: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10047