Suchergebnisse - "адаптационные занятия"

Osobennosti praktiko-orientirovannogo podkhoda pri formirovanii professional'noi ustoichivosti u bakalavrov mashinostroitel'nogo profilia

Autoren: Marina Mikhailovna Zorina

Quelle: Psychological and Pedagogical in High School ISBN: 9785907688575
Psychological and Pedagogical in High School; 54-66
Вопросы образования и психологии в высшей школе; 54-66

Schlagwörter: Bachelor, 9. Industry and infrastructure, практико-ориентированный подход, адаптационные занятия, 4. Education, professional sustainability, 12. Responsible consumption, laboratory work, бакалавр, лабораторная работа, production practice, профессиональная устойчивость, adaptation classes, машиностроительный профиль, practice-oriented approach, mechanical engineering profile, производственная практика

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/article/107625/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-107625
https://phsreda.com/files/Books/10521/64edcbfe9bd39.jpg?req=107625

Save can`t be drop out ; Сохранить нельзя отчислить

Autoren: Alexandra F. Smyk Elena A. Guseva Ekaterina A. Forsh et al.

Quelle: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(35) (2023); 22 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(35) (2023); 22 ; 2409-7217

Schlagwörter: адаптационные занятия, contingent safety, quality of education, entrance testing in physics, comparative analysis, educational programs, adaptation classes, сохранность контингента, качество образования, входное тестирование по физике, сравнительный анализ, образовательные программы

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1177/pdf_674; Зырянова, И.М. Психолого-педагогические проблемы организации учебной деятельности студентов первого курса инженерного вуза / И.М. Зырянова // Инновационная наука. – 2022. – №3 (2). – С.87-90.; Купацев, А.В. Проблема отчисления студентов в современном вузе / А.В. Купацев // Alma Mater (Вестник высшей школы). – 2021. – №9. – С.55-65.; Дождиков, А.В. Показатели оценки качества образования Рособрнадзора и результаты ЕГЭ по учебному предмету "физика" на основе больших данных / А.В. Дождиков // Большие данные в образовании: доказательное развитие образования: Сборник научных статей II Международной конференции, Москва, 15 октября 2021 года. – Москва: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2021. – С. 239-250.; Чикина, Т.Е. Адаптивное обучение первокурсников / Т.Е. Чикина // Высшее образование в России. – 2009. – №6. – С.143-145.; Овчаров, А.В. Проблема сохранности контингента студентов в условиях современной модели обучения / А.В. Овчаров, В.М. Лопаткин // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2015. – №6(28). – С.58-67.; Смык, А.Ф. Компьютерное тестирование как средство повышения качества образования по физике / А.Ф. Смык, Е.А. Гусева // Вестник Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ). – 2015. – №2(41). – С.3-9.; Гусева, Е.А. Компьютерное тестирование для анализа качества обучения по физике / Е.А. Гусева, А.Ф. Смык // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. – 2017. – №4(14). – С.10.; Смык, А.Ф. Повышение качества подготовки по физике в техническом университете / А.Ф. Смык, Е.А. Гусева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2019. – №2. – С.83-95.; Смык, А.Ф. Анализ масштаба и причин отсева студентов в техническом университете/ А.Ф. Смык, В.И. Прусова, Л.Л. Зиманов А.А. Солнцев // Высшее образование в России. – 2019. – Т.28. – №6. – С. 52-62.; Смык, А.Ф. Совершенствование системы контроля знаний по физике студентов технического университета / А.Ф. Смык, Е.А. Гусева, Е.А. Форш // Физическое образование в вузах. – 2021. – Т. 27. – № 4. – С.40-56.; Сарычева, И.А. О проведении педагогического эксперимента по дифференцированному подходу к обучению высшей математике в вузе / И.А. Сарычева, Ю.В. Грибкова, Е.В. Голицына, Н.В. Запатрина // Преподаватель ХХI век. – 2022. – №3. – Часть 1. – С.114-121.; Мамонтов, В.В. О сохранности контингента студентов и улучшении качества обучения в вузе / В.В. Мамонтов // Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – Вып.7(61). – С. 86-88.; Александрова, Н.В. Первые результаты внедрения индивидуальных образовательных траекторий в курсе общей физики НИЯУ МИФИ / Н.В. Александрова, Н.А. Иванова, Н.П. Калашников, А.Ю. Матрончик, А.С. Ольчак, Д.А. Самарченко, Г.В. Тихомиров, А.Н. Тюлюсов, Е.В. Хангулян // Физическое образование в вузах. – 2021. – Т. 27. – № 4. – С.5-11.

Verfügbarkeit: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1177