Suchergebnisse - "ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ"

  • Treffer 1 - 19 von 19
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Обучение студентов неязыкового вуза эмотивным высказываниям на иностранном языке как фактор повышения профессиональной компетенции

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭМОТИВНЫЙ ФОН

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53530

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, БАКАЛАВРИАТ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53840

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку ; Pragmatic potential of cognitive-emotive speech skills

    Autoren: Зеленина, Л. Е.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, БАКАЛАВРИАТ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53840

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    Обучение студентов неязыкового вуза эмотивным высказываниям на иностранном языке как фактор повышения профессиональной компетенции

    Autoren: Зеленина, Л. Е.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ЭМОТИВНЫЙ ФОН

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 10

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53530

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА ЭМОТИВНЫМ ВЫСКАЗЫВАНИЯМ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

    Autoren: ЗЕЛЕНИНА ЛИЛИЯ ЕВГЕНЬЕВНА

    Schlagwörter: ЭМОТИВНОСТЬ,ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ,ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ,МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,ЭМОТИВНЫЙ ФОН,ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ,EMOTIVENESS,EMOTIVE EXPRESSIONS,EMOTIVE LEXICAL UNITS,INTERCULTURAL COMMUNICATION,EMOTIVE BACKGROUND,EMOTIVE TONALITY,PROFESSIONAL COMPETENCE,BUSINESS COMMUNICATION

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-studentov-neyazykovogo-vuza-emotivnym-vyskazyvaniyam-na-inostrannom-yazyke-kak-faktor-povysheniya-professionalnoy
    http://cyberleninka.ru/article_covers/16374476.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫХ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ ИТАЛЬЯНСКОМУ ЯЗЫКУ

    Autoren: Зеленина, Лилия

    Schlagwörter: КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-potentsial-kognitivno-emotivnyh-rechevyh-umeniy-v-protsesse-obucheniya-delovomu-italyanskomu-yazyku
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15619845.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  7. 7

    КРИТЕРИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ЭМОТИВНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ДЕЛОВОГО ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА

    Autoren: Зеленина, Л.

    Schlagwörter: ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ,МЕТОДИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ,МЕТОДИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-metodicheskoy-klassifikatsii-emotivnyh-leksicheskih-edinits-delovogo-italyanskogo-yazyka
    http://cyberleninka.ru/article_covers/14428793.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  8. 8

    Обучение студентов неязыкового вуза эмотивным высказываниям на иностранном языке как фактор повышения профессиональной компетенции

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭМОТИВНЫЙ ФОН

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53530

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  9. 9

    Обучение студентов неязыкового вуза эмотивным высказываниям на иностранном языке как фактор повышения профессиональной компетенции

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭМОТИВНЫЙ ФОН

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2519

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  10. 10

    Обучение студентов неязыкового вуза эмотивным высказываниям на иностранном языке как фактор повышения профессиональной компетенции

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭМОТИВНЫЙ ФОН

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=347859

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  11. 11

    Обучение студентов неязыкового вуза эмотивным высказываниям на иностранном языке как фактор повышения профессиональной компетенции

    Quelle: Педагогическое образование в России.

    Schlagwörter: ЭМОТИВНОСТЬ,ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ,ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ,МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,ЭМОТИВНЫЙ ФОН,ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ,EMOTIVENESS,EMOTIVE EXPRESSIONS,EMOTIVE LEXICAL UNITS,INTERCULTURAL COMMUNICATION,EMOTIVE BACKGROUND,EMOTIVE TONALITY,PROFESSIONAL COMPETENCE,BUSINESS COMMUNICATION

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-studentov-neyazykovogo-vuza-emotivnym-vyskazyvaniyam-na-inostrannom-yazyke-kak-faktor-povysheniya-professionalnoy
    http://cyberleninka.ru/article_covers/16374476.png

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  12. 12

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, БАКАЛАВРИАТ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53840

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  13. 13

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, БАКАЛАВРИАТ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=346546

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  14. 14

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку

    Quelle: Педагогическое образование в России.

    Schlagwörter: КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-potentsial-kognitivno-emotivnyh-rechevyh-umeniy-v-protsesse-obucheniya-delovomu-italyanskomu-yazyku
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15619845.png

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  15. 15

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, БАКАЛАВРИАТ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1331

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  16. 16

    Критерии методической классификации эмотивных лексических единиц делового итальянского языка

    Quelle: Педагогическое образование в России.

    Schlagwörter: ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ,МЕТОДИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ,МЕТОДИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14428793.png
    http://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-metodicheskoy-klassifikatsii-emotivnyh-leksicheskih-edinits-delovogo-italyanskogo-yazyka

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  17. 17

    Обучение студентов неязыкового вуза эмотивным высказываниям на иностранном языке как фактор повышения профессиональной компетенции

    Autoren: Зеленина, Л. Е.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭМОТИВНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ЭМОТИВНЫЙ ФОН

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 10; https://openrepository.ru/article?id=347859

    Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=347859

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  18. 18

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку ; Pragmatic potential of cognitive-emotive speech skills

    Autoren: Зеленина, Л. Е.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, БАКАЛАВРИАТ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6; https://openrepository.ru/article?id=346546

    Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=346546

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  19. 19

    Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку

    Autoren: Зеленина, Л. Е.

    Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, БАКАЛАВРИАТ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, Article

    URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1331
    Педагогическое образование в России. 2014. № 6

    View this record from OAIster Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: