Search Results - "ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ"

Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; ; Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10806/Action10806-151335.pdf; Концепция Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации: утв. Распоряжением Правительства РФ от 3 июня 2017 г. №1155-р.; Асонова Е.А. Читательская компетентность и инфраструктура, которая ее формирует / Е.А. Асонова, Е.С. Романичева // Библиотечное дело. – 2020. – №10. – С. 2–6.; Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / З.А. Гриценко. – М.: Академия, 2018. – 320 с.; Бородина В.А. Чтение как радость: стратегии поддержки и развития читательской деятельности дошкольников / В.А. Бородина // Дошкольное воспитание. – 2019. – №5. – С. 34–42.; Самыкина С.В. Межтекстовые связи в формировании читательского интереса у старших дошкольников / В.А. Бородина // Начальная школа плюс До и После. – 2021. – №3. – С. 56–61.; Котунова И.В. Организация предметно-пространственной среды для поддержки детского чтения в ДОО / И.В. Котунова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2022. – №8. – С. 22–31.; https://phsreda.com/article/151335/discussion_platform

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10

    Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 304-306 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 304-306

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138786.pdf; Александрова Е.В. Методика работы с научно-популярными текстами в начальной школе / Е.В. Александрова. – М.: Просвещение, 2018. – 144 с.; Иванова Е.И. Особенности работы с научно-популярным текстом на уроках русского языка / Е.И. Иванова // Начальная школа. – 2016. – №9. – С. 34–38.; Матвеева Е.И. Обучение младших школьников чтению научно-популярных текстов / Е.И. Матвеева // Начальная школа. – 2016. – №4. – С. 51–56.; Петрова Т.В. Развитие речи младших школьников на основе научно-популярных текстов о природе / Т.В. Петрова // Начальное образование. – 2018. – №2. – С. 56–61.; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 31.05.2021 №286 (Зарегистрирован 05.07.2021 №64100) // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 15.05.2024).; Сидорова Н.А. Формирование умений смыслового чтения научно-популярных текстов у младших школьников / Н.А. Сидорова // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XV Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение, 2022. – С. 112–115.; https://phsreda.com/article/138786/discussion_platform

  11. 11

    Source: The development of modern education in the context of educational competence; 112-117 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 112-117

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-126995.pdf; Асонова Е.А., Романичева Е.С., Киктева К.С., Сененко О.В. Инфраструктура чтения: опыт описания с позиций субъекта как методология исследования // Вопросы образования. – 2018. – №2. – С. 26–42. DOI 10.17323/1814-9545-2018-2-26-45. EDN XSHHEL; Бакшеева Э.П. К вопросу о формировании читательской компетентности детей младшего школьного возраста / Э.П. Бакшева // Современное педагогическое образование. – 2020. – №7. – С. 79–84. EDN RJQNXT; Езопова С.А. Проектирование инфраструктуры детского чтения в дошкольной образовательной организации: постановка проблемы / С.А. Езопова, О.В. Солнцева // Современное дошкольное образование. – 2022. – №6 (114). – С. 54–68. DOI:10.24412/2782–4519–2022–6114–54–68. EDN TRTYQY; https://phsreda.com/article/126995/discussion_platform

  12. 12

    Source: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 217-220 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 217-220

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138053.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации».; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО).; Старкова Н.А. Читательская грамотность: теория и практика / Н.А. Старкова. – 2015.; Громова Е.В. Методика преподавания чтения в школе / Е.В. Громова. – 2018.; Кузнецова Н.В. Формирование читательской грамотности у школьников / Н.В. Кузнецова, И.А. Сидорова. – 2017.; Леонтьев А.А. Чтение как вид деятельности: психологические аспекты / А.А. Леонтьев. – 2020.; Методические рекомендации по реализации ФГОС.; Министерство просвещения Российской Федерации: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/ (дата обращения: 17.04.2025).; https://phsreda.com/article/138053/discussion_platform

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17

    Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 48-49 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 48-49

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110389.pdf; Гусева Т.Н. Формирование читательской грамотности на уроках литературы / Т.Н. Гусева // ИНТОЛИМП. – 2017. – №2. – С. 34–37.; Ланин Б.А. Методика преподавания литературы: учебная хрестоматия практикум / Б.А. Ланин. – М.: Эксмо, 2007. – 512 с. EDN QVJNFP; https://phsreda.com/article/110389/discussion_platform

  18. 18

    Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 170-173 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 170-173

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/918/Action918-562840.pdf; Первова Г.М. Формирование круга чтения учителем / Г.М. Первова // Общеобразовательная школа. – 1999. – №12.; Первова Г.М. О современных учебниках по литературному чтению в средних классах/ Г.М. Первова // XVII Державинские чтения: материалы общероссийской научной конференции. – Тамбов, 2012.; Первова Г.М. Федеральный государственный образовательный стандарт в действии / Г.М. Первова // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – №11. EDN PBXROJ; Фадеева Л.А. Диагностика сформированности читательской компетентности младших школьников с использованием ИКТ / Л.А. Фадеева, Е.С. Яковлева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/530/Action530–470039.pdf (дата обращения: 24.07.2024).

  19. 19
  20. 20