Search Results - "ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО"
-
1
Authors: Mironova, S. P.
Subject Terms: ИНТЕРАКТИВНОСТЬ, ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, DIGITAL LITERACY, DIGITALIZATION OF EDUCATION, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, DIGITAL PEDAGOGY, VIRTUAL REALITY, DIGITAL INEQUALITY, ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИКА, INTERACTIVITY, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46499
-
2
-
3
-
4
Authors: Курилова А. А.
Source: Балтийский регион, Vol 17, Iss 1, Pp 117-140 (2025)
Subject Terms: цифровое неравенство, интернет, конвергенция, цифровые технологии, цифровая экономика, регионы россии, цифровой разрыв, эконометрическое моделирование, International relations, JZ2-6530
File Description: electronic resource
-
5
Contributors: Веренич, Г. В.
Subject Terms: Государственная поддержка, Киберугрозы, Цифровая экономика, Цифровое неравенство, Информационно-коммуникационные технологии
File Description: application/pdf
Access URL: https://elib.gstu.by/handle/220612/42003
-
6
Authors: LI, RONG
Source: π-Economy, Vol 18, Iss 2 (2025)
-
7
Authors: et al.
Source: Sustainable development strategies: economic, legal and social aspects; ; Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
Subject Terms: информационные технологии, пожилые люди, information technology, цифровая грамотность, третий возраст, digital literacy, distance learning technologies, цифровое неравенство, дистанционные технологии преподавания, digital divide, third age, elderly people
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-00-3; https://phsreda.com/e-articles/10761/Action10761-150339.pdf; Бабынина Л.С. Цифровое неравенство: причины и последствия / Л.С. Бабынина // Цифровая грамотность пожилого населения и факторы ее развития. – М.: МГУ, 2022. – 48 с.; Дейк Я. ван. Углубляющийся разрыв: неравенство в информационном обществе / Я. ван Дейк; пер. с англ. – М.: Академический проект, 2019. – 272 с.; Добринская Д.Е. Модель трёх уровней цифрового неравенства: современные возможности и ограничения (на примере исследования Европейского союза) / Д.Е. Добринская, Т.С. Мартыненко // Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. – 2019. – №4. – С. 41–72. DOI 10.30547/vestnik.journ.4.2019.4172. EDN GZLUXO; Исаева Е.А. Возрастной фактор цифрового разрыва: грани неравенства / Е.А. Исаева, И.В. Сарычев // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2021. – Т. 14. №4. – С. 71–90.; Калашников И.Б. Проблема возрастного цифрового неравенства в России / И.Б. Калашников // Материалы конференции «Университет третьего возраста». – СПб.: ИТМО, 2024. – С. 12–18.; Методические рекомендации по организации дистанционных форм работы с пожилыми людьми в условиях самоизоляции / под ред. Е.П. Агапитовой. – М.: НИИ организации здравоохранения, 2020. – 32 с.; Ноулз М.С. Основы андрагогики / М.С. Ноулз; пер. с англ. Ю.Н. Кулюткина. – СПб.: Питер, 2019. – 224 с.; Проекты информационной грамотности для пожилых людей: традиционные формы и инновации // Библиотековедение. – 2020. – Т. 69. №3. – С. 267–276.; Психологические ресурсы и вовлеченность пожилых людей в цифровую среду / Н.А. Алексеева [и др.] // Социальная психология и общество. – 2018. – Т. 9. №2. – С. 71–81.; Сидорчук Н.А. Оценка удовлетворённости дистанционным обучением людей третьего возраста / Н.А. Сидорчук // Герценовские психологические чтения. – СПб., 2021. – С. 298–305.; Цифровая грамотность пожилого населения и факторы её развития / под ред. М.А. Егоровой. – М.: Дело, 2021. – 96 с.; Цифровизация и качество жизни пожилых людей в современном российском обществе / А.В. Дмитриев [и др.] // Социологические исследования. – 2020. – №8. – С. 48–60.; https://phsreda.com/article/150339/discussion_platform
-
8
Authors:
Subject Terms: ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИКА, ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ИНТЕРАКТИВНОСТЬ, ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО, DIGITALIZATION OF EDUCATION, DIGITAL PEDAGOGY, VIRTUAL REALITY, INTERACTIVITY, DIGITAL LITERACY, DIGITAL INEQUALITY
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46499
-
9
Source: Экономика и предпринимательство. :875-883
-
10
Authors: et al.
Contributors: et al.
Source: Discourse; Том 11, № 5 (2025); 105-125 ; Дискурс; Том 11, № 5 (2025); 105-125 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2025-11-5
Subject Terms: цифровая стратификация, digital inequality, conceptual model, diagnostic methods, digital stratification, цифровое неравенство, концептуальная модель, методы диагностики
File Description: application/pdf
Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/838/761; Петров А. А. Второй раунд ИТ-преференций и социальный фактор // Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество. 2023. № 6-2. С. 157–169.; Van Deursen A., Van Dijk J. New Media and the Digital Divide // International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. 2nd ed. / J. D. Wright (ed.). NY: Elsevier, 2015. P. 787–792. DOI: https://doi.org/10.1016/B978-0-08-097086-8.95086-4.; Положихина М. А. Информационно-цифровое неравенство как новый вид социально экономической дифференциации общества // Экономические и социальные проблемы России: сб. науч. тр. № 2. М.: РАН, ИНИОН, 2017. С. 119–142. DOI:10.31249/snsn/2022.01.01.; Паспорта регионов цифрового развития // Минцифры РФ. 2024. URL: https://digital.gov.ru (дата обращения: 01.06.2024).; Цифровая трансформация: эффекты и риски в новых условиях / под ред. И. Р. Агамирзяна, Л. М. Гохберга, Т. С. Зининой, П. Б. Рудника. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2024.; Индекс цифровой грамотности // Аналитический центр НАФИ. 2024. URL: https://nafi.ru (дата обращения: 01.06.2024).; World Development Report 2016: Digital Dividends // World Bank Group. URL: http://documents.worldbank.org (дата обращения: 01.06.2024).; Yan H., Zhou W., Han S. Social Capital, Digital Inequality, and a «Glocal» Community Informatics Project // Library Trends. 2013. Vol. 62, no. 1. P. 234–260. DOI:10.1353/lib.2013.0031.; Cartier C., Castells M., Qiu J. L. The Information Have-Less: Inequality, Mobility and Translocal Networks in Chinese Cities // Studies in Comparative International Development. 2005. Vol. 40, no. 2. P. 9–34. DOI:10.1007/BF02686292.; Park S. Digital Capital. London: Palgrave Macmillan, 2017. DOI: https://doi.org/10.1057/978-1-137-59332-0.; Климовицкий С. В., Осипов Г. В. Цифровое неравенство и его социальные последствия // Новая социальная реальность: системообразующие факторы, безопасность и перспективы развития. Россия в техносоциальном пространстве. М.; СПб.: Нестор-История, 2020. С. 47–53.; Цифровое неравенство как фактор социальной эксклюзии // ФОМ. 2024. URL: https://fom.ru (дата обращения: 01.06.2024).; Анализ финансовой грамотности и финансового поведения населения России // Банк России. 2024. URL: https://www.cbr.ru/analytics/szpp/fin_literacy/research/fin_ed_5/ (дата обращения: 06.09.2025).; Цифровая экономика: 2024: краткий стат. сб. / В. Л. Абашкин, Г. И. Абдрахманова, К. О. Вишневский и др. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2024.; Кастельс М. Власть коммуникации / пер. с англ. Н. М. Тылевич, под науч. ред. А. И. Черных. М.: ИД ВШЭ, 2009.; Huang R., Gui Y. The internet and homeowners' collective resistance: A qualitative comparative analysis // Sociological Studies. 2009. № 5. P. 29–56.; DiMaggio P., Hargittai E. From the «digital divide» to «digital inequality»: Studying Internet use as penetration increases, 2001. URL: https://digitalinclusion.typepad.com/digital_inclusion/documentos/digitalinequality.pdf (дата обращения: 06.09.2025).; Van Dijk, J. The Digital Divide. Cambridge: Polity, 2020.; Гидденс Э. Устроение общества: очерк теории структурации / пер. с англ. И. Ю. Тюриной. М.: Академ. проект, 2005.; Бурдьё П. Формы капитала / пер. М. С. Добряковой // Экономическая социология. 2002. Т. 3, № 5. С. 60–74.; Кучинов А. М. Теория социального морфогенеза и рефлексивности Маргарет Арчер (сводный реферат) // МЕТОД: Московский ежегодник трудов из обществоведческих дисциплин. 2017. № 7. C. 365–389.; Van Dijk J. A. G. M. Motivational Access // The Deepening Divide: Inequality in the Information Society. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, 2005. P. 27–44.; Вершинская О. Н. Новый фактор социальной стратификации // Социально-политические науки. 2016. № 2. С. 176–180.; Galtung J. Violence, Peace, and Peace Research // J. of Peace Research. 1969. Vol. 6, no. 3. P. 167–191.; Кредитная дискриминация в России: проблемы инвалидов и пенсионеров при получе нии ипотеки // Финграмота.рф. 14.09.2022. URL: https://fgramota.ru/material/612-est-li-v-rossii-kreditnaya-diskriminaciya-problemy-invalidov-i-pensionerov-pri-poluchenii-ipotek (дата обращения: 06.09.2025).; Доступность государственных цифровых сервисов: исследование / под ред. О. В. Линник, К. А. Ткачевой, М. В. Тумановой. М.: РАНХиГС, 2022.; Van Dijk J. A. G. M. The Deepening Divide: Inequality in the Information Society. London; Thousand Oaks; New Delhi: SAGE Publications, 2005. DOI: https://doi.org/10.4135/9781452229812.; DiMaggio P., Garip F. Network Effects and Social Inequality // Annual Review of Sociology. 2012. Vol. 38. P. 93–118.; Масалимова Л. 74 % опрошенных россиян испытывают синдром цифровой усталости // РБК Тренды. 25.04.2025. URL: https://trends.rbc.ru/trends/social/680b96779a79476fd39e9b86 (дата обращения: 06.09.2025).; Липчанская М. А., Паламарчук С. А. Цифровое неравенство и цифровая трансформация в публичном управлении: эволюция понятия и критериев // Государственная власть и местное самоуправление. 2025. № 2. С. 38–42. DOI:10.18572/1813-1247-2025-2-38-42.; DESI 2024. Digital Economy and Society Index. Eurostat // European Commission. 07.08.2024. URL: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/desi (дата обращения: 01.06.2025).; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/838
-
11
Authors: Сиддикова , Гулноза
Source: GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT; Vol. 3 No. 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; ЗЕЛЁНАЯ ЭКОНОМИКА И РАЗВИТИЕ; Том 3 № 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 10 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; 2992-8982 ; 0000-0000
Subject Terms: искусственный интеллект, общественное сознание, гендер, женщины, технологическое общество, цифровая социология, гендерная идентичность, социальные стереотипы, цифровое неравенство, трансформация ценностей
File Description: application/pdf
-
12
Authors: et al.
Source: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; ; Право, экономика и управление: теория и практика
Subject Terms: малое предпринимательство, транзакционные издержки, цифровая трансформация, платформенная экономика, цифровое неравенство, маркетплейсы, алгоритмическое управление
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-94-2; https://phsreda.com/e-articles/10762/Action10762-150123.pdf; Шимко П.Д. Экономика: учебник и практикум для вузов / П.Д. Шимко, И.А. Максимцев. – 5-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 529 с. – ISBN 978-5-534-18822-6 // Образовательная платформа Юрайт: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/559880 (дата обращения: 03.09.2025).; Колышкина А.В. Экономика организации: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А.В. Колышкина; под ред. С.А. Смирнова. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 508 с. – ISBN 978-5-534-18583-6 // Образовательная платформа Юрайт: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/564624 (дата обращения: 03.09.2025).; https://phsreda.com/article/150123/discussion_platform
-
13
Authors: et al.
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
Subject Terms: инклюзивное образование, педагогические технологии, цифровая грамотность, инфраструктура, образовательные ресурсы, цифровизация образования, цифровое неравенство, цифровой разрыв
File Description: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150790.pdf; Бекова С.К. Образовательное неравенство в условиях пандемии COVID-19: связь социально-экономического положения семьи и опыт дистанционного обучения студентов / С.К. Бекова, Е.А. Тереньев, Н.Г. Малошонок // Вопросы образования. – 2021. – №1. – С. 74–89. DOI 10.17323/1814-9545-2021-1-74-92. EDN KYFOZH; Высоцкая А.В. Образовательное неравенство в школе: от интерпретации понятия к детерминирующим факторам / А.В. Высоцкая // Социальные исследования. – 2018. – №2. – С. 1–17. EDN YZSATB; Корниенко У.А. Проблемы и перспективы цифровизации средней школы в современных социально-экономических условиях / У.А. Корниенко // Экономика и социум. – 2021. – №4–2(83).; Van Dijk J. The digital divide / J. Van Dijk. – Cambridge: Polity, 2020. – 208 p.; https://phsreda.com/article/150790/discussion_platform
-
14
Authors: et al.
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
Subject Terms: непрерывное образование, цифровая грамотность, андрагогика, смешанное обучение, цифровые компетенции, цифровое неравенство, взрослое население
File Description: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150793.pdf; Башарина О.В. Система подготовки различных категорий населения к жизнедеятельности в условиях информационного общества в профессиональной образовательной организации / О.В. Башарина, И.Г. Лосенкова // Инновационное развитие профессионального образования. – 2022. – №4(36). – С. 48–60. EDN WITBHU; Бороненко Т.А. Концептуальная модель понятия цифровой грамотности / Т.А. Бороненко, А.В. Кайсина, В.С. Федотова // Перспективы науки и образования. – 2020. – №4(46). – С. 47–73. DOI 10.32744/pse.2020.4.4. EDN TYDNGY; Введение в культурную антропологию / О.А. Габриелян, А.В. Швецова, Е.В. Донская [и др.]. – Симферополь: Феникс, 2014. – 298 с. EDN XGBOIR; Инновационные технологии в сфере цифровизации образования / О.П. Михайлова, Н.С. Сахарова, С.С. Федорцова [и др.] // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2024. – №9–2. – С. 136–141. DOI 10.37882/2223-2982.2024.9-2.23. EDN JTYHJW; Сметанина Н.В. Непрерывное обучение как фактор успешного карьерного роста / Н.В. Сметанина, И.М. Буданова // Управление экономическими системами. – 2019. – №2(26). – С. 20–23. EDN TCCCHB; Сомов М.В. Развитие цифровых платформ в контексте приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации / М.В. Сомов, С.Г. Дункевич, Ю.В. Курамшина // Актуальные вопросы науки и образования: сборник материалов XI Международной научно-практической конференции (Москва, 25 сентября 2024 г.). – М.: АНО ДПО «ЦРОН», 2024. – С. 115–122. EDN VWHOVU; Токтарова В.И. Цифровая грамотность: понятие, компоненты и оценка / В.И. Токтарова, О.В. Ребко // Вестник Марийского государственного университета. – 2021. – Т. 15. №2(42). – С. 165–177. DOI 10.30914/2072-6783-2021-15-2-165-177. EDN FEHCPN; https://phsreda.com/article/150793/discussion_platform
-
15
Authors:
Source: Advanced Economics and Pedagogical Technologies
Subject Terms: Indonesia, цифровые платформы, digital platforms, цифровая трансформация, digital transformation, рақамли трансформация, кибербезопасность, цифровое неравенство, international trade, международная торговля, cybersecurity, транзакционные издержки, рақамли платформалар, халқаро савдо, киберхавфсизлик, рақамли нотенглик, транзакцион харажатлар
File Description: application/pdf
-
16
Authors: et al.
Source: Advanced Economics and Pedagogical Technologies
Subject Terms: Indonesia, цифровизация, digitalization, raqamlashtirish, глобальная торговля, global trade, global savdo, digital infrastructure, цифровая инфраструктура, raqamli infratuzilma, e-commerce, электронная коммерция, elektron tijorat, digital inequality, institutional barriers, digital security, цифровое неравенство, институциональные барьеры, цифровая безопасность, raqamli tengsizlik, institutsional to‘siqlar, raqamli xavfsizlik
File Description: application/pdf
-
17
Authors: Хакбердиева , Нозима
Source: YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Vol. 3 No. 9 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 3 № 9 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 9 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 9 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; 2992-8982 ; 0000-0000
Subject Terms: умный город, цифровая трансформация, городское планирование, IoT, кибербезопасность, цифровое неравенство, интероперабельность
File Description: application/pdf
-
18
Authors: et al.
Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 148-150 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 148-150
Subject Terms: непрерывное образование, искусственный интеллект, цифровое образование, гибридное обучение, цифровое неравенство, персонализация, микрообучение, EdTech
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150398.pdf; Андреев А.А. Основы цифровой дидактики / А.А. Андреев. – М.: Изд-во МГОУ, 2020.; Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс. – М.: ГУ ВШЭ, 2000.; Сидоров С.В. Геймификация в образовании: теория и практика / С.В. Сидоров. – СПб.: Лань, 2022.; https://phsreda.com/article/150398/discussion_platform
-
19
Authors: et al.
Source: Youth science in the modern world; 57-65 ; Молодежная наука в современном мире; 57-65
Subject Terms: международное сотрудничество, цифровая грамотность, искусственный интеллект, инновации в образовании, блокчейн, цифровое образование, большие данные, образовательные платформы, цифровая инфраструктура, цифровое неравенство, страны БРИКС
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-137942.pdf; Alibaba Cloud Training and Certification Center [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.alibabacloud.com/ (дата обращения: 11.04.2025).; BYJU'S. The Learning App [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://byjus.com/ (дата обращения: 11.04.2025).; Cardboard VR Glasses // OMG VR [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://omg-vr.ru/ochki-cardboard-vr-ot-google/ (дата обращения: 11.04.2025).; CyberDog, the quadruped robot companion from Xiaomi // UltraTrade [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M55F8 (дата обращения: 11.04.2025).; DIKSHA. National Digital Infrastructure for Teachers [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pmevidya.education.gov.in/diksha.html (дата обращения: 11.04.2025).; Douyin – A Platform to Reach Chinese Students // Marketing to China [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://marketingtochina.com/douyin-chinese-students/ (дата обращения: 11.04.2025).; Egypt Vision 2030 Launch // Ministry of Planning, Economic Development, and International Cooperation [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M55Gt (дата обращения: 11.04.2025).; Li K. Educational cloud platform for digital resources with blockchain in intelligent learning environment // Creative Education. 2022. Vol. 13. P. 599–608. DOI:10.4236/ce.2022.132036. EDN LBRCTC; Freire Platform [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://freire.capes.gov.br/ (дата обращения: 11.04.2025).; Huawei Cloud Stack. National Cloud 2.0 // Huawei [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M55Ji (дата обращения: 11.04.2025).; Information on 14.7 million students transferred to Shad Network // Islamic Republic News Agency [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.irna.ir/news/84484778/ (дата обращения: 11.04.2025).; India.gov.in. Information on National Digital Literacy Mission [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.india.gov.in/information-national-digital-literacy-mission (дата обращения: 11.04.2025).; Making Indonesia 4.0 // Ministry of Industry Republic of Indonesia [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M55PP (дата обращения: 11.04.2025).; Mohamed bin Zayed University of Artificial Intelligence (MBZUAI) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mbzuai.ac.ae/ (дата обращения: гггг-мм-дд).; Mohammed bin Rashid Smart Learning Programme // UAE Cabinet [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M55Qj (дата обращения: 11.04.2025).; Ministry of Digital Development, Communications and Mass Media of the Russian Federation. Projects [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://digital.gov.ru/activity (дата обращения: 11.04.2025).; National Education Collaboration Trust (NECT) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nect.org.za/ (дата обращения: 11.04.2025).; National Education Development Fund. One Computer per Student Project (UCA) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/programas/proinfo/projeto-um-computadro-por-aluno-uca (дата обращения: 11.04.2025).; NTI Competence Centers 2018 NUST MISIS Competence Center [Электронный ресурс] // TASS Nauka. – Режим доступа: https://clck.ru/3M55TG (дата обращения: 11.04.2025).; Российская электронная школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resh.edu.ru/ (дата обращения: 11.04.2025).; Rumah Belajar [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://belajar.kemdikbud.go.id/ (дата обращения: 11.04.2025).; Sber Education [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ed-industry.ru/ (дата обращения: 11.04.2025).; Sferum [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sferum.ru/?p=start (дата обращения: 11.04.2025).; Siyavula [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.siyavula.com/ (дата обращения: 11.04.2025).; Smart Education China Initiative [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://smart-education-china.org/initiative/ (дата обращения: 11.04.2025).; SWAYAM [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://swayam.gov.in/ (дата обращения: 11.04.2025).; UAE Government Strategy [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uaecabinet.ae/en/about-government-strategy-archive (дата обращения: 11.04.2025).; Wu S., Teo T., Chan H.C. – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M55V4 (дата обращения: 11.04.2025).; XuetangX [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.xuetangx.com/ (дата обращения: 11.04.2025).; Yandex.Textbook [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://education.yandex.ru/uchebnik/main (дата обращения: 11.04.2025).; Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/ (дата обращения: 11.04.2025).; https://phsreda.com/article/137942/discussion_platform
-
20
Authors: et al.
Source: Relevant problems of modern science and education; 279-281 ; Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов; 279-281
Subject Terms: доступность образования, интерактивность, interactivity, эффективность обучения, мотивация студентов, образовательные инновации, цифровые технологии, мобильные приложения, digital technologies, online platforms, онлайн-платформы, интеграция технологий, цифровое неравенство, digital inequality, традиционное обучение, technology integration, mobile applications, гибкость обучения, learning effectiveness, student motivation, виртуальные классы, учебные ресурсы, образовательные вызовы, virtual classrooms, traditional learning, accessibility of education, learning flexibility, educational innovation, learning resources, educational challenges
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-33-1; https://phsreda.com/e-articles/10703/Action10703-126814.pdf; Везиров Т.Г. Формирование цифровой грамотности современного педагога / Т.Г. Везиров, А.В. Бабаян // Педагогический журнал. – 2021. – Т. 11. №1А [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2021-1/b28-vezirov-babayan.pdf (дата обращения: 24.02.2025).; Родичева А.В. Цифровые технологии в современной школе / А.В. Родичева // Молодой учёный. – 2022. – №4 (399) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/399/88272/ (дата обращения: 24.02.2025).; Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://web.archive.org/web/20191121151247/http://fcior.edu.ru/ (дата обращения: 24.02.2025).; Цифровые технологии в образовании. Тенденции, проблемы, перспективы: монография / под общ. ред. научного совета ГНИИ «Нацразвитие». – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://natsrazvitie.ru/files/Monografiya_M8._Tsifra._Tendentsii_problemy_perspektivy.pdf (дата обращения: 24.02.2025).; https://phsreda.com/article/126814/discussion_platform
Nájsť tento článok vo Web of Science 
