Search Results - "ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ"

Refine Results
  1. 1

    Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 162-165 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 162-165

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126655.pdf; Анисимова Е.В. Социально-психологическая модель структуры ценностно-смысловых ориентаций личности / Е.В. Анисимова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т. 9. №1А. – С. 150–163. DOI 10.34670/AR.2020.45.1.018. EDN PLBLMU; Гребенникова Н.В. Особенности ценностно-смыслового компонента психолого-педагогической культуры личности старшеклассников / Н.В. Гребенникова // Психолого-педагогические исследования. – 2024. – Т. 16. №4. С. 49–60. DOI:10.17759/psyedu.2024160404. EDN POLZWO; Лисицына В.О. Педагогические условия формирования готовности к профессиональному саморазвитию у будущих педагогов профессионального обучения / В.О. Лисицына // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/41PDMN223.pdf (дата обращения: 17.02.2025). EDN OECALY; Нуркулова Э.Р. Аксиологический компонент педагогической культуры / Э.Р. Нуркулова, М.Р. Нуркулова // Бюллетень науки и практики. – 2022. – Т. 8. №11. – С. 463–468. – DOI:10.33619/2414–2948/84/60. EDN ASICML; Фадеева О.В. Ценностно-смысловая сфера личности студента как один из аспектов современной педагогической деятельности / О.В. Фадеева, Н. Куликова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2024. – №6 (144). – DOI:10.60797/IRJ.2024.144.80 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/6-144-2024-june/10.60797/IRJ.2024.144.80 (дата обращения: 17.02.2025). EDN NEWMGY; Шекуров Е. Педагогическая деятельность в конструктах учебно-тренировочного процесса в регби / Е. Шекуров, Е.В. Соловьева // Гуманитарные научные исследования. – 2016. – №7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://human.snauka.ru/2016/07/15821 (дата обращения: 17.02.2025). EDN WMFOVF; https://phsreda.com/article/126655/discussion_platform

  2. 2

    Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 38-39 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 38-39

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137798.pdf; Адаменко С. Воспитываем патриотов России / С. Адаменко // Народное образование. – 2005. – №4. – С. 23.; Барабанщикова В.В. Ценностная ориентация «патриотизм»: сущность, содержание и оценка сформированности / В.В. Барабанщикова, С.А. Иванова // Национальный психологический журнал. – 2023. – №4. – С. 99–112.; Емельянова И.Д. Особенности формирования представлений об общечеловеческих ценностях у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / И.Д. Емельянова, О.А. Подольская // ПНиО. – 2020. – №2. – С. 224–239.; Лебедев А.А. Понятие «Патриотизм» в современном прочтении: этимология и семантика / А.А. Лебедев, Л.А. Коханова // Вестник ЮУрГУ. Серия: Лингвистика. – 2015. – №1. – С. 29–34. EDN TKORVN; Нигматов З.Г. Принцип гуманизма как основополагающий принцип развития современного образования / З.Г. Нигматов // Вестник ТГГПУ. – 2004. – №3. – С. 61–70.; Сулейманова Р.В. Формирование гражданско-патриотических ценностей у обучающихся старших классов в современных социокультурных условиях / Р.В. Сулейманова, Н.З. Мунгиева, Т.Р. Сулейманова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №79–4. – С. 217–221. EDN VLGHTJ; Пазухина С.В. Идеи В.В. Давыдова в контексте формирования ценности развития личности ребенка и ценностного отношения к учащимся у педагогов новой школы // Психологическая наука и образование. – 2010. – Т. 2. №4.; Патрикеева Э.Г. Воспитание морально-нравственных ценностей у современных подростков в условиях образовательного учреждения / Э.Г. Патрикеева, Т.В. Калинина // Концепт. – 2019. – №7. – С. 10–23.; Черкасова П.А. Патриотическое воспитание как средство познавательной активности у детей с ОВЗ / П.А. Черкасова // Молодой ученый. – 2016. – №2 (106). – С. 865–867.; https://phsreda.com/article/137798/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5

    Source: Образование и наука, Vol 23, Iss 4, Pp 126-156 (2021)
    Образование и наука

    File Description: application/pdf

  6. 6
  7. 7

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 346-348 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 346-348

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-104636.pdf; Ананьев Б.Г. Человек как предмет сознания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.; Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. – М.: Смысл, 2001. – 416 с.; Бодукоол Л.К.-С. Ценностные ориентации учащейся молодежи как показатель духовно-нравственного здоровья / Л.К.-С. Бодукоол, Д.Ч.-О. Дада // Вестник Тувинского государственного университета. Серия: Естественные и сельскохозяйственные науки. – 2014. – №2. – С. 60–66.; Буравлева Н.А. Ценностно-смысловые аспекты подготовки личности к профессиональной деятельности / Н.А. Буравлева, Н.К. Грицкевич // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Reviev. – 2017. – №4 (18). – С. 96–101.; Буслаева Е.Л. Ценностно-смысловые ориентации студентов высшей профессиональной школы / Е.Л. Буслаева // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2011. – №2 (121). – С. 98–103.; Волосков И.В. Особенности социализации учащейся молодежи // Социологические исследования / И.В. Волосков. – 2009. – №6. – С. 107–109.; Илькова А.П. Ценностные предпочтения в высшей школе / А.П. Илькова // Образование – личность – профессия. IX Международная научно-практическая конференция (Москва, 2–6 июля 2013 г.). – М.: ПИ-РАО, 2013. – С.163–167.; Ковальчук В.К. Ценностно-смысловая сфера личности российских студентов / В.К. Ковальчук // Образование и право. – 2018. – №11. – С. 276–281.; Кривоносова Е.Э. Формирование ценностных ориентаций студенческой молодежи / Е.Э. Кривоносова. – Витебск: Изд-во ВГУ, 2006. – 39 с.; Острога В.М. Формирование ценностных ориентаций студенческой молодежи в образовательной среде технического вуза / В.М. Острога // Высшее техническое образование. – 2015. – №8. – С. 44–48.; https://phsreda.com/article/104636/discussion_platform

  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12

    Source: Current trends in the development of education system; 173-179 ; Современные тенденции развития системы образования; 173-179

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-44-6; https://phsreda.com/e-articles/177/Action177-75843.pdf; Абульханова К.А. Время личности и время жизни [Текст] / К.А. Абульханова, Т.Н. Березина. – СПб.: Алетейя, 2001. – 304 с.; Головаха Е.И. Психологическое время личности [Текст] / Е.И. Головаха, А.А. Кроник – М.: Смысл, 2008. – 267 с.; Котляков В.Ю. Методика исследования системы жизненных смыслов / В.Ю. Котляков // Сибирская психология сегодня: сборник научных трудов. Вып. 2. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – 21с.; Левкова Т.В. Жизненные ориентации и смыслы современных старшеклассников и студентов: динамика изменений / Т.В. Левкова, Ж.Ж. Усубалиева // Научные тенденции: Педагогика и психология: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции (4 июня 2020 г.). – Изд. ЦНК МОАН, 2020. – С. 35–39.; Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2000. – 18 с.; Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии [Текст] / Ж. Нюттен; под ред. Д.А. Леонтьева – М.: Смысл, 2004. – 607 с.; Петрова В.Н. Методика изучения образа возможного будущего / В.Н. Петрова // Сибирский психологический журнал. – 2002. – №16–17 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/metodika-izucheniya-obraza-vozmozhnogo-buduschego; Серый А.В. Ценностно-смысловая сфера личности [Текст] / А.В. Серый, М.С. Яницкий. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 1999. – 92 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae43bdb621a.jpeg?req=75843; https://phsreda.com/article/75843/discussion_platform

  13. 13

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 159-161 ; Общество, педагогика, психология; 159-161

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-72-9; https://phsreda.com/e-articles/204/Action204-86245.pdf; Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ – 2002. – 480 с.; Абакумова И.В. Смыслоцентризм в педагогике. Новое понимание дидактических методов / И.В. Абакумова, П.Н. Ермаков, И.А. Рудакова. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ,2006. – 312 с.; Абакумова И.В. Психолого-смысловые аспекты интегративной организации учебного процесса / И.В. Абакумова, В.Т. Фоменко // Общая теория смысла, психологические концепции смыслообразования, смыслодидактика. Хрестоматия / сост. И.В. Абакумова, П.Н. Ермаков, И.А. Рудакова. – М.: Кредо, 2014. – С. 350–376.; Абакумова И.В. Технологии направленной трансляции смыслов в практике учебного процесса: монография / И.В. Абакумова, Л.Ц. Кагермазова, П.Н. Ермаков. – М.: КРеДо, 2016. – 234 с.; Кагермазова Л.Ц. Смыслотехнологии формирования установок толерантного сознания и поведения студентов вуза / Л.Ц. Кагермазова, И.В. Абакумова, З.В. Масаева // Россия, Запад, Восток: диалог культур и цивилизаций: сборник научных трудов международной научно-практической конференции / отв. ред. Р.И. Кантимирова. – 2018. – С. 257–259.; Масаева З.В. Создание безопасного образовательного пространства с учетом проявлений посттравматического стрессового расстройства в постконфликтном регионе / З.В. Масаева, Л.Ц. Кагермазова // Гуманитарные науки. – 2017. – №4 (40). – С. 122–126.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4256c63c9.jpeg?req=86245; https://phsreda.com/article/86245/discussion_platform

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20