Suchergebnisse - "ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126655.pdf; Анисимова Е.В. Социально-психологическая модель структуры ценностно-смысловых ориентаций личности / Е.В. Анисимова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т. 9. №1А. – С. 150–163. DOI 10.34670/AR.2020.45.1.018. EDN PLBLMU; Гребенникова Н.В. Особенности ценностно-смыслового компонента психолого-педагогической культуры личности старшеклассников / Н.В. Гребенникова // Психолого-педагогические исследования. – 2024. – Т. 16. №4. С. 49–60. DOI:10.17759/psyedu.2024160404. EDN POLZWO; Лисицына В.О. Педагогические условия формирования готовности к профессиональному саморазвитию у будущих педагогов профессионального обучения / В.О. Лисицына // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/41PDMN223.pdf (дата обращения: 17.02.2025). EDN OECALY; Нуркулова Э.Р. Аксиологический компонент педагогической культуры / Э.Р. Нуркулова, М.Р. Нуркулова // Бюллетень науки и практики. – 2022. – Т. 8. №11. – С. 463–468. – DOI:10.33619/2414–2948/84/60. EDN ASICML; Фадеева О.В. Ценностно-смысловая сфера личности студента как один из аспектов современной педагогической деятельности / О.В. Фадеева, Н. Куликова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2024. – №6 (144). – DOI:10.60797/IRJ.2024.144.80 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/6-144-2024-june/10.60797/IRJ.2024.144.80 (дата обращения: 17.02.2025). EDN NEWMGY; Шекуров Е. Педагогическая деятельность в конструктах учебно-тренировочного процесса в регби / Е. Шекуров, Е.В. Соловьева // Гуманитарные научные исследования. – 2016. – №7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://human.snauka.ru/2016/07/15821 (дата обращения: 17.02.2025). EDN WMFOVF; https://phsreda.com/article/126655/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/126655/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126655

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Психолого-психологические условия формирования патриотических ценностей обучающихся с ОВЗ ; Psikhologo-psikhologicheskie usloviia formirovaniia patrioticheskikh tsennostei obuchaiushchikhsia s OVZ

Autoren: Требушенкова Олеся Юрьевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Olesia I. Trebushenkova et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 38-39 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 38-39

Schlagwörter: инклюзивное образование, патриотизм, личность, дети с ОВЗ, ценностно-смысловая сфера личности, патриотические ценности

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137798.pdf; Адаменко С. Воспитываем патриотов России / С. Адаменко // Народное образование. – 2005. – №4. – С. 23.; Барабанщикова В.В. Ценностная ориентация «патриотизм»: сущность, содержание и оценка сформированности / В.В. Барабанщикова, С.А. Иванова // Национальный психологический журнал. – 2023. – №4. – С. 99–112.; Емельянова И.Д. Особенности формирования представлений об общечеловеческих ценностях у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / И.Д. Емельянова, О.А. Подольская // ПНиО. – 2020. – №2. – С. 224–239.; Лебедев А.А. Понятие «Патриотизм» в современном прочтении: этимология и семантика / А.А. Лебедев, Л.А. Коханова // Вестник ЮУрГУ. Серия: Лингвистика. – 2015. – №1. – С. 29–34. EDN TKORVN; Нигматов З.Г. Принцип гуманизма как основополагающий принцип развития современного образования / З.Г. Нигматов // Вестник ТГГПУ. – 2004. – №3. – С. 61–70.; Сулейманова Р.В. Формирование гражданско-патриотических ценностей у обучающихся старших классов в современных социокультурных условиях / Р.В. Сулейманова, Н.З. Мунгиева, Т.Р. Сулейманова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №79–4. – С. 217–221. EDN VLGHTJ; Пазухина С.В. Идеи В.В. Давыдова в контексте формирования ценности развития личности ребенка и ценностного отношения к учащимся у педагогов новой школы // Психологическая наука и образование. – 2010. – Т. 2. №4.; Патрикеева Э.Г. Воспитание морально-нравственных ценностей у современных подростков в условиях образовательного учреждения / Э.Г. Патрикеева, Т.В. Калинина // Концепт. – 2019. – №7. – С. 10–23.; Черкасова П.А. Патриотическое воспитание как средство познавательной активности у детей с ОВЗ / П.А. Черкасова // Молодой ученый. – 2016. – №2 (106). – С. 865–867.; https://phsreda.com/article/137798/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/137798/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137798

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

The Study of Personal Characteristics of Cancer Patients Who Have Had the Disease COVID-19 ; Исследование личностных характеристик онкопациентов, перенесших заболевание COVID-19

Autoren: Ermakov, Pavel N. Zvereva, Lyudmila V. Kovsh, Ekaterina M. et al.

Quelle: Russian Psychological Journal; Vol. 21 No. 4 (2024); 6-21 ; Российский психологический журнал; Том 21 № 4 (2024); 6-21 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/1fq50j18

Schlagwörter: онкопатология, коморбидность, пандемия, COVID-19, тревога, дистресс, ценностно-смысловая сфера, cancer, comorbidity, pandemic, anxiety, distress, value-semantic sphere