Suchergebnisse - "ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ"

  • Treffer 1 - 8 von 8
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

    Weitere Verfasser: Никулина, Т. В.

    Schlagwörter: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60173

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    К вопросу формирования художественно-эстетической культуры будущих дизайнеров в профессиональном воспитании в вузе средствами живописи

    Autoren: Șafikova, R.Ș. Шафикова, Р.Ш.

    Quelle: Ştiinţă, educaţie, cultură (Vol.2)

    Schlagwörter: cultural and artistic culture, the future designer, the process of vocational training and education, “Academic painting”, knowledge, skills, abilities formation, perception of beauty and harmony, artistic and aesthetic abilities, development of color sense, формирование художественно-эстетической культуры, будущий дизайнер, процесс профессионального обучения и воспитания, «Академическая живопись», знания, умения, навыки, формируемые компетенции, восприятия красоты и гармонии, художественно-эстетические способности, развитие чувства цвета

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/105105

    Verfügbarkeit: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/105105

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

    Autoren: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

    Weitere Verfasser: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

    Schlagwörter: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60173

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МНОГОСТОРОННИХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ

    Autoren: Соколова, И.

    Schlagwörter: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, МНОГОСТОРОННИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, КОМПЛЕКС РАЗНОПЛАНОВЫХ УСЛОВИЙ

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-razvitiya-mnogostoronnih-hudozhestvenno-esteticheskih-sposobnostey-lichnosti
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15758274.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ МНОГОСТОРОННИХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РАЗНОГО ПСИХОСОЦИОТИПА

    Autoren: Соколова, Ирина

    Schlagwörter: МНОГОСТОРОННИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ,ПСИХОСОЦИОТИПЫ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА (ГАРМОНИЧЕСКИЙ,ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ,СОЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ И КОНФОРМНЫЙ),MULTILATERAL ARTISTICALLY-AESTHETIC ABILITIES,PSYCHOLOGICAL SOCIAL TYPE OF PERSON OF SENIOR PRESCHOOL CHILD (HARMONIOUS,INDIVIDUALIZED,SOCIALIZED AND CONFORMAL)

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-razlichiya-v-psihologicheskoy-strukture-mnogostoronnih-hudozhestvenno-esteticheskih-sposobnostey-starshih
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15177448.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Индивидуальные различия в психологической структуре многосторонних художественно-эстетических способностей старших дошкольников разного психосоциотипа

    Quelle: Научные проблемы гуманитарных исследований.

    Schlagwörter: МНОГОСТОРОННИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ПСИХОСОЦИОТИПЫ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА (ГАРМОНИЧЕСКИЙ, ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ, СОЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ И КОНФОРМНЫЙ), PSYCHOLOGICAL SOCIAL TYPE OF PERSON OF SENIOR PRESCHOOL CHILD (HARMONIOUS, SOCIALIZED AND CONFORMAL)

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15177448.png
    http://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-razlichiya-v-psihologicheskoy-strukture-mnogostoronnih-hudozhestvenno-esteticheskih-sposobnostey-starshih

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  7. 7

    Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

    Weitere Verfasser: Никулина, Т. В.

    Schlagwörter: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60173

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  8. 8

    Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

    Autoren: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

    Weitere Verfasser: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

    Schlagwörter: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества; https://openrepository.ru/article?id=353661

    Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=353661

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: