Výsledky vyhledávání - "ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ"

Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 185 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 120-125 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 185 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 120-125 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 185 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 120-125 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-185-1

Témata: conductor's gesture, verbal language, non-verbal conductor language, speech, artistic and speech skills, speech-forming meaning of the word, communicative culture, dialogic communication, дирижерский жест, вербальный язык, невербальный язык дирижера, речь, художественно-речевые умения, речеобразующее осмысления слова, коммуникативная культура, диалогическое общение, диригентський жест, вербальна мова, невербальна мова диригента, мовлення, художньо-мовленнєві уміння, мовотворче осмислення слова

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/405/353; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/405

Dostupnost: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/405
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-185-120-125

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Autoři: Томилова, Светлана

Témata: PRE-SCHOOL CHILDREN'S LITERATURE AWARENESS DEVELOPMENT,PRE-SCHOOL CHILDREN'S ARTISTIC-SPEECH SKILLS,PRE-SCHOOL CHILDREN'S PERCEPTION OF LITERARY WORKS,REPRODUCTION OF THE ORIGINAL TEXT BY PRE-SCHOOL CHILDREN (RETELLING),CREATION OF A TEXT BY PRE-SCHOOL CHILDREN (CREATIVE NARRATION),ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ АВТОРСКОГО ТЕКСТА ПО-СВОЕМУ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ПЕРЕСКАЗ),СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО ТЕКСТА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ)

Popis souboru: text/html

Dostupnost: http://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodicheskie-osnovy-razvitiya-hudozhestvenno-rechevyh-umeniy-rebenka-starshego-doshkolnogo-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/14304978.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ЧИТАТЕЛЯ

Autoři: Томилова, С.

Témata: ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,КОМ-ПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ЦЕЛЬ ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,РRE-SCHOOL CHILDREN'S LITERATURE AWARENESS DEVELOPMENT,COMPLEX APPROACH TO THE PROBLEM OF РRE-SCHOOL CHILDREN'S LITERATURE AWARENESS DEVELOPMENT,РRE-SCHOOL CHILDREN'S ARTISTIC-SPEECH SKILLS,THE AIM OF PRE-SCHOOL CHILDREN'S LITERATURE AWARENESS DEVELOPMENT

Popis souboru: text/html

Dostupnost: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-literaturnogo-razvitiya-rebenka-doshkolnogo-vozrasta-kak-potentsialnogo-chitatelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14258564.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗЫВАНИЯ

Autoři: Томилова, Светлана

Témata: СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ РАССКАЗ С ОПОРОЙ НА КАРТИНКУ, СОЧИНЕНИЕ СКАЗКИ ПО СОБСТВЕННОМУ СЮЖЕТУ, FAIRY-TALE COMPOSITION ON ONE'S OWN TOPIC

Popis souboru: text/html

Dostupnost: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-hudozhestvenno-rechevyh-umeniy-starshih-doshkolnikov-v-protsesse-tvorcheskogo-rasskazyvaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14421256.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Литературное развитие детей старшего дошкольного возраста

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50090

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Литературное развитие детей старшего дошкольного возраста

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16743

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Теоретико-методические основы развития художественно-речевых умений ребенка старшего дошкольного возраста

Autoři: Tomilova, S. D.

Zdroj: Образование и наука

Témata: ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, CREATION OF A TEXT BY PRE-SCHOOL CHILDREN (CREATIVE NARRATION), ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, PRE-SCHOOL CHILDREN'S ARTISTIC-SPEECH SKILLS, PRE-SCHOOL CHILDREN'S PERCEPTION OF LITERARY WORKS, СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО ТЕКСТА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ), REPRODUCTION OF THE ORIGINAL TEXT BY PRE-SCHOOL CHILDREN (RETELLING), ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, PRE-SCHOOL CHILDREN'S LITERATURE AWARENESS DEVELOPMENT, ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ АВТОРСКОГО ТЕКСТА ПО-СВОЕМУ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ПЕРЕСКАЗ)

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32246
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32246

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Теоретико-методические основы развития художественно-речевых умений ребенка старшего дошкольного возраста

Zdroj: Образование и наука.

Témata: 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, PRE-SCHOOL CHILDREN'S LITERATURE AWARENESS DEVELOPMENT,PRE-SCHOOL CHILDREN'S ARTISTIC-SPEECH SKILLS,PRE-SCHOOL CHILDREN'S PERCEPTION OF LITERARY WORKS,REPRODUCTION OF THE ORIGINAL TEXT BY PRE-SCHOOL CHILDREN (RETELLING),CREATION OF A TEXT BY PRE-SCHOOL CHILDREN (CREATIVE NARRATION),ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ АВТОРСКОГО ТЕКСТА ПО-СВОЕМУ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ПЕРЕСКАЗ),СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО ТЕКСТА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ), 02 engineering and technology

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodicheskie-osnovy-razvitiya-hudozhestvenno-rechevyh-umeniy-rebenka-starshego-doshkolnogo-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/14304978.png

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

ДІАЛОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ХОРМЕЙСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ; DIALOGICAL COMMUNICATION AS A MEANS OF THE FORMATION OF ARTISTIC AND SPEECH SKILLS OF FUTURE TEACHERS OF MUSICAL ARTS IN THE PROCESS OF WRITTEN TRAINING ; ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА В ПРОЦЕССЕ ХОРМЕЙСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ; DIALOGICHNE SPILKUVANNYA YAK ZASIB FORMUVANNYA ARTHYO-MOVLENNEVICH UMIN MAIBUTNIH TEACHERS OF MUSIC MYSTERIES IN THE PROCESS OF HORMEYSTERSKO’S PRODUCTION; DIALOGICAL COMMUNICATION AS A MEANS OF THE FORMATION OF ARTISTIC AND SPEECH SKILLS OF FUTURE TEACHERS OF MUSICAL ARTS IN THE PROCESS OF WRITTEN TRAINING; DIALOGUE COMMUNICATION AS A MEANS OF FORMATION OF ARTISTIC AND SPEECH SKILLS OF FUTURE TEACHERS OF MUSICAL ART IN THE PROCESS OF KORMEISTER TRAINING

Autoři: Лєснік Олена Степанівна

Zdroj: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 185 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 120-125 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 185 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 120-125 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 185 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 120-125 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-185-1

Témata: conductor's gesture, verbal language, non-verbal conductor language, speech, artistic and speech skills, speech-forming meaning of the word, communicative culture, dialogic communication, дирижерский жест, вербальный язык, невербальный язык дирижера, речь, художественно-речевые умения, речеобразующее осмысления слова, коммуникативная культура, диалогическое общение, диригентський жест, вербальна мова, невербальна мова диригента, мовлення, художньо-мовленнєві уміння, мовотворче осмислення слова, musiq, art