Výsledky vyhledávání - "ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"

Upřesnit hledání
  1. 1

    Художественные связи Санкт-Петербурга и Екатеринбурга

    Autoři: Говорковская, В. В.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19319

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  2. 2

    Творческое развитие личности на занятиях по живописи

    Autoři: Барсукова, Т. В.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19315

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  3. 3

    Развитие творческих способностей детей средствами изобразительного искусства

    Autoři: Варганова, Е. О.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19317

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  4. 4

    Человекотворческая природа искусства

    Autoři: Гончаров, С. З. Павленко, Л. А.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19320

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  5. 5

    Психология общения в структуре учебного процесса детских учреждений дополнительного образования

    Autoři: Гладкова, И. В.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19318

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  6. 6

    Художественное мышление - фактор развития творчества студентов на занятиях живописью и композицией

    Autoři: Барсукова, Т. В.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19316

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  7. 7

    Роль кафедры декоративно-прикладного искусства в системе профессионально-педагогического образования

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19313

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  8. 8

    Поиск путей непрерывного образования в подготовке художника-педагога

    Autoři: Чащина, Н. П.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19311

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  9. 9

    Особенности организации углубленного изучения художественных дисциплин в средней образовательной школе

    Autoři: Чемпалова, Г. М.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19312

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  10. 10

    Изобразительное творчество ребенка в пространстве мифа

    Autoři: Сысолятина, Г. Г. Репкина, Е. Н. Суровяткина, С. А.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19305

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  11. 11

    Формирование субъектного восприятия мира природы и экологического сознания на уроках изобразительного искусства в школе

    Autoři: Панкина, М. В.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19298

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  12. 12

    Роль эстетического воспитания в процессе адаптации ребенка в социально-культурной среде

    Autoři: Холодова, Н. П.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19310

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  13. 13

    Развитие креативности методом проектов

    Autoři: Тарасова, А. Г.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19306

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  14. 14

    Целостность как принцип построения программ художественно-эстетического цикла в системе современного образования

    Autoři: Субботина, Н. М.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19303

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  15. 15

    Воспитательный потенциал народного искусства в высшей школе

    Autoři: Тихомирова, О. М.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19307

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  16. 16

    Роль специализированных классов в выборе профессии

    Autoři: Фалько, В. П.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19309

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  17. 17

    Воспитание звуком в информационном обществе. Проблема человека в информационном обществе

    Autoři: Удодова, Н. Л.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19308

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  18. 18

    Значение и важность изучения реального индивидуального пространства

    Autoři: Барсуков, Р. В.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19304

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  19. 19

    Роль курса «Формообразование» в процессе подготовки педагога профессионального обучения в области дизайна

    Autoři: Сафронова, Н. А.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19299

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených
  20. 20

    Графический алгоритм П. П. Чистякова в формировании профессиональных навыков обучающихся изобразительному искусству

    Autoři: Степанова, Т. М.

    Témata: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА, ПОДГОТОВКА ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА, КАФЕДРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

    Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей. — Екатеринбург, 2004

    Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19302

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Přidat do oblíbených

Vyhledávací nástroje: