Suchergebnisse - "ФОРМЫ УРОКОВ"
-
1
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ПИСАТЕЛИ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ГАЙДАР АРКАДИЙ ПЕТРОВИЧ, ШКОЛА (ПОВЕСТЬ), МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФОРМЫ УРОКОВ, КОНСПЕКТЫ УРОКОВ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54467
-
2
Autoren: Яковлева, М. Н.
Schlagwörter: ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ (УРОК-ИГРА), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ШЕСТИКЛАССНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, ФОРМЫ УРОКОВ, УРОКИ-ИГРЫ, ИГРОВЫЕ УРОКИ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРАВОПИСАНИЕ, ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ, ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЯХ, ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологический класс. 2017. № 1 (47)
-
3
Autoren: Тукаева, А. Н.
Schlagwörter: ГАЙДАР АРКАДИЙ ПЕТРОВИЧ, ШКОЛА (ПОВЕСТЬ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПИСАТЕЛИ, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ, НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ШКОЛЬНИКИ, НРАВСТВЕННОСТЬ, КОНСПЕКТЫ УРОКОВ, ФОРМЫ УРОКОВ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологический класс. 2015. № 3 (41)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54467
-
4
Weitere Verfasser: Мухин, Н. Ю.
Schlagwörter: НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОПТИМИЗАЦИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62728
-
5
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 129-133 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 129-133
Schlagwörter: мотивация, учитель, биология, обучающиеся, нетрадиционные формы уроков, стандартный урок
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110319.pdf; Махмутов М.И. Современный урок: вопросы теории / М.И. Махмутов. – М.: Норма-Инфра, 2013. – 462 с.; Петунин О.В. Организация и проведение семинарских занятий по биологии в классах естественнонаучного профиля: урок-семинар в 10 классе / О.В. Петунин // Образование в современной школе. – 2014. – №9. – C. 53–63.; Пидкасистый П.И. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под. ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.; Попова Л.А. Сборник «Мастерская учителя биологии»: монография / Л.А. Попова. – М.: ВАКО, 2009. – 36 с.; Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации и эффективного управления УВП / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005. – 288 с. EDN QTTGZJ; Симонов В.П. Урок: планирование, организация и оценка эффективности: учеб. пособие / В.П. Симонов. – М.: Изд-во МГОУ, 2014. – 187 c.; https://phsreda.com/article/110319/discussion_platform
-
6
Schlagwörter: начальная школа, нетрадиционные формы уроков, уроки русского языка, младшие школьники, формы обучения
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29768
-
7
Autoren:
Quelle: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 47-49 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 47-49
Schlagwörter: практические навыки, нестандартные задания, интерес к учебе, нестандартные формы уроков, интерес к изучению литературы
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-0-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/726/Action726-552125.pdf; Амфилохиева М.В. Традиции и инновации в преподавании литературы. – СПб.: Паритет, 2003.; Мухина И.А. Мастерские по литературе: интеграция инновационного и традиционного опыта. Книга для учителя / И.А. Мухина, Т.Я. Еремина. – СПб., 2002.; Окунев А.А. Как учить не уча. – СПб.: Питер Пресс, 1996.; Окунев А.А. Урок? Мастерская? Или. – СПб.: Питер Пресс, 2001.; Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе.; Меерович М. Технология творческого мышления / М. Меерович, Л. Шрагина. – М.: Альпина, 2008.
-
8
Autoren: et al.
Schlagwörter: GIFTEDNESS, INDEPENDENT WORK, AUTONOMY EDUCATION, ОДАРЕННОСТЬ, ВИДЫ УРОКОВ, ФОРМЫ УРОКОВ, СРЕДСТВО
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/25956
-
9
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy, Psychology, Society
Педагогика, психология, общество: от теории к практикеSchlagwörter: обучающиеся, учитель, нетрадиционные формы уроков, мотивация, биология, стандартный урок
Dateibeschreibung: text/html
-
10
Autoren:
Schlagwörter: INDEPENDENT WORK, GIFTEDNESS, ОДАРЕННОСТЬ, СРЕДСТВО, 4. Education, ВИДЫ УРОКОВ, AUTONOMY EDUCATION, ФОРМЫ УРОКОВ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25956
-
11
Autoren:
Schlagwörter: QR-CODE, EDUCATION, ORIGINAL FORMS OF LESSON, QR-КОД, ОБРАЗОВАНИЕ, НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ
Geographisches Schlagwort: 10–13.03.2015
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3524
-
12
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ, ОПТИМИЗАЦИЯ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62728
-
13
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, ШКОЛЬНИКИ, ИГРОВЫЕ УРОКИ, ПРАВОПИСАНИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УРОКИ-ИГРЫ, ШЕСТИКЛАССНИКИ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ (УРОК-ИГРА), МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЯХ, РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА, ФОРМЫ УРОКОВ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=351202
-
14
Autoren: Малахова, Юлия
Schlagwörter: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, ФОРМЫ УРОКОВ
Dateibeschreibung: text/html
-
15
Autoren: Mikhailova, P. S.
Schlagwörter: ORIGINAL FORMS OF LESSON, ОБРАЗОВАНИЕ, QR-CODE, НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ, EDUCATION, QR-КОД
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3524
-
16
Autoren: Андреева, В. С.
Schlagwörter: нетрадиционные формы уроков, уроки русского языка, начальная школа, формы обучения, младшие школьники
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29768
-
17
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: урок, нетрадиционные формы уроков, обучение, иностранный язык, lesson, non-traditional forms of lessons, teaching, foreign language
Relation: TERRA LINGUAE Выпуск 9; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166154/1/Terra_Vyp._9__1__137_142.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166154; 81(06)
Verfügbarkeit: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166154
-
18
Autoren: Широбокова, Татьяна
Schlagwörter: УРОК, ФОРМЫ УРОКОВ, ВИДЫ НЕТРАДИЦИОННЫХ УРОКОВ, МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ УРОКОВ
Dateibeschreibung: text/html
-
19
-
20
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ПИСАТЕЛИ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ГАЙДАР АРКАДИЙ ПЕТРОВИЧ, ШКОЛА (ПОВЕСТЬ), МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФОРМЫ УРОКОВ, КОНСПЕКТЫ УРОКОВ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54467
Nájsť tento článok vo Web of Science 
