Výsledky vyhľadávania - "ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ"
-
1
Prispievatelia: Воронина, Л. В.
Predmety: КОМПЛЕКС ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР, ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР, ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60503
-
2
Autori: a ďalší
Zdroj: Interactive science; № 5(81); 24-25 ; Интерактивная наука; № 5(81); 24-25 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Predmety: педагог дополнительного образования, воспитанники, сенсорное развитие, формирование математических представлений, педагог-психолог, предметно-практическая деятельность, альтернативная коммуникация, нарушения развития, учитель-дефектолог, Роза ветров, государственное бюджетное учреждение, центр социальной поддержки, интерактивный пол, коррекционно-педагогический процесс, мобильное интерактивное оборудование
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 5(81); https://interactive-plus.ru/e-articles/860/Action860-559911.pdf; Руднева И.И. Интерактивный образовательный пол Magiym. Практическое и методическое пособие по использованию / И.И. Руднева. – Челябинск: ИП Мякотин И.В., 2020.
-
3
Autori:
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 62-68 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 62-68
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-0-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/796/Action796-555874.pdf
-
4
Predmety: дошкольники, формирование математических представлений, дидактические игры, младшие дошкольники
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27968
-
5
Predmety: дошкольники, формирование математических представлений, дидактические игры, младшие дошкольники
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27968
-
6
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3104
-
7
Autori:
Zdroj: Scientific studies and modern education; 44-46 ; Научные исследования и современное образование; 44-46
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/639/Action639-508454.pdf; Блехер Ф. Развитие первоначальных математических представлений у детей дошкольного возраста / Ф. Блехер // Дошкольное воспитание, 2008. – №11. – С. 14–23.; Будько Т.С. Предматематическая подготовка дошкольников в процессе конструирования: пособие / Т.С. Будько. – Брест: Изд-во БрГУ, 2009. – 52 с.; Формирование математических представлений у дошкольников посредством художественного слова: пособие для студ. фак. дошкольного образования / авт.-сост. Г.В. Наприенко. – Брест: Изд-во БрГУ, 2005. – 87 с.; Развитие математических представлений у детей 3-4 лет в разных видах деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/ razvitie-matematicheskih-predstavleniy-u-detey-let-v-raznih-vidah-deyatelnosti-2282196.html
-
8
Autori:
Zdroj: Scientific studies and modern education; 34-35 ; Научные исследования и современное образование; 34-35
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/639/Action639-508389.pdf
-
9
Autori: a ďalší
Zdroj: Preschool education: experience and future development; № 1; 41-43 ; Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 1; 41-43
Predmety: математика, дошкольник, игры, дети дошкольного возраста, формирование математических представлений, математические способности
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/390/Action390-461565.pdf; 1. Дышинский Е.А. Игротека математического кружка / Е.А. Дышинский. – М.: Наука, 2012. – 533 с.; 2. Ерофеева Т.И. Знакомство с математикой: методическое пособие для педагогов / Т.И. Ерофеева. – М.: Просвещение, 2013. – 112 с.; 3. Киричек К.А. Подготовка бакалавров профиля «Дошкольное образование» к осуществлению математического развития детей в образовательных организациях / К.А. Киричек // Kant. – 2016. – №1 (18). – С. 37–40.; 4. Костюк Г.С. Избранные психологические труды. О генезисе понятия числа у детей: Учеб. пособие / Г.С. Костюк. – М.: Академия, 2008. – 304 с.; 5. Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста: Учебное пособие / А.М. Леушина. – М.: Просвещение, 2004. – 294 с.; 6. Столяр А.А. Как математика ум в порядок приводит / А.А. Столяр. – Минск: Вышэйшая школа, 2011. – 374 с.; 7. Ярыгина Н.А. Развивающие игры как средство развития математических способностей детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://uchitelya.com/pedagogika/4875-razvivayuschie-igry-kak-sredstvo-razvitiya-intellektualnyh-sposobnostey-detey-doshkolnogo-vozrasta.html (дата обращения: 14.05.2017).
-
10
Autori:
Zdroj: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(6); 287-289 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529
Predmety: математика, старший дошкольный возраст, формирование математических представлений, конспект НОД, mathematics, Abstract direct educational activity, the formation of elementary mathematical concepts, senior preschool age, элементарные математические представления
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/206/Action206-17493.pdf
-
11
Autori:
Prispievatelia:
Predmety: ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР, КОМПЛЕКС ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА
Geografické téma: USPU
Relation: Кафедра педагогики и психологии детства
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60503
-
12
Autori: Никитина, А. С.
Predmety: дидактические игры, формирование математических представлений, младшие дошкольники, дошкольники
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27968
-
13
Zdroj: Пермский педагогический журнал.
Popis súboru: text/html
-
14
Autori:
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 62-68
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 62-68Popis súboru: text/html
-
15
Autori: a ďalší
Zdroj: Scientific studies and modern education; 34-35
Научные исследования и современное образование; 34-35Popis súboru: text/html
-
16
Autori: a ďalší
Zdroj: Scientific studies and modern education; 44-46
Научные исследования и современное образование; 44-46Popis súboru: text/html
-
17
Prispievatelia: Воронина, Л. В.
Predmety: КОМПЛЕКС ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР, ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР, ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60503
-
18
Autori: Будько, Татьяна Степановна
Predmety: Произведения художественной литературы, формирование математических представлений, дети дошкольного возраста
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3104
-
19
Autori: a ďalší
Prispievatelia: a ďalší
Predmety: ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ И ФОРМЕ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОГО КОМПЛЕКТА «ПЕРТРА, 14.23.09
Relation: Абдулжалилова, Елизавета Станиславовна. Формирование математических представлений о геометрических фигурах и форме посредством игрового комплекта "Пертра" [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа бакалавра : 44.03.01 / Е. С. Абдулжалилова. — Лесосибирск : СФУ; ЛПИ — филиал СФУ, 2023.
Dostupnosť: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/150380
-
20
Autori: a ďalší
Zdroj: Preschool education: experience and future development; № 1; 41-43
Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 1; 41-43Predmety: игры, дети дошкольного возраста, математика, математические способности, формирование математических представлений, дошкольник
Popis súboru: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science