Výsledky vyhledávání - "ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ"
-
1
-
2
Témata: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, МУЗЕИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРАКТИКУМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, БУДУЩИЕ УЧИТЕЛЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48131
-
3
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СТУДЕНТЫ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕДИЦИНСКИЕ АКАДЕМИИ, ПОДГОТОВКА ВРАЧЕЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ВРАЧИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХИМИЯ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51535
-
4
Autoři:
Témata: COMPETENCE-BASED APPROACH, THE FORMING OF COMPETENCIES, ASSESSMENT OF DEVELOPMENT OF COMPETENCIES, THE EDUCATION OF BACHELORS, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ, БАКАЛАВРИАТ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТУДЕНТЫ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ
Geografické téma: USPU
Relation: Социально-педагогическая деятельность в социуме: теория, практика, перспективы. Ч. 1. — Екатеринбург, 2014.
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49273
-
5
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫВУЗЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Geografické téma: USPU
Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49091
-
6
Autoři: Оганесян, Э. Д.
Témata: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, МУЗЕИ, ДЕТИ, ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРАКТИКУМЫ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, БУДУЩИЕ УЧИТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Geografické téma: USPU
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48131
-
7
Autoři: Коротун, А. В.
Témata: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНОГРАФИИ, ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Geografické téma: USPU
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47820
-
8
Autoři: a další
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
Témata: образовательные технологии, коммуникативная компетенция, формирование компетенций, психологическая устойчивость, профильные классы, психологическая защищенность, социально значимые компетенции, информационно-технологическое образование
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151151.pdf; Литвинова Е.Ю. Информационное пространство как фактор оптимизации самообразования будущих специалистов / Е.Ю. Литвинова, О.О. Афанасьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnoe-prostranstvo-kak-faktor-optimizatsii-samoobrazovaniya-buduschih-spetsialistov (дата обращения: 14.10.2025).; Меретукова З.К. Технологии проблемного воспитания студентов в условиях цифровизации образовательного процесса / З.К. Меретукова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-problemnogo-vospitaniya-studentov-v-usloviyah-tsifrovizatsii-obrazovatelnogo-protsessa (дата обращения: 14.10.2025).; Новиков В.Н. Развитие информационной образовательной среды университета как условие совершенствования учебно-методической работы / В.Н. Новиков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-informatsionnoy-obrazovatelnoy-sredy-universiteta-kak-uslovie-sovershenstvovaniya-uchebno-metodicheskoy-raboty (дата обращения: 14.10.2025).; Кальницкая И.В. Особенности подготовки специалистов по социальной работе в эпоху цифровой трансформации общества / И.В. Кальницкая, О.В. Максимочкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-podgotovki-spetsialistov-po-sotsialnoy-rabote-v-epohu-tsifrovoy-transformatsii-obschestva (дата обращения: 14.10.2025).; Картукова А.А. Формирование цифровой компетентности будущих педагогов-психологов / А.А. Картукова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tsifrovoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov-psihologov (дата обращения: 14.10.2025).; Кравчук Т.С. Модернизация образовательной среды формирования рискологической компетентности студентов технических направлений / Т.С. Кравчук, М.А. Пекина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-obrazovatelnoy-sredy-formirovaniya-riskologicheskoy-kompetentnosti-studentov-tehnicheskih-napravleniy (дата обращения: 14.10.2025).; Сушкова И.В. Представления обучающихся педагогических направлений подготовки в вузах о способах обеспечения безопасности детей / И.В. Сушкова, Т.Д. Красова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-obuchayuschihsya-pedagogicheskih-napravleniy-podgotovki-v-vuzah-o-sposobah-obespecheniya-bezopasnosti-detey (дата обращения: 14.10.2025).; Яницкий М.С. Цифровая образовательная среда как новое пространство становления профессиональной идентичности / М.С. Яницкий, А.В. Серый, О.А. Браун [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-obrazovatelnaya-sreda-kak-novoe-prostranstvo-stanovleniya-professionalnoy-identichnosti (дата обращения: 14.10.2025).; https://phsreda.com/article/151151/discussion_platform
-
9
Autoři: a další
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 230-232 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 230-232
Témata: высшее юридическое образование, контекстное обучение, ситуационный подход, практическая направленность обучения, формирование компетенций квазипрофессиональная деятельность, имитационная деловая игра
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150438.pdf; Левитан К.М. О векторах эволюции российского юридического образования / К.М. Левитан // Электронное приложение к Российскому юридическому журналу. – 2019. – №3. – С. 75–82. – EDN GXRIPA; Шашкова А.Н. Формирование правового мышления обучающихся юридических вузов как необходимая составляющая успешной профессиональной деятельности / А.Н. Шашкова, И.В. Головачев // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 24 декабря 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 130–131. EDN LJTXKN; Лавриненко А.А. О некоторых мотивационных инструментах, используемых для повышения качества образовательного процесса в вузе / А.А. Лавриненко, А.Н. Шашкова // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2023. – №3 (73).; Вербицкий А.А. Контекстное обучение: понятие и содержание / А.А. Вербицкий // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – №4. – С. 8–13. – EDN MVSDBJ; Мушкин В.Г. Сценарно-ситуационное моделирование контекстных ситуаций в практической подготовке будущих юристов среднего звена / В.Г. Мушкин // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2023. – №1 (313). – С. 89–99. – DOI 10.53598/2410-3004-2023-1-313-89-99. – EDN USZMRE; https://phsreda.com/article/150438/discussion_platform
-
10
Autoři: a další
Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 145-147 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 145-147
Témata: метапредметные результаты, универсальные учебные действия, формирование компетенций, цифровые технологии, педагогическая компетентность, digital technologies, universal learning actions, методический конструктор, meta-subject results, teaching competencies, assignment constructor, ICT in education, skill formation, ИКТ в образовании
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149553.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/ (дата обращения: 01.05.2025).; Конференция «Методическая система современного урока» // Предметник.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.predmetnik.ru/conference_notes/244 (дата обращения: 01.05.2025).; Парменова Л.В. Методы достижения метапредметных результатов в обучении программированию в основной школе / Л.В. Парменова // Ярославский педагогический вестник [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3N94MY (дата обращения: 01.05.2025).; Рысова С.Б. Проблемы достижения и диагностики метапредметных результатов обучения в средней школе / С.Б. Рысова // КиберЛенинка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3N94Qc (дата обращения: 01.05.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149553; https://phsreda.com/article/149553/discussion_platform
-
11
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ТУРКМЕНИСТАН — ТУРКМЕНИЯ — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, ТУРКМЕНСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, METHODS OF TEACHING RUSSIAN AT UNIVERSITY, EDUCATION PROCESS, TURKMEN STUDENTS, RUSSIAN
Geografické téma: USPU
Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 4
-
12
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ГРЕЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ГРЕЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ГРЕЧЕСКИЕ СТУДЕНТЫ, ГИДЫ-ПЕРЕВОДЧИКИ, НАЦИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПОСОБИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ПОДГОТОВКА ГИДОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, СОЗДАНИЕ УЧЕБНИКОВ, ПОДГОТОВКА УЧЕБНИКОВ, РАЗРАБОТКА УЧЕБНИКОВ, LINGUISTIC COMPETENCE, PROFESSIONAL COMPETENCE, GUIDES-INTERPRETERS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Geografické téma: USPU
Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 3
-
13
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБНОСТИ, НАЧАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, COMPETENCE-BASED APPROACH, SYSTEMIC ACTIVITY-CENTERED APPROACH, PRIMARY LINGUISTIC EDUCATION, LINGUISTIC COMPETENCE, LINGUISTIC TASK
Geografické téma: USPU
Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 3
-
14
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЦИФРОВЫЕ РАССКАЗЫ, ЦИФРОВЫЕ ПОВЕСТВОВАНИЯ, INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, MODERN TECHNOLOGIES IN EDUCATION, HIGHER EDUCATION, DIGITAL STORYTELLING, INFORMATION TECHNOLOGY
Geografické téma: USPU
Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3
-
15
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОЛОНТЕРСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРИКЛАДНОЙ БАКАЛАВРИАТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 7
-
16
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, АУТЕНТИЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ, ИНОЯЗЫЧНАЯ МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СУДОВОДИТЕЛИ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 1
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53119
-
17
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, СТУДЕНТЫ, ТЬЮТОРИНГ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 7
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52791
-
18
Autoři: Антонова, А. В.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ, ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 1
-
19
Autoři: Благов, Ю. В.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛИКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОЛЛЕДЖИ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 2
-
20
Autoři: Титова, О. А.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-МУЗЫКАНТЫ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ, ВУЗЫ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРТЕПИАНО, ИГРА НА ФОРТЕПИАНО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ КРИЗИСЫ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52175
Nájsť tento článok vo Web of Science 
