Výsledky vyhledávání - "ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 164-168 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 164-168

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112163.pdf; Горина Е.С. Содержание и методика организации самостоятельной работы младших школьников / Е.С. Горина. – Прага: Рига, 2022. – 168 с.; Жаклин М.В. Как научить школьника заниматься самостоятельно / М.В. Жаклин. – Лига: Вести, 2023. – 256 с.; Зубакова Е.А. Самостоятельная работа младших школьников / Е.А. Зубакова. – Ставрополь: Брянск, 2021. – 128 с.; Иванова В.В. Работа со справочной литературой в начальной школе / В.В. Иванова. – М.: Просвещение; Астрал, 2021. – 131 с.; Ишанов Е.К. Учебные упражнения как составная часть самостоятельной работы для младших школьников / Е.К. Ишанов. – СПб.: Свет, 2023. – 203 с.; https://phsreda.com/article/112163/discussion_platform

  16. 16
  17. 17
  18. 18

    Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 122-123 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 122-123

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106127.pdf; Выготский Л.С. Психология искусства. ‒ Ростов н/Д.: Феникс, 1998. ‒ 480 с.; Сокольникова Н.М. История стилей в искусстве / Н.М. Сокольникова, В.Н. Крейн. ‒ М.: Гардарики, 2006. ‒ 395 с.; Кудина Г.Н. Как развивать художественное восприятие у школьников / Г.Н. Кудина, А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. ‒ М., 1988. ‒ 80 с.; Мириманов В.Б. Истоки стиля. ‒ М.: РГГУ; ИВГИ, 1999. ‒ 48 с.; Шорохов Е.В. Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе. ‒ М.: Просвещение, 1977. ‒ 112 с.; https://phsreda.com/article/106127/discussion_platform

  19. 19

    Zdroj: Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education; 165-168 ; Современные проблемы и технологии инновационного развития образования; 165-168

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-21-6; https://phsreda.com/e-articles/10479/Action10479-105953.pdf; Вишневская Г.В. Технологический подход в педагогическом процессе высшей профессиональной школы / Г.В. Вишневская // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2008. – №6 (10). – С. 235–239.; Наволенко Г.Я. Работа с научно-популярными текстами (Формирование осознанного чтения) / Г.Я. Наволенко. // Начальная школа до и после. – 2012. – №8. – С. 25.; Образовательная онлайн-платформа для школьников, их родителей и учителей «Учи. Ру» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uchi.ru/?-; Платформа для создания мультимедийных интерактивных упражнений learningapps.org [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://learningapps.org/; Российская электронная школа «РЭШ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resh.edu.ru/; Черткова Р.Е. Творческое задание как форма работы с одаренными детьми развитие / Р.Е. Черткова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/553176; https://phsreda.com/article/105953/discussion_platform

  20. 20

    Zdroj: Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education; 126-130 ; Современные проблемы и технологии инновационного развития образования; 126-130

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-21-6; https://phsreda.com/e-articles/10479/Action10479-106022.pdf; Коротеева Е.И. Изобразительное искусство. Искусство и ты. 2 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Е.И. Коротеева; под ред. Б.М. Неменского. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – 144 с.; Кузин В.С. Изобразительное искусство. 1–4 класс: программа для общеобразовательных учреждений / В.С. Кузин, Е.В. Шорохов, С.П. Ломов [и др.]. – М.: Просвещение, 2009. – 48 с.; Миронова Л.Н. Цветоведенье / Л.Н. Миронова. – Минск, 1984. – 286 с.; Неменский Б.М., Изобразительное искусство и художественный труд 1–4 кл. Книга для учителя / Б.М. Неменский, Н.Н. Фомина, Н.В. Гросул. – М.: Просвещение, 1991.; Полуянов Ю.А. Изобразительное искусство и художественный труд. 1 кл. (Сист. Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова): пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2003. – 40 с.; Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: 1–4 классы: рабочая программа / Н.М. Сокольникова. – М.: Дрофа, 2017. – 117 c.; Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства / Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001. – 54 с.; https://phsreda.com/article/106022/discussion_platform