Suchergebnisse - "ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ"

Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у обучающихся с псевдобульбарной дизартрией как основа их подготовки к чтению

    Weitere Verfasser: Обухова, Н. В.

    Schlagwörter: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПРОЯВЛЕНИЕ ДИСЛЕКСИИ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64193

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с легкой степенью дизартрии

    Weitere Verfasser: Артемьева, Т. П.

    Schlagwörter: ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65465

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у обучающихся с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по подготовке к обучению грамоте

    Weitere Verfasser: Каракулова, Е. В.

    Schlagwörter: ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ВОСПИТАНИЕ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64233

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с использованием здоровьесберегающих технологий

    Weitere Verfasser: Каракулова, Е. В.

    Schlagwörter: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62210

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    Использование ЛЕГО-технологии в работе учителя-логопеда ; Ispol'zovanie LEGO-tekhnologii v rabote uchitelia-logopeda

    Autoren: Мезенцева Юлия Вячеславовна Iuliia V. Mezentseva Гуркова Марина Валерьевна et al.

    Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 130-133 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 130-133

    Schlagwörter: лексика, связная речь, конструирование, общее недоразвитие речи, ограниченные возможности здоровья, грамматика, тяжелые нарушения речи, фонетико-фонематическая сторона речи, ЛЕГО-технология

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/660/Action660-519192.pdf; Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС. – М.: Маска, 2013.; Комарова Л. Г. Строим из LEGO. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.; Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью ЛЕГО. – М., 2003.; Лиштван З.В. Конструирование: пособ. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1981. – 159 с.; Мазанова Е.В. Речевые игры с ЛЕГО. – Самара: Изд-во Ольги Кузнецовой, 2019.; Фешина Е.В. Лего-конструирование в детском саду. – М.: Сфера, 2012.

    Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e2196a352747.jpeg?req=519192
    https://interactive-plus.ru/article/519192/discussion_platform

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Использование наглядно-дидактических игр в процессе автоматизации и дифференциации звуков в речи у детей старшего дошкольного возраста

    Autoren: Шамова Татьяна Викторовна Tatiana V. Shamova

    Quelle: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(12); 124-126 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 124-126 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

    Schlagwörter: мнемотаблицы, фонетико-фонематическая сторона речи, мнемотехника, автоматизация звука, дифференциация звуков, наглядно-дидактические игры, хромотерапия

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/387/Action387-118668.pdf; 1. Егорова О.В. Звуки В, ВЬ, Ф, ФЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5–7 лет. – М.: Гном и Д, 2005.; 2. Погосова Н.М. Цветовой игротренинг. – СПб.: Речь, 2005.; 3. Логопедические игры для автоматизации и дифференциации звуков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://logoportal.ru/logopedicheskie-igryi-dlya-avtomatizatsii-i-differentsiatsii-zvukov/.html

    Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-387.jpg?req=118668
    https://interactive-plus.ru/article/118668/discussion_platform

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  7. 7

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у обучающихся с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по подготовке к обучению грамоте

    Autoren: Мухтарова, Э. С. Каракулова, Е. В.

    Weitere Verfasser: Мухтарова, Э. С. Каракулова, Е. В.

    Schlagwörter: ВОСПИТАНИЕ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65570

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  8. 8

    Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с легкой степенью дизартрии

    Autoren: Большакова, М. С. Артемьева, Т. П.

    Weitere Verfasser: Большакова, М. С. Артемьева, Т. П.

    Schlagwörter: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65465

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  9. 9

    Коррекция фонетико-фонематических нарушений у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией на подгрупповых занятиях

    Autoren: Прохорова, Д. С. Обухова, Н. В.

    Weitere Verfasser: Прохорова, Д. С. Обухова, Н. В.

    Schlagwörter: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЗВУКО-СЛОГОВОЙ АНАЛИЗ, ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СИНТЕЗ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, КОРРЕКЦИЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65174

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  10. 10

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у обучающихся с псевдобульбарной дизартрией как основа их подготовки к чтению

    Autoren: Губина, К. А. Обухова, Н. В.

    Weitere Verfasser: Губина, К. А. Обухова, Н. В.

    Schlagwörter: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ПРОЯВЛЕНИЕ ДИСЛЕКСИИ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64193

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  11. 11

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с использованием здоровьесберегающих технологий

    Autoren: Каирова, Я. В. Каракулова, Е. В.

    Weitere Verfasser: Каирова, Я. В. Каракулова, Е. В.

    Schlagwörter: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62210

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  12. 12

    Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с легкой степенью дизартрии

    Autoren: Козловская, К. А Артемьева, Т. П.

    Weitere Verfasser: Козловская, К. А Артемьева, Т. П.

    Schlagwörter: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62155

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  13. 13

    Развитие фонетико-фонематической стороны речи у якутскоязычных дошкольников с общим недоразвитием речи

    Autoren: Матвеева Маруся Павловна Marusia P. Matveeva Абрамова Наталия Андреевна et al.

    Quelle: Priority directions of scienceand education development; № 2(5); 167-169 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 2(5); 167-169 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

    Schlagwörter: общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическая сторона речи, якутскоязычный дошкольник

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/138/Action138-9866.pdf

    Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-138.png?req=9866
    https://interactive-plus.ru/article/9866/discussion_platform

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  14. 14

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у обучающихся с псевдобульбарной дизартрией как основа их подготовки к чтению

    Weitere Verfasser: Обухова, Н. В.

    Schlagwörter: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПРОЯВЛЕНИЕ ДИСЛЕКСИИ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64193

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  15. 15

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у обучающихся с псевдобульбарной дизартрией на занятиях по подготовке к обучению грамоте

    Weitere Verfasser: Каракулова, Е. В.

    Schlagwörter: ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ВОСПИТАНИЕ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65570

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  16. 16

    Использование ЛЕГО-технологии в работе учителя-логопеда

    Autoren: Мезенцева Юлия Вячеславовна МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Iuliia V. Mezentseva et al.

    Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 130-133
    Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 130-133

    Schlagwörter: тяжелые нарушения речи, лексика, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическая сторона речи, конструирование, ЛЕГО-технология, ограниченные возможности здоровья, связная речь, грамматика

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e2196a352747.jpeg?req=519192
    https://interactive-plus.ru/article/519192/discussion_platform

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  17. 17

    Формирование фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с использованием здоровьесберегающих технологий

    Weitere Verfasser: Каракулова, Е. В.

    Schlagwörter: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62210

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  18. 18

    Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с легкой степенью дизартрии

    Weitere Verfasser: Артемьева, Т. П.

    Schlagwörter: ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62155

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  19. 19

    Использование наглядно-дидактических игр в процессе автоматизации и дифференциации звуков в речи у детей старшего дошкольного возраста

    Autoren: Tatiana V. Shamova

    Quelle: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(12); 124-126
    Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 124-126

    Schlagwörter: наглядно-дидактические игры, дифференциация звуков, фонетико-фонематическая сторона речи, мнемотехника, автоматизация звука, мнемотаблицы, хромотерапия

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/article/118668/discussion_platform
    https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-387.jpg?req=118668

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  20. 20

    Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с легкой степенью дизартрии

    Weitere Verfasser: Артемьева, Т. П.

    Schlagwörter: ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65465

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: