Suchergebnisse - "ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА"
-
1
Weitere Verfasser: Багичева, Н. В.
Schlagwörter: ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, РУССКАЯ ГРАФИКА, ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, БУКВЕННЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48313
-
2
Schlagwörter: ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПОСОБИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ, МОРФОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПУНКТУАЦИЯ, ИНТЕНСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛЕКСИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ, АБИТУРИЕНТАМ, СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48064
-
3
Schlagwörter: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ГРАФИКА, ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ФУНКЦИИ РЕЧИ, РЕЧЬ, МОРФЕМИКА, ЯЗЫК, ФОНЕТИКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, СЛОГ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УДАРЕНИЕ, ОРФОГРАФИЯ, ФУНКЦИИ ЯЗЫКА, ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48261
-
4
-
5
Weitere Verfasser: Багичева, Н. В.
Schlagwörter: МОРФОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, РУССКАЯ ГРАФИКА, ЛЕКСИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ОРФОЭПИЯ, ФРАЗЕОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48257
-
6
Schlagwörter: Образование. Педагогика, китайские студенты, Методика преподавания учебных предметов, русский язык как иностранный, методика преподавания русского языка, фонетика русского языка, дифференцированное обучение, Высшее профессиональное образование
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51666
-
7
Autoren: Цыганкова, А. В.
Schlagwörter: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ФОНЕТИКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, ОРФОГРАФИЯ, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ГРАФИКА, ЯЗЫК, РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФУНКЦИИ РЕЧИ, ФУНКЦИИ ЯЗЫКА, СЛОГ, УДАРЕНИЕ
Geographisches Schlagwort: USPU
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48261
-
8
Autoren:
Schlagwörter: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СЕМИОТИКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Geographisches Schlagwort: USPU
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48260
-
9
Autoren: Третьякова, В. С.
Schlagwörter: РУССКИЙ ЯЗЫК, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛЕКСИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПУНКТУАЦИЯ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИНТЕНСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ, ПОСОБИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ, АБИТУРИЕНТАМ
Geographisches Schlagwort: USPU
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48064
-
10
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ЧЕХИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЧЕШСКИЕ ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ, ЧЕШСКИЕ ШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ, УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА, СТИЛИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ТРАНСКРИПЦИИ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, RUSSIAN PHONETICS, PHONETIC MINIMUM, PHONETIC TRANSCRIPTION, SCHOOL TEXTBOOKS, TEXTBOOKS OF THE RUSSIAN LANGUAGE, ANALYSIS OF TEXTBOOKS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 4
-
11
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, АУДИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ, ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, АУДИТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙ, ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ПРАГМАТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, LISTENING, PHONETIC ASPECT, PHONETIC EXERCISE, PHONETIC TASKS, AUDITORY SKILLS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE IN HIGH SCHOOL, FOREIGN STUDENTS, PHONETICS OF THE RUSSIAN LANGUAGE
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологический класс. 2019. № 4 (58)
-
12
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ФОНЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, УСТНАЯ РЕЧЬ, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, УЧЕБНЫЕ КУРСЫ, PRONUNCIATION, RHYTHM, STRESS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE AT THE UNIVERSITY, CHINESE STUDENTS, PHONETIC NATURE, PHONETICS, PHONETIC SKILLS, RUSSIAN WORDS, CHARACTERISTICS OF PHONETIC MATERIAL, PHONETIC MATERIAL, RUSSIAN VERBAL STRESS, CHINESE, TRAINING COURSES
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 4
-
13
Autoren:
Quelle: Journal of Applied Linguistics and Lexicography, Vol 1, Iss 1 (2019)
Schlagwörter: языковая норма, методология лингвистического исследования, русская произносительная норма, орфоэпия русского языка, P1-1091, фонетика русского языка, орфоэпический корпус русского языка, Philology. Linguistics
-
14
-
15
Schlagwörter: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, СЕМИОТИКА, ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10154
-
16
Schlagwörter: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, СЕМИОТИКА, ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=356055
-
17
Autoren:
Schlagwörter: подготовительный факультет, студенты-иностранцы, обучение иностранных студентов, русский язык, фонетика,
учебное пособие "Практическая фонетика русского языка" Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Снегурова Т. А. Практическая фонетика русского языка : учеб. пособие / Т. А. Снегурова, Т. С. Квашина; Нац. техн. ун-т "Харьков. политехн. ин-т". – Харьков : НТУ "ХПИ", 2016. – 130 с.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26736
Verfügbarkeit: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26736
-
18
Autoren: Janas, Magdalena
Schlagwörter: Michaił Łomonosow, fonetyka historyczna języka rosyjskiego, wybuchowe i frykatywne г, normy języka rosyjskiego XVIII wieku, Mikhail Lomonosov, historical phonetics of Russian language, plosive [g], М. В. Ломоносов, историческая фонетика русского языка, взрывное и фрикативное произношение г, нормы русского языка XVIII века
Time: XVIIIth century
-
19
Autoren: Janas, Magdalena
Schlagwörter: М. В. Ломоносов, историческая фонетика русского языка, взрывное и фрика- тивное произношение г, нормы русского языка XVIII века
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://open.icm.edu.pl/handle/123456789/13721
-
20
Schlagwörter: родной язык, иностранные языки, reliance on the native language, лингводидактика, фонетика английского языка, фонетика русского языка, интерактивное обучение, e-learning, linguodidactics, methods
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/15571
Nájsť tento článok vo Web of Science