Suchergebnisse - "ФГОС основного общего образования"

Психолого-педагогические механизмы языкового развития личности в системе основного общего образования ; Psikhologo-pedagogicheskie mekhanizmy iazykovogo razvitiia lichnosti v sisteme osnovnogo obshchego obrazovaniia

Autoren: Бирюков Сергей Иванович ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Sergei I. Biriukov et al.

Quelle: Psychology today: from theory to practice; 16-20 ; Психология сегодня: от теории к практике; 16-20

Schlagwörter: язык, языковая культура, психические процессы, языковое развитие личности, ФГОС основного общего образования, психолого-педагогические механизмы, герменевтические технологии

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-30-1; https://phsreda.com/e-articles/10588/Action10588-111099.pdf; Володина Е.Н. Психолого-педагогические механизмы языкового развития личности в системе общего образования / Е.Н. Володина // КПЖ. – 2015. – №4–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AXE7t (дата обращения: 29.03.2024).; Воителева Т.М. Роль языкового материала учебника как средства интеллектуального развития личности / Т.М. Воителева // Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика: материалы международной научно-практической конференции (Москва, 25–26 марта 2021 г.) / под ред. А.Д. Дейкиной, В.Д. Янченко. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2021. – С. 54–61. EDN IFBFDX; Выготский Л.С. Мышление и речь: учебное пособие / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.; Калинникова Л.Н. К проблеме развития языковой личности обучающегося: лингвопсихологическая ресемантизация как инструмент освоения кода национальной культуры / Л.Н. Калинникова, М.Н. Зыкова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2023. – №4 (66). – С. 79–85. DOI 10.46845/2071-5331-2023-6-66-79-85. EDN CKAOSP; Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: учебное пособие / А.Р. Лурия. – СПб.: Питер, 2012. – 320 с. EDN QYEUOV; Матаннанова Я.П. Развитие языковой личности при подготовке к итоговому устному собеседованию в 9 классе / Я.П. Матаннанова // Научно-практические исследования. – 2020. – №5–5 (28). – С. 58–68. EDN RDJLFD; Сериков В.В. Педагог и его деятельность. Обновление функций / В.В. Сериков // Подготовка педагога новой формации в системе университетского образования: проблемы, практический опыт и перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2015. – С. 25–33.; Соболева Е.И. Развитие языковой личности посредством приобщения к истории и культуре родного края / Е.И. Соболева // Вестник ТОГИРРО. – 2023. – №1 (50). – С. 31–33. EDN PYTPAQ; Ушинский К.Д. Родное слово. Книга для учащихся / К.Д. Ушинский. – М.: Педагогика, 1974. – 342 с.; ФГОС основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo (дата обращения: 20.03.2024).; В Липецкой области прошел II этап проекта «Русский язык и литература – культурное достояние народов России» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AXEF9 (дата обращения: 20.03.2024).; https://phsreda.com/article/111099/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/111099/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10588/Cover-10588.jpg?req=111099

Технологическая карта урока: возможности и перспективы ; Tekhnologicheskaia karta uroka: vozmozhnosti i perspektivy

Autoren: Когут Анна Александровна Anna A. Kogut

Quelle: Scientific studies and modern education; 87-92 ; Научные исследования и современное образование; 87-92

Schlagwörter: универсальные учебные действия, технологическая карта урока, ФГОС основного общего образования, планируемые результаты освоения предмета

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/900/Action900-562384.pdf; Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 11.12.2020) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».; Голодная Л.М. Технологическая карта урока как новый вид методической продукции для проектирования учебного процесса / Л.М. Голодная // Концепт. – 2015. – Т. 16. – С. 26–27.; Забродина И.В. Основные подходы к разработке технологической карты урока / И.В. Заброгина, Н.А. Козлова, С.Н. Фортыгина // БГЖ. – 2018. – №3 (24) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-podhody-k-razrabotke-tehnologicheskoy-karty-uroka (дата обращения: 12.05.2024).; Шергина Г.С. Технологическая карта урока как способ графического проектирования урока / Г.С. Шергина, Т.А. Штальбаум // Научный альманах. – 2016. – №10–2 (24). – С. 222–223. – DOI 10.17117/na.2016.10.02.222. – EDN XEERMT

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/900/Cover-900.jpg?req=562384
https://interactive-plus.ru/article/562384/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-562384

Особенности взаимодействия участников образовательного процесса в ходе реализации индивидуального образовательного маршрута ; Features of interaction of participants of the educational process in the implementation of individual educational route

Autoren: Кобелева, Г. А. Kobeleva, G.

Schlagwörter: INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTE, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD OF BASIC GENERAL EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Geographisches Schlagwort: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28241

Технологическая карта урока: возможности и перспективы

Autoren: Anna A. Kogut MBOU \\'Murmanskii politekhnicheskii litsei\\'

Quelle: Scientific studies and modern education
Научные исследования и современное образование

Schlagwörter: планируемые результаты освоения предмета, универсальные учебные действия, технологическая карта урока, ФГОС основного общего образования

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/article/562384/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/900/Cover-900.jpg?req=562384

Особенности взаимодействия участников образовательного процесса в ходе реализации индивидуального образовательного маршрута

Autoren: Kobeleva, G.

Schlagwörter: FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD OF BASIC GENERAL EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTE

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28241

Деятельность педагога-психолога образовательной организации по формированию профессиональных компетенций педагогов

Autoren: Алфеева Елена Владимировна Elena V. Alfeeva

Quelle: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 12-14 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 12-14

Schlagwörter: образовательная организация, профессиональный стандарт педагога, педагогический коллектив, ФГОС основного общего образования, профессиональные компетенции педагога-психолога, профессиональный стандарт педагога-психолога

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-1-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/447/Action447-467710.pdf; Алфеева Е.В. Проблемы профессиональной компетентности молодых педагогов[Текст] / Е.В. Алфеева // Современная психология: Материалы IV Mеждунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2016 г.). – Казань: Бук, 2016. – IV. – 56 с.; Психология профессионального образования [Текст]: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Э.Ф. Зеер. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 416 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467710
https://interactive-plus.ru/article/467710/discussion_platform

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗ НАЧАЛЬНОГО В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО В УСЛОВИЯХ ФГОС ; CONTINUITY OF TEACHING MATHEMATICS DURING THE TRANSITION OF STUDENTS FROM THE PRIMARY TO THE MIDDLE LEVELS IN THE CONDITIONS OF THE GEF

Autoren: Щукина Гульнара Ваисовна Фокина Лилия Фархатовна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Weitere Verfasser: Щукина Гульнара Ваисовна Фокина Лилия Фархатовна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Schlagwörter: преемственность в обучении, адаптация, ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования, ФГОС 3 поколения, Continuity in education, adaptation, GEF of primary general education, GEF of basic general education, GEF of the 3rd generation

Relation: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ MATHEDU' 2023; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176545/-1/F_MAT_EDU__2023_434_440.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176545; 372

Verfügbarkeit: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176545

Роль внеурочной работы по математике в условиях внедрения ФГОС основного общего образования

Autoren: Шахмерзаева Хамила Баудиевна Khamila B. Shakhmerzaeva Джамурзаева Хава Зелимхановна et al.

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; № 3; 163-164 ; Педагогика и психология: перспективы развития; № 3; 163-164

Schlagwörter: воспитание, математика, современное образование, внеурочная работа, ФГОС основного общего образования

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-6-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/445/Action445-467114.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-445.jpg?req=467114
https://interactive-plus.ru/article/467114/discussion_platform

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ

Autoren: КОПАЕВА ЕЛЕНА ВЯЧЕСЛАВОВНА

Schlagwörter: СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ,ТЕХНОЛОГИЯ МАССОВОГО ОТКРЫТОГО ОБУЧЕНИЯ,ТЕХНОЛОГИЯ "УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ",ТЕХНОЛОГИЯ ДИНАМИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,ТРЕБОВАНИЯ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ,MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES,TECHNOLOGIES FOR MASS OPEN EDUCATION,TECHNOLOGY "LEARNING TO STUDY",TECHNOLOGY OF DYNAMIC EVALUATION OF LEARNING RESULTS,REQUIREMENTS OF FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS OF GENERAL EDUCATION,EDUCATIONAL ACTIVITY OF A TEACHER OF INFORMATICS

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologiy-v-obuchenii-informatike
http://cyberleninka.ru/article_covers/16558436.png

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ВЫЯВЛЕНИЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛЬНЫХ КУРСАХ ГЕОГРАФИИ

Autoren: Петрова, Елена

Schlagwörter: УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnosticheskiy-instrumentariy-vyyavleniya-urovnya-sformirovannosti-universalnyh-uchebnyh-deystviy-obuchayuschihsya-v-shkolnyh
http://cyberleninka.ru/article_covers/15665509.png

Диагностический инструментарий выявления уровня сформированности универсальных учебных действий обучающихся в школьных курсах географии

Quelle: Вестник Томского государственного педагогического университета.

Schlagwörter: УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, 4. Education

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15665509.png
http://cyberleninka.ru/article/n/diagnosticheskiy-instrumentariy-vyyavleniya-urovnya-sformirovannosti-universalnyh-uchebnyh-deystviy-obuchayuschihsya-v-shkolnyh

Деятельность педагога-психолога образовательной организации по формированию профессиональных компетенций педагогов

Autoren: Elena V. Alfeeva SAEI of APE \\'Institute of Developing Education and Social Technologies\\'

Quelle: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 12-14
Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 12-14

Schlagwörter: профессиональный стандарт педагога, профессиональный стандарт педагога-психолога, педагогический коллектив, образовательная организация, профессиональные компетенции педагога-психолога, ФГОС основного общего образования

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467710
https://interactive-plus.ru/article/467710/discussion_platform

Роль внеурочной работы по математике в условиях внедрения ФГОС основного общего образования

Autoren: Khamila B. Shakhmerzaeva FSBEI of HE \\'Chechen State Pedagogical University\\' Khava Z. Dzhamurzaeva et al.

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; № 3; 163-164
Педагогика и психология: перспективы развития; № 3; 163-164

Schlagwörter: современное образование, внеурочная работа, воспитание, математика, ФГОС основного общего образования

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/article/467114/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-445.jpg?req=467114

Особенности взаимодействия участников образовательного процесса в ходе реализации индивидуального образовательного маршрута

Additional Titles: Features of interaction of participants of the educational process in the implementation of individual educational route

Autoren: Кобелева, Г. А. Kobeleva, G.

Index Begriffe: INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTE, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD OF BASIC GENERAL EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019