Search Results - "ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых»"

Концепт «самонаказание» в превентивно-педагогическом дискурсе ; The concept of 'self-punishment' in preventive pedagogical discourse

Authors: Мортина Татьяна Николаевна Муромский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых»

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

Subject Terms: девиантное поведение, самовоспитание, self-destruction, самонаказание, самоуничтожение, саморазрушение, превентивная педагогика, Keywords: deviant behavior, self-punishment, self-rehabilitation, preventive pedagogy

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150130.pdf; Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога) / В.С. Безрукова. – Екатеринбург, 2000. – 937 с.; Болховитин С.М. Методы, используемые правоохранительными органами в воспитании подростков (на примере Пермской воспитательной колонии) / С.М. Болховитин, Д.В. Сачек // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2014. – №1 (56). – С. 27–31. EDN SCOTLZ; Бузарова Е.А. Психология личностного и профессионального развития, самовоспитания и самообразования / Е.А. Бузарова // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2005. – №3. – С. 136–142. EDN JXZEHB; Васкэ Е.В. Типология субъектов девиантного поведения: дис. . канд. филос. наук / Е В. Васкэ. – Н. Новгород, 2000. – 238 с. EDN NLQSCT; Данилова Ю.Н. Вина и стыд в культурах Запада, России и Востока: автореф. дис. . канд. филос. наук / Ю.Н. Данилова. – Омск, 2016. – 24 с. EDN ZQAXHX; Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный: св. 136000 словар. ст., ок. 250000 семант. единиц / Т.Ф. Ефремова. – В 2 т. Т. 2. П – Я. – М.: Рус. яз., 2000. – 1084 с.; Задорожная О.В. Одиночество как проблема европейской историко-педагогической мысли: дис. … канд. пед. наук / О.В. Задорожная. – Ростов н/Д., 2004. – 211 с. EDN XDREDT; Ишимбаева А.Н. Суицидальное поведение у детей и подростков Забайкальского края: дис. . канд. мед. наук / А.Н. Ишимбаева. – М., 2013. – 279 с. EDN UQEZVI; Костюнина Н.Ю. Психолого-педагогическая помощь студенческой молодежи по предотвращению суицидального поведения: дис. . канд. пед. наук / Н.Ю. Костюнина. – Казань, 2004. – 256 с. EDN NMUETB; Мыльникова Ю.А. Клинические и социально-психологические предикторы аутоагрессивного поведения лиц допризывного и призывного возраста: дис. . канд. мед. наук / Ю.А. Мыльникова. – М., 2016. – 157 с. EDN QLGLAD; Павленок П.Д. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения: учеб. пособ. / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. – М.: Инфра-М, 2007. – 185 с. EDN TJQDQB; Павлова С.А. Роль самовоспитания в формировании и развитии личности / С.А. Павлова // Актуальные проблемы социально-гуманитарного знания. – Вып. 2. – М.: Перо, 2019. – С. 74–77. EDN XKMSCL; Петин И.А. Криминологические аспекты механизма преступного насилия: дис. . канд. юрид. наук / И.А. Петин. – Екатеринбург, 2002. – 390 с. EDN NMDYDT; Потапова А.А. Самоповреждающее поведение подростков при буллинге / А.А. Потапова // Современная психология и педагогика: проблемы и решения. – 2023. – №8 (70). – С. 86–94. EDN VZVQNV; Романовская М.В. Профилактика суицидоопасного поведения у детей и подростков / М.В. Романовская, Ю.А. Фесенко // Медицинская психология в России. – 2024. – T. 16. №3 (84). – C. 32–44. EDN MOLTHS; Серебренникова А.В. Условия и причины суицида несовершеннолетних / А.В. Серебренникова // Jurisprudence «Colloquium-journal». – 2021. – №3 (90). – С. 69–73. DOI 10.24412/2520-2480-2021-390-69-73. EDN FFVEQG; Стеклянникова С.В. Совесть как социокультурный регулятив: дис. канд. философских наук / С.В. Стеклянникова. – Ростов н/Д., 2001. – 158 с. EDN NLUNIJ; Толковый словарь русского языка / сост. Г.О. Винокур, проф. Б.А. Ларин, С.И. Ожегов [и др.]; под ред. проф. Д. Н. Ушакова. – В 4 т. Т. 1. А – Кюрины. – М.: Гос. ин-т «Советская энциклопедия», 1935. – LXXVI, 1562 стб.; Шаламова Д.В. Социально-педагогическая профилактика суицидального поведения подростков / Д.В. Шаламова // Актуальные вопросы педагогики и психологии образования: материалы XII Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Году науки и технологий в Российской Федерации (Барнаул, 21–22 апреля 2021 года). – Барнаул: Алтайский государственный педагогический университет. – 2021. – С. 359–363. EDN WMWZCS; Швецова М.А. Методы противодействия молодежным деструктивным субкультурам / М.А. Швецова, К.Р. Морина // Интерактивная наука. – 2021. – №2 (57). – С. 33–42. DOI 10.21661/r-553148. EDN YMJJLM; https://phsreda.com/article/150130/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150130/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150130

Учебник иностранного языка как семиотический феномен (на материале линейки учебников «English File») ; Foreign language textbook as semiotic phenomenon

Authors: Чикина Елена Евгеньевна ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» Elena E. Chikina et al.

Source: Ethnic Culture; Vol. 5; № 4; 68-73 ; Этническая культура; Т. 5; № 4; 68-73 ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696

Subject Terms: педагогический дискурс, прецедентный феномен, семиотика, семиология, учебник иностранного языка, культурные мифологемы, нарратив, semiotics, semiology, pedagogical discourse, foreign language textbook, cultural mythologemes, narrative, precedent phenomenon

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Volume 5 Issue 4; https://phsreda.com/e-articles/10536/Action-10536_658c3b8ea8920.pdf; Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. Москва: УРСС, 2004. 261 с. EDN QQZCOB; Красных В. В. Коды и эталоны культуры (приглашение к разговору) // Язык, сознание, коммуникация. Москва : МАКС Пресс, 2001. Выпуск 19. С. 5–19.; Куровская Ю. Г. Языкознание и когнитивная лингвистика как инструменты анализа особенностей педагогического дискурса // Ценности и смыслы. 2015. № 6. С. 65–77. EDN: VFZIDH.; Леонова О. Г. Джозеф Най и «мягкая сила»: попытка нового прочтения // Социально-гуманитарные знания. 2018. № 1. С. 101–114. EDN: YPLPTX.; Лукацкий М. А. Педагогическая семиология: контуры становления // Ценности и смыслы. 2015. № 6. С. 56–64. EDN: VFZICN.; Миловидов В. А. Семиотика литературно-художественного дискурса. Москва : Буки Веди, 2016. 172 с. EDN WDLQRF; Неклюдов С. В. Мотив и текст // Язык культуры: семантика и грамматика. К 80-летию со дня рождения академика Никиты Ильича Толстого (1923–1996), 2004. С. 236–247.; Никифорова О. И. Психология восприятия художественной литературы. Москва : Книга, 1972. 152 с.; Пассов Е. И. Содержание иноязычного образования как методическая категория // Иностранные языки в школе. 2007. № 6. С. 13–23. EDN JXAYML; Прокофьева В. Ю. Категория пространство в художественном преломлении: локусы и топосы // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. 2005. № 11. С. 87–94.; Пропп В. Я. Морфология сказки. Москва : Наука, 1969. 168 с.; Штейнберг В. Э., Вахидова Л. В., Давлетов О. Б. Дидактическое моделирование: дидактическая многомерная технология и персонифицированная информационно-образовательная среда // Образование и наука. 2014. № 4. С. 69–90. EDN: QIQDSC.; Anjaneyulu T. A critical analysis of the English language textbooks in Andhra Pradesh, India // International association of research in foreign language education and applied linguistics. ELT Research Journal. 2014. № 3. P. 181–200.; Li Li. Cognition-in-interaction: A discursive psychological perspective of novice language teacher cognition // Teaching English as a second language electronic journal. 2023. № 27. DOI:10.55593/ej.27106s2; Santos L. M. Evaluation of a foreign language textbook used in the Greater Boston Region: An evaluation of a Japanese as a foreign language textbook // International research in education. 2017. Volume 5, № 1. P. 152–161. DOI:10.5296/ire.v5i1.10191.; Si J. An analysis of business English coursebooks from an ELF perspective // ELT Journal. 2020. Volume 74. P. 156–165. DOI:10.1093/elt/ccz049.; Karaulov, Iu. N. (2004). Russkii iazyk i iazykovaia lichnost'., 261. Moskva: URSS. EDN: QQZCOB.; Krasnykh, V. V. (2001). Kody i etalony kul'tury (priglashenie k razgovoru). Iazyk, soznanie, kommunikatsiia , k19.; Kurovskaia, Iu. G. (2015). Linguistic and cognitive-linguistic instrumentation of pedagogical discourse analysis. Values and Meanings , 6 , 65-77. EDN: VFZIDH.; Leonova, O. G. (2018). Josef Nye and “soft power”: an attempt to read it again. Sotsial'no-gumanitarnye znaniia , 1 , 101-114. EDN: YPLPTX.; Lukatskii, M. A. (2015). Teaching semiology: the contours of the formation. Values and Meanings , 6 , 56-64. EDN: VFZICN.; Milovidov, V. A. (2016). Semiotika literaturno-khudozhestvennogo diskursa., 172. Moskva: Buki Vedi. EDN: WDLQRF.; Nekliudov, S. V. (1923). Motiv i tekst. Iazyk kul'tury: semantika i grammatika , 236-247.; Nikiforova, O. I. (1972). Psikhologiia vospriiatiia khudozhestvennoi literatury., 152. Moskva: Kniga.; Passov, E. I. (2007). Soderzhanie inoiazychnogo obrazovaniia kak metodicheskaia kategoriia. Inostrannye iazyki v shkole , 6 , 13-23. EDN: JXAYML.; Prokof'eva, V. Iu. (2005). The Category of Space in The Artistic Refraction: Locus and Topos. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta , 11 , 87-94.; Propp, V. Ia. (1969). Morfologiia skazki., 168. Moskva: Nauka.; Shteinberg, V. E., Vakhidova, L. V., & Davletov, O. B. (2014). Didactic Modeling: Didactic Multilevel Technology and Personified Informational Educational Environment. The Education and Science Journal , 4 , 69-90. EDN: QIQDSC.; Anjaneyulu, T. (2014). A critical analysis of the English language textbooks in Andhra Pradesh, India. International association of research in foreign language education and applied linguistics , 3 , 181-200.; Li, Li. (2023). Cognition-in-interaction: A discursive psychological perspective of novice language teacher cognition. Teaching English as a second language electronic journal , 27 . https://doi.org/10.55593/ej.27106s2; Santos, L. M. (2017). Evaluation of a foreign language textbook used in the Greater Boston Region: An evaluation of a Japanese as a foreign language textbook. International research in education , ume 5 (1), 152-161. https://doi.org/10.5296/ire.v5i1.10191; Si, J. (2020). An analysis of business English coursebooks from an ELF perspective. ELT Journal , ume 74 , 156-165. https://doi.org/10.1093/elt/ccz049; https://journalec.com/article/108013/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/files/Books/10536/Cover-10536.jpg?req=108013
https://journalec.com/article/108013/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-108013

Взаимосвязь особенностей самооценки и формирования личности подростков, склонных к виктимному поведению ; The relationship between self-esteem and personality formation of adolescents prone to victimizing behavior ; Виктимлă тыткалас туртӑмлӑ çитĕнсех çитмен ачасен хӑйсĕне хаклас тата личность йӗркелес уйрӑмлӑхĕсен ҫыхӑнӑвӗ

Authors: Бобченко Татьяна Григорьевна ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» Tatiana G. Bobchenko et al.

Source: Development of education; Vol. 6; № 3; 48-54 ; Развитие образования; Т. 6; № 3; 48-54 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Subject Terms: самооценка, подростковый возраст, self-esteem, victim behavior, adolescence, виктимность, виктимное поведение, victimhood, виктимлӑх, виктимлă, ҫитӗнсех çитмен ачасем, харпӑр хӑйне хаклани

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 6 Issue 3; https://phsreda.com/e-articles/10512/Action-10512_65279855aa53b.pdf; Андронникова О. О. Возможности трансформации дезадаптивных форм виктимного поведения подростков в образовательном пространстве / О. О. Андронникова // Философия образования. – 2014. – №1 (52). – С. 178–184. – EDN SMJWUX; Андронникова О. О. Специфика самооценки подростков, склонных к разному типу виктимного поведения / О. О. Андронникова // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. – 2020. – №40 (59). – С. 114–124. – EDN LKFGZI; Ануфриева Т. К. Взаимосвязь виктимности и самооценки личности в подростковом возрасте / Т. К. Ануфриева, А. Ф. Ремеева // Взаимодействие науки и бизнеса. – Москва : Научный консультант, 2016. – С. 5–7. – EDN WCQPXB; Заплатина Я. С. Клинико-психологические детерминанты виктимного поведения подростков: в 2 т. Т. 1 / Я. С. Заплатина // Университетская наука. – Курск: Курский государственный медицинский университет, 2018. – С. 46–48. – EDN OSFYKD; Клейберг Ю. А. Девиантная виктимизация личности подростка в процессе социализации / Ю. А. Клейберг // Вестник Тверского государственного университета. – 2019. – №1 (46). – С. 111–119.; Морозова Л. Б. Исследование виктимной деформации личности и девиантного поведения среди подростков общеобразовательной школы / Л. Б. Морозова, В. Н. Поварова // Мир науки. – 2018. – Т. 6. №4. – 51 с.– EDN YLKTBR; Трач А. Я. Эмпирическое исследование особенностей я-концепции подростков, склонных к виктимному поведению / А. Я. Трач // Современные технологии: актуальные вопросы теории и практики. – Пенза: Наука и Просвещение, 2022. – С. 85–87. – EDN QKKFWK; Холопова Е. С. Психолого-педагогические аспекты виктимности в подростковом возрасте / Е. С. Холопова, С. С. Котова // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы– Нижневартовск: НВГУ, 2022. – С. 250–256. – DOI 10.36906/KSP-2022/34. – EDN WJFCMN; Evans C. B. R. Cumulative Bullying Experiences, Adolescent Behavioral and Mental Health, and Academic Achievement: An Integrative Model of Perpetration, Victimization, and By-stander Behavior / C. B. R. Evans, P. R. Smokowski, R. A. Rose [и др.] // Journal of Child and Family Studies. – 2019. – Vol. 28 (9). – Pp. 2415–2428. – DOI 10.1007/s10826-018-1078-4. – EDN KQDCSE; Martinez-Martinez A. Violent behavior, victimization, self-esteem and physical activity of Spanish adolescents according to place of residence: a structural equation model / A. Martinez-Martinez, M. Castro-Sanchez, S. Rodrigues-Fernandez [и др.] // International Journal of Social Psychology. – 2018. – Vol. 33 (1). – Pp. 111–141. – DOI 10.1080/02134748.2017.1385242; Tsaousis I. The relationship of self-esteem to bullying perpetration and peer victimization among schoolchildren and adolescents: A meta-analytic review / I. Tsaousis // Aggression and Violent Behavior. – 2016. – Vol. 31. – Pp. 186–199. – DOI 10.1016/j.avb.2016.09.005; Andronnikova, O. O. (2014). The transformation possibilities for the non-adaptive forms of adolescents’ victim behavior in the educational space. Philosophy of Education, 1(52), 178–184. EDN: SMJWUX; Andronnikova, O. O. (2020). Specifics of self-esteem of teenagers who are prone to different types of victim behavior. Vestnik Vladimirskogo Gosudarstvennogo Universiteta Im. Aleksandra Grigor’evicha I Nikolaja Grigor’evicha Stoletovyh. Serija: Pedagogicheskie I Psihologicheskie Nauki, 40(59), 114–124. EDN: LKFGZI; Anufrieva, T. K., & Remeeva, A. F. (2016). Vzaimosvjaz’ viktimnosti i samoocenki lichnosti v podrostkovom vozraste. Vzaimodejstvie Nauki I Biznesa, 5–7. EDN: WCQPXB; Zaplatina, Ja. S. (2018). Kliniko-psihologicheskie determinanty viktimnogo povedenija podrostkov. Universitetskaja Nauka: Vzgljad V Budushhee, 1, 46–48. EDN: OSFYKD; Klejberg, Ju. A. (2019). Deviantnaja viktimizacija lichnosti podrostka v pro-cesse socializacii. Vestnik Tverskogo Gosudarstvennogo Universiteta, 1(46), 111–119.; Morozova, L. B., & Povarova, V. N. (2018). The research viktim of deformation of the personality and deviant behaviour among teenagers of high school. World of Science, 6(4), 51. EDN: YLKTBR; Trach, A. Ja. (2022). Empirical study of the peculiarities of the self-concept of adolescents prone to victim behavior. Sovremennye Tehnologii: Aktual’nye Voprosy Teorii I Praktiki, 85–87. EDN: QKKFWK; Kholopova, E. S., & Kotova, S. S. (2022). Psychological and pedagogical aspects of victimization in adolescence. 10th International Scientific & Practical Conference “Culture, Science, Education: Problems And Perspectives”, 250–256. https://doi.org/ 10.36906/KSP-2022/34. EDN: WJFCMN; Evans, C. B. R., Smokowski, P. R., Rose, R. A., Mercado, M. C., & Marshall, K. J. (2019). Cumulative Bullying Experiences, Adolescent Behavioral and Mental Health, and Academic Achievement: An Integrative Model of Perpe-tration, Victimization, and By-stander Behavior. Journal of Child and Family Studies, 28(9), 2415–2428. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1078-4. EDN: KQDCSE; Martinez-Martinez, A., Castro-Sanchez, M., Rodrigues-Fernandez, S., Zurita-Ortega, F., Chacon-Cuberos, R., & Espejo-Garces, F. (2018). Violent behavior, victimization, self-esteem and physical activity of Spanish ado-lescents according to place of residence: a structural equation model. International Journal of Social Psychology, 33(1), 111–141. https://doi.org/10.1080/02134748.2017.1385242; Tsaousis, I. (2016). The relationship of self-esteem to bullying perpetration and peer victimization among schoolchildren and adolescents: A meta-analytic review. Aggression and Violent Behavior, 31, 186–199. https://doi.org/10.1016/j.avb.2016.09.005; https://journaledu.com/article/107054/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/files/Books/10512/Cover-10512.jpg?req=107054
https://journaledu.com/article/107054/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-107054

Система Continuous английского глагола в когнитивно-семиотическом аспекте ; The Continuous tence forms of the English language in the cognitive-semiotic aspect

Authors: Чикина Елена Евгеньевна ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» Elena E. Chikina et al.

Source: Ethnic Culture; Vol. 6; № 4; 18-24 ; Этническая культура; Т. 6; № 4; 18-24 ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696

Subject Terms: английский язык, English language, время, tense, семиотика, semiotics, продолженное время, грамматический фразеологизм, внутренняя форма, когнитивно-семиотическая модель, continuous tense, grammatical phraseological unit, internal form, cognitive-semiotic model

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Volume 6 Issue 4; https://phsreda.com/e-articles/10659/Action-10659_676fc3cb4515a.pdf; Баклашкина О. Н., Мельгунова А. Г., Сметанина Т. В. Когнитивный подход к интерпретации значений форм инфинитива в английском языке // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. №7. С. 6–10. DOI 10.23670/IRJ.2021.109.7.068. EDN ZLEIFL; Бочарова М. Н. Роль функций аспектуально-темпоральных значений в формировании восприятия времени и пространства при изучении иностранного языка с аналитической структурой (на материале английского и французского языков) // Общество: социология, психология, педагогика. 2023. №2. С. 131–136. DOI 10.24158/spp.2023.2.17. EDN VZZEWO; Казионова Е. Н., Павлова О. А. Особенности выражения семантики будущности неличными формами английского глагола // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2023. Том 16. №5. С. 1465–1469. DOI 10.30853/phil20230259. EDN RFSQEA; Коршунова Е. Н., Салькова М. А. Диахронические процессы в грамматике английского языка: экспансия Continuous // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. №3. С. 54–61. DOI 10.52070/2542-2197_2022_3_858_54. EDN VWOUVR; Bolotov V. I., Samorodova E. A., Zakirova E. S., Belyaeva I. G. Peculiarities of mentality reflection through tense-aspect verb forms in Russian and English languages // XLinguae. 2021. Volume 14. No. 2. P. 92–103. DOI 10.18355/XL.2021.14.02.07. EDN XRYXEI; Wierzbicka A. "Semantic Primitives", fifty years later // Russian Journal of Linguistics. 2021. Volume 25. No. 2. P. 317–342. DOI 10.22363/2687-0088-2021-25-2-317-342. EDN IWIEGX; Baklashkina, O. N., Melgunova, A. G., Smetanina, T. V. (2021). A cognitive approach to the interpretation of the meanings of infinitive forms in English. International Research Journal , 7 , 6–10. EDN: ZLEIFL. https://doi.org/10.23670/IRJ.2021.109.7.068; Bocharova, M. N. (2023). The role of aspectual-temporal functions in the formation of time and space perception while learning a foreign language with analytical structure (case study of English and French). Society: Sociology, Psychology, Pedagogics , 2 , 131–136. EDN: VZZEWO. https://doi.org/10.24158/spp.2023.2.17; Kazionova, E. N., Pavlova, O. A. (2023). Features of expression of the semantics of futurality by the non-finite forms of the English verb. Philology. Theory & Practice , 16 (5), 1465–1469. EDN: RFSQEA. https://doi.org/10.30853/phil20230259; Korshunova, E. N., Salkova, M. A. (2022). Historical processes in english grammar: expansion of Continuous. Vestnik of Moscow State Linguistic University. Humanities , 3 , 54–61. EDN: VWOUVR. https://doi.org/10.52070/2542-2197_2022_3_858_54; Bolotov, V. I., Samorodova, E. A., Zakirova, E. S., Belyaeva, I. G. (2021). Peculiarities of mentality reflection through tense-aspect verb forms in Russian and English languages. XLinguae , 14 (2), 92–103. EDN: XRYXEI. https://doi.org/10.18355/XL.2021.14.02.07; Wierzbicka, A. (2021). "Semantic Primitives", fifty years later. Russian Journal of Linguistics , 25 (2), 317–342. EDN: IWIEGX. https://doi.org/10.22363/2687-0088-2021-25-2-317-342; https://journalec.com/article/114801/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/files/Books/10659/Cover-10659.jpg?req=114801
https://journalec.com/article/114801/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-114801

Вопрос о наилучшей форме правления в «Политике» Аристотеля

Additional Titles: The Problem of the Best Constitution in Aristotle's 'Politics'

Authors: Данилова Валерия Юрьевна ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» Danilova Valeriia Iurevna et al.

Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 27-29; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 27-29

Index Terms: политика, аристократия, Аристотель, politics, наилучшая форма правления, полития, средний государственный строй, царская власть, aristocracy, Aristotle, the best constitution, polity, the middle political system, monarchy, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df102481e6d8.jpeg?req=508651
https://interactive-plus.ru/e-articles/656/Action656-508651.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-508651
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-8-6
https://interactive-plus.ru/e-articles/656/Action656-508651.pdf
Аристотель. Политика / пер. С.А. Жебелева // Мыслители Греции. От мифа к логике: Сочинения. – М.; Харьков, 1998. – С. 441–699.
Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976.
Доватур А.И. Политика и политии Аристотеля. – М.; Л., 1965.
Кравцов Н.А. Учение Аристотеля о политике и праве // Правоведение. – 2001. – №5. – С. 234–250 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.law.edu.ru/script/cntSource.asp?cntID=100067977 (дата обращения: 18.10.2019).
Лосев А.Ф. История античной эстетики. Аристотель и поздняя классика. – М., 2000.
Нерсесянц В.С. Политические учения Древней Греции. – М., 1979.
Сафонов В.Н. Политические идеи Платона и Аристотеля в контексте современности. – Ульяновск, 2012.
Aristotle. Politics. (Greek) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.perseus.tufts.edu/hopper/collection?collection=Perseus:collection:Greco-Roman (дата обращения: 18.10.2019).

Понятие брака, условия и порядок его заключения

Additional Titles: The concept of marriage, the conditions and procedure for its conclusion

Authors: Толенова Анжела Олеговна ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» Tolenova Anzhela Olegovna et al.

Source: Interactive science; № 8(30); 54-56; Интерактивная наука; № 8(30); 54-56; ISSN: 2414-9411; 2414-9411; ISSN(electronic Version): 2500-2686; 2500-2686

Index Terms: семья, брак, family, союз, жена, wife, marriage, husband, муж, union, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-507.jpeg?req=472835
https://interactive-plus.ru/e-articles/507/Action507-472835.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-472835
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686
Monthly international scientific journal Interactive science Issue 8(30)
https://interactive-plus.ru/e-articles/507/Action507-472835.pdf
«Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 29.12.2017) // Собрание законодательства РФ. – 01.01.1996. – №1. – Ст. 16
Гетьман-Павлова И.В. Международное частное право / И.В. Гетьман-Павлова. – М.: Эксмо, 2015. – 752 с.
Гетьман-Павлова И.В. Проблемы коллизионного регулирования брачно-семейных отношений в международном частном праве России / И.В. Гетьман-Павлова, А.С. Касаткина // Право. Журнал Высшей школы экономики. – 2017. – №1. – С. 92–110.
Определение Конституционного Суда РФ от 17 мая 1995 г. №26-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданки Иониной Веры Петровны».
Степкин С.П. Брачно-семейные отношения в международном частном праве // Международное публичное и частное право. – 2017. – №6. – С. 26.
СУ РСФСР. – 1926. – №82. – Ст. 611, 612.
"Semeinyi kodeks Rossiiskoi Federatsii" ot 29.12.1995 N 223-FZ (red. ot 29.12.2017). Sobranie zakonodatel'stva RF, 1.
Get'man-Pavlova, I.V. (2015). Mezhdunarodnoe chastnoe pravo., 752. M.: Eksmo.
Get'man-Pavlova, I.V., & Kasatkina, A.S. (2017). Problemy kollizionnogo regulirovaniia brachno-semeinykh otnoshenii v mezhdunarodnom chastnom prave Rossii. Pravo. Zhurnal Vysshei shkoly ekonomiki, 1, 92–110.
Opredelenie Konstitutsionnogo Suda RF ot 17 maia 1995 g. 26-O "Ob otkaze v priniatii k rassmotreniiu zhaloby grazhdanki Ioninoi Very Petrovny".
Stepkin, S. P. (2017). Brachno-semeinye otnosheniia v mezhdunarodnom chastnom prave. Mezhdunarodnoe publichnoe i chastnoe pravo, 6, 26.
SU RSFSR.

Некоторые способы разрешения конфликтов в пенитенциарной системе среди молодых осужденных

Additional Titles: Some ways of conflict resolution in penitentiary system among condemned of young age

Authors: Статья публикуется в рамках гранта РФФИ № 17-36-000-10 «Социально-педагогическая коррекция агрессивного поведения детей из неблагополучных семей – воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений. Фёдоров Александр Фёдорович ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» et al.

Source: Interactive science; № 3(25); 49-51; Интерактивная наука; № 3(25); 49-51; ISSN: 2414-9411; 2414-9411; ISSN(electronic Version): 2500-2686; 2500-2686

Index Terms: деятельность, компетентность, адаптация, конфликт, профессиональная деятельность, уголовно-исполнительная система, сотрудник, activity, competence, adaptation, conflict, employee, professional activities, подготовка осужденных к освобождению, penitentiary system, preparation of convicts for release, condemned of young age, молодой осужденный, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-502.jpg?req=469367
https://interactive-plus.ru/e-articles/502/Action502-469367.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-469367
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686
Monthly international scientific journal Interactive science Issue 3(25)
https://interactive-plus.ru/e-articles/502/Action502-469367.pdf
Мастенбрук У. Консультационный подход и программы [Текст] / У. Мастенбрук // Управление конфликтными ситуациями и развитие организации: [Текст] Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 1996. – С. 196–199.
Рамендик Д.М. Психологическая совместимость и конфликты [Текст] / Д. М. Рамендик // Управленческая психология: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА, 2006. – С. 84–91.
Сухов А. Н. Социально – психологическая характеристика конфликтов [Текст] / А. Н. Сухов // Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А. Н. Сухов, А. А. Бодалев, В. Н. Казанцев [и др.]; под ред. А. Н. Сухова, А. А. Дергача- 2-е изд. испр. – М.: Академия, 2003. – С. 254–273.
Сельченок К. В. «Я-высказывания», доказавшие свою эффективность [Текст] / К. В. Сельченок // Прикладная конфликтология. Хрестоматия / Сост. К. В. Сельченок. – М.: АСТ, МН.: Хорвест, 2003. – С. 118–119.
Шарухин А. П. Психология переговоров как способа управления организацией [Текст] / А. П. Шарухин // Психология менеджмента: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2005. – Гл. 6. – С. 218–225.
Mastenbruk, U. (1996). Konsul'tatsionnyi podkhod i programmy. Upravlenie konfliktnymi situatsiiami i razvitie organizatsii: Per. s angl, 196-199. M.: INFRA-M.
Ramendik, D. M. (2006). Psikhologicheskaia sovmestimost' i konflikty. Upravlencheskaia psikhologiia: Uchebnik, 84-91. M.: FORUM; M.: INFRA.
Sukhov, A. N. (2003). Sotsial'no. Sotsial'naia psikhologiia: Ucheb. posobie dlia stud. vyssh. ucheb. zavedenii, 254-273. M.: Akademiia.
Sel'chenok, K. V. (2003). "Ia-vyskazyvaniia", dokazavshie svoiu effektivnost'. Prikladnaia konfliktologiia. Khrestomatiia, M.: AST,, 118-119. MN.: Khorvest.
Sharukhin, A. P. (2005). Psikhologiia peregovorov kak sposoba upravleniia organizatsiei. Psikhologiia menedzhmenta: Uchebnoe posobie, 6, 218-225. SPb.: Rech'.