Suchergebnisse - "УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА"

Творческая лаборатория молодого учителя русского языка

Weitere Verfasser: Быкова, Г. И.

Schlagwörter: МОЛОДЫЕ УЧИТЕЛЯ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49440

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: социальная компетентность, учителя русского языка, компетентностный подход, международный опыт, педагогические технологии

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: социальная компетентность, учителя русского языка, компетентностный подход, международный опыт, педагогические технологии

Внедрение технологии модульного обучения в практику школы

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51947

Использование приема ассоциаций на уроках русского языка при изучении словарных слов

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, СЛОВАРНЫЕ СЛОВА, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, РАБОТА СО СЛОВАРЕМ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРИЕМ АССОЦИАЦИЙ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, АССОЦИАТИВНЫЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53965

Дигностика общеинтеллектуальных способностей учащихся специальных коррекционных классов

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОРРЕКЦИОННЫЕ КЛАССЫ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧСЕКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ЗПР, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53088

Использование приема ассоциаций на уроках русского языка при изучении словарных слов ; The usage of the association technique for studying dictionary wordsat the Russian language lesson

Autoren: Квашнина, Е. С.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ШКОЛЬНИКИ, СЛОВАРНЫЕ СЛОВА, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, ОРФОГРАФИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, АССОЦИАТИВНЫЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАБОТА СО СЛОВАРЕМ, ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВ, ПРИЕМ АССОЦИАЦИЙ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Филологический класс. 2015. № 4 (42)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53965

Дигностика общеинтеллектуальных способностей учащихся специальных коррекционных классов ; Diagnostics of all-mantal abilities of pupils in special correctional classes

Autoren: Иванова, Е. Н. Суфиярова, А. А.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ЗПР, ШКОЛЬНИКИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧСЕКОГО РАЗВИТИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОРРЕКЦИОННЫЕ КЛАССЫ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 6

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53088

Внедрение технологии модульного обучения в практику школы ; Implementation of the modular tachnology education in school practice

Autoren: Буркова, Е. М.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ШКОЛЬНИКИ, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51947

ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ КАК ОСНОВА ПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: лингвистическое наблюдение, subject and methodological competence of a Russian language teacher, 4. Education, этап урока, linguistic observation, lesson stage, предметная и методическая компетентность учителя русского языка

Формирование профессионально-педагогической направленности будущих учителей русского языка и литературы

Schlagwörter: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, 13.00.08, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, САМОПОЗНАНИЕ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47681

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СУВЕРЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ

Schlagwörter: традиционные ценности, языковое образование, language education, tasks of the Russian language teacher, задачи учителя русского языка, суверенная система образования, language as a cultural code, traditional values, sovereign educational system, язык как культурный код

Формирование профессионально-педагогической направленности будущих учителей русского языка и литературы

Autoren: Колесникова, Е. А.

Schlagwörter: АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, САМОПОЗНАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА, 13.00.08

Geographisches Schlagwort: USPU

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47681

Технология буктрейлер в методическом арсенале учителя русского языка зарубежной начальной школы

Schlagwörter: внеаудиторные занятия, видеоуроки, видеоролики, видеотехнологии, буктрэйлеры, научно-познавательные книги, младший школьный возраст, учителя русского языка

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35520

Взаимодействие учителя-логопеда и учителя русского языка в старших классах при коррекции чтения и письма у учащихся с ОВЗ ; Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda i uchitelia russkogo iazyka v starshikh klassakh pri korrektsii chteniia i pis'ma u uchashchikhsia s OVZ

Autoren: Караптан Юлия Сергеевна Iuliia S. Karaptan Михайлюкова Ксения Федоровна et al.

Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 40-43 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 40-43

Schlagwörter: ОВЗ, нарушение чтения и письма, взаимодействие учителя-логопеда и учителя русского языка

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/776/Action776-554475.pdf; Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям / З.Е. Агранович. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006. – 160 с.; Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина. – М.: Ось-89, 2005. – 272 с.; Волина В.В. Учимся, играя / В.В. Волина. – М.: «Новая школа», 1994. – 136 с.; Елецкая О.В. Организация логопедической работы в школе / О.В. Елецкая, Н.Ю. Горбачевская. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 с.; Елецкая О.В. Логопедическая помощь школьникам с нарушениями письменной речи: Формирование представлений о пространстве и времени: Методическое пособие / О.В. Елецкая, Н.Ю. Горбачевская; научн. ред. О.В. Защиринская. – СПб.: Изд-во «Речь», 2005. – 180 с.; Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей / А.Н. Корнев. – СПб.: Гиппократ, 1995. – 221 с.; Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей / А.Н. Корнев. – СПб.: Речь, 2003. – 330 с.; Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах: методическое пособие для учителя-логопеда / Р.И. Лалаева. – М.: ВЛАДОС, 2001, – 224 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/613200af368b1.jpeg?req=554475
https://interactive-plus.ru/article/554475/discussion_platform

К вопросу о профессиональной компетенции педагога в условиях введения «Профессионального стандарта педагога»

Autoren: Вишневецкая Галина Васильевна Galina V. Vishnevetskaia

Quelle: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(2); 135-136

Schlagwörter: ФГОС, профессиональный стандарт педагога, компетенции учителя русского языка

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-73-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/127/Action127-7679.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-127.png?req=7679
https://interactive-plus.ru/article/7679/discussion_platform

Технология буктрейлер в методическом арсенале учителя русского языка зарубежной начальной школы

Autoren: Валуева, О. Н.

Schlagwörter: буктрэйлеры, видеоролики, видеотехнологии, видеоуроки, внеаудиторные занятия, младший школьный возраст, научно-познавательные книги, учителя русского языка

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: f501193dbe398f1ad7c6ef863fa8789c; https://rep.vsu.by/handle/123456789/35520

Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35520

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ КАК ОДНА ИЗ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ

Autoren: ВАХРУШЕВА ЛЮБОВЬ ВАСИЛЬЕВНА

Schlagwörter: СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД,SYSTEM AND ACTIVITY APPROACH,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА,RUSSIAN LANGUAGE TEACHERS PROFESSIONAL COMPETENCE,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ,EDUCATIONAL PROJECT,НАЦИОНАЛЬНО-РУССКОЕ ДВУЯЗЫЧИЕ,ИКТ В ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ,IKT IN LANGUAGE EDUCATION,RUSSIAN NATIONAL BILINGUALISMS

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-proekt-kak-odna-iz-interaktivnyh-form-povysheniya-professionalnoy-kompetentnosti-uchiteley-russkogo-yazyka-v-usloviyah
http://cyberleninka.ru/article_covers/16415485.png

ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНЫХ И КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Autoren: СОРОКОУМОВА В.Н.

Schlagwörter: КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УЧЕБНО-РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРИЕМЫ, ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ КОММУНИКАТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЯЗЫКА И СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimozavisimost-razvitiya-kognitivnyh-i-kommunikativnyh-kompetentsiy-v-protsesse-professionalnogo-stanovleniya-uchitelya-russkogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/15938612.png

Технологическая модель развития профессиональной компетентности учителя-словесника полиэтнической школы в системе повышения квалификации

Autoren: Михеева, Т. Б.

Schlagwörter: педагогика, высшее образование, повышение квалификации, учителя русского языка, образовательные программы, компетентностный подход, профессиональные компетенции, полиэтническая школа

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/56442

Verfügbarkeit: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/56442