Výsledky vyhľadávania - "УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ"
-
1
Prispievatelia: Романцев, Г. М.
Predmety: ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГА, АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ, ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СНГ, ПОРТФОЛИО УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КВАЛИТАТИВНАЯ ДИАГНОСТИКА ЗНАНИЙ, ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КВАЛИМЕТРИЯ ОБУЧЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ДИДАКТИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, МНОГОМЕРНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА, ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2219
-
2
Autori:
Predmety: УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ТЕСТИРОВАНИЕ, ЛАТЕНТНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ, ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, ИНДИКАТОР ПЕРЕМЕННЫХ, THE EDUCATIONAL – PROFESSIONAL ACHIEVEMENTS OF STUDENTS
Popis súboru: text/html
-
3
Prispievatelia: Романцев, Г. М.
Predmety: ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГА, АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ, ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СНГ, ПОРТФОЛИО УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КВАЛИТАТИВНАЯ ДИАГНОСТИКА ЗНАНИЙ, ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КВАЛИМЕТРИЯ ОБУЧЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ДИДАКТИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, МНОГОМЕРНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА, ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2219
-
4
Zdroj: Международный журнал экспериментального образования.
Predmety: УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ТЕСТИРОВАНИЕ, ЛАТЕНТНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ, ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, ИНДИКАТОР ПЕРЕМЕННЫХ, THE EDUCATIONAL – PROFESSIONAL ACHIEVEMENTS OF STUDENTS, 4. Education
Popis súboru: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science 