Výsledky vyhledávání - "УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ"

  • Zobrazuji výsledky 1 - 9 z 9
Upřesnit hledání
  1. 1
  2. 2
  3. 3

    Zdroj: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 143-149 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 143-149

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-64-5; https://phsreda.com/e-articles/10716/Action10716-127256.pdf; Леонтович А.В. Исследовательская и проектная работа школьников. 5–11 классы / А.В. Леонтович, А.С. Саввичев; под ред. А.В. Леонтовича. – М.: ВАКО, 2014. – 160 с.; Рассадина М.И. Основы исследовательской деятельности студентов: учеб. пособ. для колледжей культуры и искусства / М.И. Рассадина. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2017. – 208 с.; https://phsreda.com/article/127256/discussion_platform

  4. 4
  5. 5
  6. 6

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Мурзабаева, У. О. Ученическое научное общество как форма организации учебно-исследовательской деятельности школьников [Текст] / У. О. Мурзабаева // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2017» : матеріали ІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, березень 2017 р., м. Суми : у 2 ч. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Мозирський державний педагогічний університет імені І. П. Шамякина (Бєларусь), Факультет математики та інформатики Пловдивського університету ім. Паісія Хілендарського (Болгарія), Науково-дослідна лабораторія змісту і методів навчання математики, фізики, інформатики (СумДПУ імені А. С. Макаренка); [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 1. – С. 40–42.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6420

  7. 7
  8. 8
  9. 9