Výsledky vyhľadávania - "УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ"

Модели мотивирования учащихся начальной школы к регулярному занятию шахматами ; Modeli motivirovaniia uchashchikhsia nachal'noi shkoly k reguliarnomu zaniatiiu shakhmatami

Autori: Шленова Евгения Александровна МБУ ДОД «Центр детского творчества» Междуреченского городского округа Evgeniia A. Shlenova a ďalší

Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 171-173 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 171-173

Predmety: мотивация, цифровые технологии, учащиеся начальной школы, шахматы

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138785.pdf; Агапова М.И. Использование игровых приемов при обучении шахматам / М.И. Агапова // Девятнадцатые чередовские чтения: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Омск: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», 2021. – EDN EOXFNT; Портной Ю.А. Влияние шахмат на формирование логического мышления учащихся начальной школы / Ю.А. Портной // Лучшие практики дополнительного образования и внеурочной деятельности города Ульяновска: Материалы городской открытой научно-практической конференции (Ульяновск, 24–25 января 2024 г.). – Саратов: Кубик, 2024. EDN JQUOAW; Федчук Д.В. Современные технологии в шахматах / Д.В, Федчук // Инновационный дискурс развития современной науки и технологий: Сборник статей III Международной научно-практической конференции. – Петрозаводcк: Новая Наука, 2021. – EDN SBLKZH; Шленова Е.А. Цифровые технологии в шахматном образовании / Е.А. Шленова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2024. – EDN IVRZQC; https://phsreda.com/article/138785/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/138785/discussion_platform

Развитие коммуникативной деятельности учащихся начальной школы

Prispievatelia: Коротаева, Е. В.

Predmety: КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, КОММУНИКАЦИЯ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63880

Формирование лексических навыков у учащихся начальной школы на основе мультипликационного фильма 'Зверополис'

Prispievatelia: Мурзич, А. Н.

Predmety: ЛЕКСИЧЕСКИЙ НАВЫК, УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ, АУТЕНТИЧНЫЙ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57254

Методика развития коммуникативных умений при подготовке младших школьников к Кембриджским экзаменам в дистанционном формате

Prispievatelia: Казакова, О. П.

Predmety: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕМБРИДЖСКИЕ ЭКЗАМЕНЫ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56500

Влияние традиционной китайской живописи на развитие воображения китайских учащихся начальных классов ; Vliianie traditsionnoi kitaiskoi zhivopisi na razvitie voobrazheniia kitaiskikh uchashchikhsia nachal'nykh klassov

Autori: Чжан Личжэнь Lichzhen Chzhan

Zdroj: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 222-225 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 222-225

Predmety: психология, воображение, творческое мышление, эстетическое воспитание, учащиеся начальной школы, традиционная китайская живопись

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-563809.pdf; Выготский Л.С. Воображение и творческие способности в детстве / Л.C. Выготский. – 1931; Гилфорд Дж. P. Креативность / Дж. Р. Гилфорд // Американский психолог. – 1950. – №5 (9). – С. 444–454.; Министерство образования // Стандарты обязательной образовательной программы по искусству. – Пекин: Издательство народного образования,2022.; Чэнь Лян. Влияние преподавания традиционной китайской живописи на инновационную способность студентов / Лян. Чэнь // Исследование в области художественного образования. – 2020.; Лю Шань. Практика развития воображения в художественном образовании начальной школы / Шань. Лю // Образование и развитие. – 2021.; Чжан Линь. Исследование сочетания художественного образования и психологического развития / Линь. Чжан // Исследования в области психологии и образования. – 2020.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563809
https://interactive-plus.ru/article/563809/discussion_platform

Особенности проведения уроков музыки учителями начальных классов ; Osobennosti provedeniia urokov muzyki uchiteliami nachal'nykh klassov

Autori: Сердюкова Анна Владимировна Anna V. Serdiukova Киреева Татьяна Анатольевна a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 126-129 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 126-129

Predmety: начальная школа, уроки музыки, учащиеся начальной школы, специфика преподавания

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/872/Action872-560313.pdf; Бажукова Е.Н. Современные информационные технологии / Е.Н. Бажукова // Музыка в школе. – 2014.; Замятина Т.А. Современный урок музыки: учебно-методическое пособие / Т.А. Замятина. – М.: Глобус.; Кабалевский, Д. Б. Основные принципы и методы программы по музыке: программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1–8 классы / под рук. Д.Б. Кабалевского. – М.: Просвещение, 2007.; Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа: пособие для учителя / В.С. Кукушин. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. EDN SNDFMX; Плеханова М. В. Развитие творческих способностей детей через художественно-творческую деятельность на уроках музыки / М.В. Плеханова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://karkusha.su/sovremennyie-metodiki-zapuska-rechi-u-negovoryashhih-detey/ (дата обращения: 14.08.2023).

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/872/Cover-872.jpg?req=560313
https://interactive-plus.ru/article/560313/discussion_platform

Влияние традиционной китайской живописи на развитие воображения китайских учащихся начальных классов

Autori: Lichzhen Chzhan Институт истории и политики ФГБОУ ВО «Московский государственный педагогический университет (МПГУ)», Россия, Москва

Zdroj: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 222-225
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 222-225

Predmety: учащиеся начальной школы, психология, эстетическое воспитание, творческое мышление, традиционная китайская живопись, воображение

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/563809/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563809

Роль взаимодействия учителей начальной школы и родителей в социализации учащихся

Autori: Levchuk, Z. K. Tubolets, S. G.

Predmety: учащиеся начальной школы, education, teachers, педагоги, mathematics, обучение, математика, socialization, parents, социализация, родители, primary school students

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46553

Предметный и метапредметный компонент в учебно-методическом обеспечении обучения филологическим предметам в начальной школе в Республике Беларусь

Autori: Danich, O. V. Kritskaya, N. V.

Predmety: учащиеся начальной школы, предметный компонент, meta-subject component, филологические предметы, метапредметный компонент, philological subjects, elementary school students, subject component

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39414

Организация работы в группах и парах с учащимися начальной школы ; Organizatsiia raboty v gruppakh i parakh s uchashchimisia nachal'noi shkoly

Autori: Выгоренко Надежда Васильевна Nadezhda V. Vygorenko Ефременко Ольга Фёдоровна a ďalší

Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 45-46 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 45-46

Predmety: школа, групповая работа, парная работа, учащиеся начальной школы

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/731/Action731-552598.pdf; [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://afisha.altune.ru/ramki-shablony-s-gorodami.html; Корепанова О.В. Работа в группах как фактор эффективного обучения / О.В. Корепанова // Начальная школа. – 2011. – №1. – С. 57.; Носова И.В. Особенности работы в малых группах / И.В. Носова // Начальная школа плюс до и после. – 2004. – №6. – С. 69.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ffc0dbde928d.jpeg?req=552598
https://interactive-plus.ru/article/552598/discussion_platform

Реализация в практике учителя начальной школы обучения центрированного на личности младшего школьника

Autori: Isaac, V. Иссак, В.

Zdroj: Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare (Ediția 3-a)

Predmety: личностно-ориентированное обучение, дифференцированное обучение, учащиеся начальной школы, personally oriented education, differentiated instruction, primary school pupils

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/118039

Dostupnosť: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/118039

Специфика обучения иностранному языку младших школьников с позиции антропологической лингводидактики ; The specifics of teaching foreign language to younger students from the position of anthropological linguodidactics

Autori: Левина Вера Николаевна ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» Vera N. Levina a ďalší

Prispievatelia: Левина Вера Николаевна ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» Vera N. Levina a ďalší

Zdroj: Current trends in the development of education system; 188-191 ; Современные тенденции развития системы образования; 188-191

Predmety: английский язык, педагогическое моделирование, начальный этап обучения, учащиеся начальной школы, типы текста, описательный текст, English language, initial stage of education, primary school students, text types, descriptive text, pedagogical modelling, антропологическая лингводидактика, anthropological linguodidactics

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-8-8; https://phsreda.com/e-articles/65/Action65-32770.pdf; Арутюнов А.Р. Коммуникативный интенсивный курс для заданного контингента учащихся. – М.: Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 1989. – 90 с.; Кулик А.Д. К вопросу об отборе и организации учебного материала на начальном этапе обучения иностранных студентов-гуманитариев (будущих политологов и дипломатов уровня А1 – А2) / А.Д. Кулик, Л.П. Мухаммад // Российский научный журнал. – 2014. – №2 (40). – С. 169–176.; Леонтьев А.А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии. – М.; Воронеж, 2001. – 448 с.; Метс Н.А. Структура научного текста и обучение монологической речи / Н.А. Метс, О.Д. Митрофанова, Т.Б. Одинцова. – М.: Русский язык, 1981. – 140 с.; Мухаммад Л.П. Описательный текст в учебном процессе китайских студентов-филологов (начальный этап обучения) / Л.П. Мухаммад, Лися Ван // Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. – 2017. – №4. – С. 18–25.; Мухаммад Л.П. Описательный дискурс в условиях учебной межкультурной коммуникации // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания: традиции и инновации: сборник статей XV Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых с международным участием. – М.: Российский университет дружбы народов, 2014. – С. 22–31.; Чайлак Х. Аудиторный дискурс как инновационная площадка по развитию языковой личности инофона / Х. Чайлак, Л.П. Мухаммад // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. – 2017. – Т. 15, №1. – С. 77–90.; https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32770; https://phsreda.com/article/32770/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/32770/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32770
https://doi.org/10.31483/r-32770

Особенности проведения уроков музыки учителями начальных классов

Autori: Сердюкова Анна Владимировна МБОУ «СОШ №2» Anna V. Serdiukova a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 126-129
Новое слово в науке: стратегии развития; 126-129

Predmety: учащиеся начальной школы, специфика преподавания, начальная школа, уроки музыки

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/files/Books/872/Cover-872.jpg?req=560313
https://interactive-plus.ru/article/560313/discussion_platform

Развитие гражданских и патриотических качеств младших школьников как основ гражданского воспитания на внеклассных занятиях

Autori: Селюкова Екатерина Алексеевна Ekaterina A. Seliukova Свистунова Наталья Владимировна a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; № 1; 65-69 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 1; 65-69

Predmety: патриотизм, учитель, любовь к Родине, учащиеся начальной школы, гражданское сознание

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500416-6-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/416/Action416-462939.pdf; 1. Алиева С.А. Психолого-педагогические предпосылки воспитания патриотизма у детей младшего школьного возраста / С.А. Алиева // Начальная школа. – 2007. – №9. – С. 17–20.; 2. Беспятова Н.К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н.К. Беспятова, Д.Е. Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.; 3. Винникова С.А. Воспитание гражданственности у младших школьников / С.А. Винникова // Воспитание школьников. – 2008. – №5. – С. 14–15.; 4. Заостровных М.В. Воспитание гражданственности у детей младшего школьного возраста (из опыта работы классного руководителя) // Интернет-журнал «Эйдос». – 2012. – №1.; 5. Касимова Т.А. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие / Т.А. Касимова, Д.Е. Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 64 с.; 6. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / Под ред. А.Я. Данилюка, А.М. Кондакова, В.А. Тишкова. – М.: Просвещение, 2010.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-416.jpg?req=462939
https://interactive-plus.ru/article/462939/discussion_platform

Современные подходы к формированию познавательного интереса у учащихся начальной школы

Autori: Соловьева Ксения Вадимовна Kseniia V. Soloveva

Zdroj: Scientific community of students; № 3(15); 64-67 ; Научное сообщество студентов; № 3(15); 64-67

Predmety: проектная деятельность, познавательный интерес, младшие школьники, учащиеся начальной школы, младших школьников, методы активизации познавательного интереса, приемы активизации познавательного интереса

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/466/Action466-464637.pdf; 1. Алябушева Г.В. Развитие познавательных интересов младших школьников в проектной деятельности: Автореф. дис. канд. пед. наук. – М., 2011. – 23 с.; 2. Бунеев Р.Н. Ещё раз о личностно ориентированном образовании // Начальная школа: плюс до и после. – 2006. – №12.; 3. Гришкова Г.Н. Развитие познавательного интереса школьника в игровой деятельности / Г.Н. Гришкова, И.Б. Юсубова // Начальная школа. – 2004. – №11.; 4. Замошникова Н.Н. Метод проектов в обучении математике как средство развития познавательного интереса младших школьников: Дис. … канд. пед. наук. – Чита, 2006. – 196 с.; 5. Иванова Н.В. Из опыта использования проектного метода на уроках русского языка в начальной школе // Начальная школа. – 2008. – №8. – С. 65–69.; 6. Иванова Н.В. Формирование учебной мотивации младших школьников средствами проектной деятельности // Психология обучения. – 2012. – №10. – С. 52–60.; 7. Казанцева В.А. Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов / В.А. Казанцева, А.В. Карпенко // Концепт. – 2017. – Т. 31. – С. 31–35.; 8. Казанцева В.А. Взаимосвязь игровой и учебной деятельности в начальной школе // Приоритетные направления развития науки: Сборник статей Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа: РИО МЦИИ Омега сайнс, 2015. – С. 122–125.; 9. Ланда Л.Н. Алгоритмизация в обучении. – М.: Просвещение, 1966.; 11. Максимова В.Н. Проблемный подход к обучению в школе: Методическое пособие по спецкурсу. – Л., 1973.; 12. Танцоров С. Групповая работа в развивающем образовании // Исследовательская разработка для учителя. – Рига: Эксперимент, 1997.; 13. Ушинский К.Д. История воображения и избранные педагогические сочинения. – Т. 2. – М., 1954.; 14. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Педагогика, 1971. – 352 с.; 15. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979.; 16. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. – М., 1969.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-466.jpg?req=464637
https://interactive-plus.ru/article/464637/discussion_platform

Особенности восприятия нового учебного материала учащимися начальной школы на уроках «Основы православной культуры»

Autori: Булгакова Александра Владимировна Aleksandra V. Bulgakova

Zdroj: Students' science: current realities; 44-49 ; Студенческая наука: современные реалии; 44-49

Predmety: визуализация, метод обучения, Основы православной культуры, новый учебный материал, уроки, особенности восприятия, виды восприятия, свойства восприятия, учащиеся начальной школы

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500127-6-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/383/Action383-200721.pdf; 1. Большой Энциклопедический словарь / Ред.-сост. А.М. Прохоров. – М.: Советская энциклопедия, – 2000. – 1600 с.; 2. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий / Э.Г. Азимов. А.Н. Щукин / Ред. Э.Г. Азимов. – М.: ИКАР, 2009. – 24 с.; 3. Обернихина Г.А. Методическое пособие для учителя / Г.А. Обернихина. – М.: Дрофа, 2012. – 289 с.; 4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000. – 705 с.; 5. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие / Е.Е. Сапогова. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 400 с.; 6. Склярова Т.В. Возрастная психология и педагогика / Т.В. Склярова, О.Л. Янушкявичене. – М.: Покров, 2004. – 300 с.; 7. Словари и энциклопедии на Академике [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dic.academic.ru/

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-383.jpg?req=200721
https://interactive-plus.ru/article/200721/discussion_platform

Развитие коммуникативной деятельности учащихся начальной школы

Autori: Щепина, Д. А. Коротаева, Е. В.

Prispievatelia: Щепина, Д. А. Коротаева, Е. В.

Predmety: КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Geografické téma: USPU

Relation: Кафедра педагогики и психологии детства

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63880

Формирование лексических навыков у учащихся начальной школы на основе мультипликационного фильма 'Зверополис'

Autori: Ступникова, С. А. Мурзич, А. Н.

Prispievatelia: Ступникова, С. А. Мурзич, А. Н.

Predmety: ЛЕКСИЧЕСКИЙ НАВЫК, УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, АУТЕНТИЧНЫЙ, МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Кафедра английской филологии и сопоставительного языкознания

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57254

Методика развития коммуникативных умений при подготовке младших школьников к Кембриджским экзаменам в дистанционном формате

Autori: Тюрина, К. С. Казакова, О. П.

Prispievatelia: Тюрина, К. С. Казакова, О. П.

Predmety: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕМБРИДЖСКИЕ ЭКЗАМЕНЫ

Geografické téma: USPU

Relation: Кафедра английской филологии и методики преподавания английского языка

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56500

О ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ В ПЕРИОД ДЕТСТВА

Autori: Андрюнина, Анна

Predmety: ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ,ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/o-formirovanii-tsennostnogo-otnosheniya-k-maloy-rodine-v-period-detstva
http://cyberleninka.ru/article_covers/15818617.png