Suchergebnisse - "УРОВНИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ"

Изучение речевых высказываний младших школьников с расстройствами аутистического спектра и разным уровнем интеллектуального развития ; Exploring utterances of junior schoolchildren with autism spectrum disorder and different levels of intellectual development

Autoren: Хритоненкова, М. С. Надточий, А. П. Меднова, М. Е. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, РАС, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, УРОВНИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51374
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_04_05

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТИПАХ ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДИДАКТИКЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА

Autoren: СЕЛИВЁРСТОВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

Schlagwörter: СУБЪЕКТНОСТЬ,SUBJECTIVITY,ТИП ОБУЧЕНИЯ,TYPE OF TRAINING,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,INTELLECTUAL DEVELOPMENT,УРОВНИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,LEVELS OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT,РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ,DEVELOPING TRAINING GOALS

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/sistematizatsiya-didakticheskih-predstavleniy-o-tipah-obucheniya-v-otechestvennoy-didaktike-vtoroy-poloviny-hh-veka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16909686.png

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ КОНСТРУИРОВАНИЯ КОМПЛЕКСА РАЗВИВАЮЩИХ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ

Autoren: Кузнецова, Н. Селиверстова, Е.

Schlagwörter: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,РАЗВИВАЮЩИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ,УРОВНИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,СУБЪЕКТ ОТДЕЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ,СУБЪЕКТ ЦЕЛОСТНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,СУБЪЕКТ ОТНОШЕНИЙ В ПОЗНАНИИ,КОМПЛЕКС РАЗВИВАЮЩИХ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ,ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-predposylki-konstruirovaniya-kompleksa-razvivayuschih-uchebnyh-zadaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15676207.png

Систематизация дидактических представлений о типах обучения в отечественной дидактике второй половины хх века

Quelle: Историко-педагогический журнал.

Schlagwörter: 4. Education, СУБЪЕКТНОСТЬ,SUBJECTIVITY,ТИП ОБУЧЕНИЯ,TYPE OF TRAINING,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,INTELLECTUAL DEVELOPMENT,УРОВНИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,LEVELS OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT,РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ,DEVELOPING TRAINING GOALS

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sistematizatsiya-didakticheskih-predstavleniy-o-tipah-obucheniya-v-otechestvennoy-didaktike-vtoroy-poloviny-hh-veka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16909686.png

Дидактические предпосылки конструирования комплекса развивающих учебных заданий

Quelle: Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки.

Schlagwörter: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,РАЗВИВАЮЩИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ,УРОВНИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,СУБЪЕКТ ОТДЕЛЬНЫХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ,СУБЪЕКТ ЦЕЛОСТНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,СУБЪЕКТ ОТНОШЕНИЙ В ПОЗНАНИИ,КОМПЛЕКС РАЗВИВАЮЩИХ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ,ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-predposylki-konstruirovaniya-kompleksa-razvivayuschih-uchebnyh-zadaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15676207.png