Suchergebnisse - "ТОЛЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Quelle: South of Russia: ecology, development; Том 12, № 3 (2017); 9-19 ; Юг России: экология, развитие; Том 12, № 3 (2017); 9-19 ; 2413-0958 ; 1992-1098 ; 10.18470/1992-1098-2017-3

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://ecodag.elpub.ru/ugro/article/view/946/955; Указ Президента Российской Федерации от 31.12.2015 г. № 683. О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации. URL: http://base.garant.ru/71296054/ (дата обращения: 01.03.2017).; Концепция общественной безопасности в Российской Федерации (утв. Президентом РФ 20 ноября 2013 г.) 5 декабря 2013. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70425172/#ixzz4dMXtngvt (дата обращения: 25.03.2017).; Омаров О.А., Омарова Н.О., Джахпараева Д.Ю. О состоянии религиозного и светского образования в полиэтническом социуме Дагестана // Научная мысль Кавказа. 2016. N2(86). С. 93–99. DOI:10.18522/2072-0181-2016-82-2-93-100; Центр Исламских исследований Северного Кавказа. URL: http://islamkavkaz.umi.ru/about/islamskoe_obrazovanie/. (дата обращения: 15.02.2017).; Официальный сайт islamdag.ru / Система исламского образования в Дагестане: проблемы и перспективы. URL: http://www.islamdag.ru/analitika/5990. (дата обращения: 02.02.2017).; Омаров О.А., Омарова Н.О., Джахпараева Д.Ю. Факторы, усиливающие экстремистские настроения у молодежи в социально-напряженной среде // Педагогика. 2013. N9. С. 59–62.; Омарова Н.О., Исмиханов З.Н. Структурирование знаний и разработка когнитивной карты для сценарного прогнозирования ситуации в регионе // Journal of Economics and Financial. 2016. N6. С. 110–115.; Omarova N.O. The development of informationeducational environment (IEE) in the regions of Russia. «East West» (Austria), Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH Vienna. 2016, N 9-10 (6). P.13–15.; Гаджимурадова З.М., Курбанова Ж.Т., Омаров О.А. Трансформации религиозного самосознания молодёжи Дагестана и Чечни под влиянием идей радикального ислама // Педагогика. 2017. N2. С. 69–75.; Omarova N.O., Omarov O.A., Dzhahparaeva D.Yu. Modern Russian innovative continuous education system in the regions of Russia. «East West» (Austria), Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH Vienna. 2016. N5-6. P. 12–14.; https://ecodag.elpub.ru/ugro/article/view/946

  9. 9

    Quelle: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 4(9); 234-237 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 4(9); 234-237 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/289/Action289-116655.pdf; 1. Бондырева С.К. Толерантность (введение в проблему) / С.К. Бондырева, Д.В. Колесов. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2013.; 2. Козак О.Н. Считалки, дразнилки, мирилки и прочие детские забавы. – СПб.: СОЮЗ, 2013. – 176 с.; 3. Мириманова М. Толерантность как проблема воспитания // Развитие личности. – М., 2012.; 4. Фадеев С.Б. Народная культура как средство формирования гендерной толерантности детей старшего дошкольного возраста: Дис. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2012. – 155 с.

  10. 10

    Autoren: Biriukova, T. F.

    Quelle: Научно-теоретический альманах Грани; Том 20 № 11 (2017); 42-49 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 20 No. 11 (2017); 42-49 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 20 № 11 (2017); 42-49 ; 2413-8738 ; 2077-1800

    Dateibeschreibung: application/pdf

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20