Výsledky vyhledávání - "ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12

    Zdroj: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; 35-39 ; Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики; 35-39

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-77-3; https://phsreda.com/e-articles/10530/Action10530-108063.pdf; Авраамова Е.М. Общее образование: мониторинг эффективности / Е.М. Авраамова, О.А. Александрован. – М.: Дело, 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785774909803.html (дата обращения: 08.10.2023). EDN VTGTLD; Жаворонков В.Д. Мониторинг образовательного процесса в педагогическом М77 вузе: учебное пособие для студентов высших и средних учебных заведений / В.Д. Жаворонков, А.С. Белкин, В.Г. Горб [и др.]. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2004. – 177 с.; https://phsreda.com/article/108063/discussion_platform

  13. 13
  14. 14

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов II Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2021 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69264

  15. 15
  16. 16

    Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 213-214 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 213-214

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-104169.pdf; Занятия по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушениями зрения. Методические рекомендации / сост. Л.А. Дружинина [и др.]; науч. ред. Л.А. Дружинина. – Челябинск: АЛИМ; Изд-во Марины Волковой, 2008. – 206 с.; Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения. Методические рекомендации / Л.А. Дружинина [и др.]; науч. ред. Л.А. Дружинина. – Челябинск: АЛИМ; Изд-во Марины Волковой, 2007. – 176 с.; Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения). Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду / под ред. Л.И. Плаксиной. – М.: Просвещение, 1997. – 158 с.; Плаксина Л.И. Коррекционно-развивающая среда в дошкольных учреждениях компенсирующего вида / Л.И. Плаксина, Л.С. Сековец – М.: Эстето-Кудиц, 2003. –113 с.; Формирование здорового образа жизни у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (нарушения зрения): учебно-методическое пособие / под ред. А.А. Ошкиной. – Тольятти: Форум, 2012. – 103.; https://phsreda.com/article/104169/discussion_platform

  17. 17

    Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 197-199 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 197-199

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104296.pdf; Акимова Ю.А. Знакомим дошкольников с окружающим миром / Ю.А. Акимова. – М.: Сфера, 2007. – С. 16.; Выготский Л.С. Проблема возраста / Л.С. Выготский. – М.: Изд-во МГУ, 1998. – С. 12.; Куликовская И.Э. Детское экспериментирование. Старший дошкольный возраст / И.Э. Куликовская, Н.Н. Совгир. – М.: Пед. общество России, 2003.; https://phsreda.com/article/104296/discussion_platform

  18. 18
  19. 19
  20. 20