Suchergebnisse - "ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
-
1
Quelle: РГППУ
Schlagwörter: МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УРОВНЕВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45661
-
2
Quelle: РГППУ
Schlagwörter: МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УРОВНЕВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45661
-
3
Autoren: et al.
Quelle: РГППУ
Schlagwörter: УРОВНЕВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45661
-
4
Quelle: РГППУ
Schlagwörter: МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УРОВНЕВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45661
-
5
Autoren:
Quelle: Professional education in the modern world; Том 13, № 2 (2023); 255-266 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 2 (2023); 255-266 ; 2224-1841
Schlagwörter: learning theory, theory of vocational education, quality of massive open online courses, teaching physics to students of general engineering areas of training, cognitive modeling, PEST-analysis, SWOT-analysis, теория обучения, теория профессионального образования, качество массовых открытых онлайн-курсов, обучение физике студентов общеинженерных направлений подготовки, когнитивное моделирование, PEST-анализ, SWOT-анализ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1083/941; Zawacki-Richter O., Bozkurt A., Alturki U., Aldraiweesh A. What research says about MOOCs – an explorative content analysis // International Review of Research in Open and Distance Learning. 2018. Vol.19, no. 1. P. 242 – 259.; Zhu M., Bonk C. J., Sari A. R. Instructor experiences designing MOOCs in higher education: pedagogical, resource, and logistical considerations and challenges. Online Learning Journal. 2018. Vol. 22, no. 4. P. 203 – 241.; Захарова У. С., Танасенко К. И. МООК в высшем образовании: достоинства и недостатки для преподавателей // Вопросы образования. 2019. № 3. С. 176 – 202.; Рощина Я. М., Рощин С. Ю., Рудаков В. Н. Спрос на массовые открытые онлайн-курсы (MOOC): опыт российского образования // Вопросы образования. 2018. № 1. С. 174 – 199.; Сорокова М. Г. Электронный курс как цифровой образовательный ресурс смешанного обучения в условиях высшего образования // Психологическая наука и образование. 2020. Т. 25, № 1. C. 36 – 50.; Москалёв А. К., Серюкова И. В., Долгополова М. В. Использование массовых открытых онлайн-курсов в обучении физике бакалавров общеинженерных направлений подготовки// Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. 2019. № 1. С. 26 – 34.; Семенова Т. В., Вилкова К. А. Типы интеграции массовых открытых онлайн-курсов в учебный процесс университетов // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21, № 6. С. 114 – 126.; Вильмова С. И., Замулин И. С. Использование MOOC в рамках изучения общей физики // Психология, социология и педагогика. 2016. № 8. URL: https://psychology.snauka.ru/2016/08/7062 (дата обращения: 16.04.2023).; Кавер К. К., Кавер А. К., Глотова А. В. Использование массовых открытых онлайн-курсов для организации самостоятельной работы при обучении физике // Ломоносов – 2022: материалы XXIХ Междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. Севастополь, 2022. С. 139 – 140.; Юханов Ю. В., Семенихин А. И., Семенихина Д. В. Методическое обеспечение онлайн-курсов обучения физике студентов университета// Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 4. С. 44 – 53.; Тимченко С. Л., Семиколенов А. В., Чуев А. С., Задорожный Н. А. Онлайн-курс физики на платформе цифрового образования технического университета // Цифровые технологии в инженерном образовании: новые тренды и опыт внедрения: cб. тр. Междунар. форума. 2020. С. 118 – 122.; Андреев А. А. Оценка качества онлайн курсов // Территория науки. 2015. № 1. С. 20 – 26.; Alemán de la Garza L. Y., Sancho-Vinuesa T., Gómez Zermeño M. G. Indicators of pedagogical quality for the design of a Massive Open Online Course for teacher training // RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2015. Vol. 12. P. 104 – 118. DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v12i1.2260.; Юань Л., Пауэлл С. МООК и открытое образование: значение для высшего образования // Open Education Network. 2013. URL: https://open-education.net/services/mook-i-otkrytoe-obrazovanie-znachenie-dlya-vysshego-obrazovaniya/ (дата обращения: 03.04.2023).; Siemens G. Connectivism. A learning theory for the digital age // International Journal of Instructional Technology and Distance learning. 2004. Vol. 2, no. 1. P. 3 – 10.; Poce A., Amenduni F., Re M. R., De Medio C. Establishing a MOOC quality assurance framework – a case study // Open Praxis. 2019. Vol. 11, no. 4. P. 451 – 460.; Карасик А. А., Ларионова В. А., Кузьмина А. В. Система оценки качества онлайн-курсов и виртуальная академическая мобильность // Новые информационные технологии в образовании и науке. 2018. №1. С. 65–72.; Грицова О. А., Тиссен Е. В. Оценка качества онлайн-обучения в системе высшего образования в регионах // Экономика региона. 2021. Т. 17, вып. 3. С. 929 – 943.; Farrow R., Ferguson R. Weller M., Pitt R., Sanzgiri J., Habib M. Assessment and recognition of MOOCs: the state of the art // Journal of Innovation in Polytechnic Education. 2021. Vol. 3, № 1. P. 15 – 26.; Лучко О. Н., Маренко В. А. Изучение аспектов качества образования с применением методологии когнитивного моделирования // Образовательные технологии. 2015. № 1. С. 69 – 75.; Макарова Е. А., Закиева Е. Ш., Габдуллина Э. Р. Управление качеством образования на основе нечеткого когнитивного моделирования. Современные наукоемкие технологии. 2018. № 12 – 2. С. 303 – 307.; Теплоухов А. В., Чикова О. А., Сартаков И. В. Когнитивное моделирование системы управления качеством дистанционного обучения школьников в цифровой образовательной среде // Вестник педагогических инноваций. 2021. № 3. С. 64 – 76.; Тюменцева Е. Ю., Абрамченко Н. В., Шамис В. А., Мухаметдинова С. Х. Когнитивное моделирование уровня восприятия студентами вузов дистанционной формы обучения в условиях пандемии // Science for Education Today. 2022. Т. 12, № 2. С. 74 – 91.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1083
-
6
Autoren: Марчук, Ю. В.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13358
-
7
Autoren:
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13362
-
8
Autoren: Ошлакова, Е. С.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13353
-
9
Autoren: Ташбулатова, Е. Г.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13355
-
10
Autoren:
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13352
-
11
Autoren: Борноволокова, Г. П.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13340
-
12
Autoren: Копылова, О. С.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13348
-
13
Autoren:
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13361
-
14
Autoren:
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13357
-
15
Autoren:
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13360
-
16
Autoren: Мельникова, М. Л.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13359
-
17
Autoren: Ташбулатова, Е. Г.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13354
-
18
Autoren:
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13347
-
19
Autoren:
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13351
-
20
Autoren: Опфер, А. С.
Schlagwörter: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России : межвузовский сборник студенческих и аспирантских работ. Вып. 11. — Екатеринбург, 2006; student
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/13350
Nájsť tento článok vo Web of Science