Výsledky vyhľadávania - "ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИСТОВ"
-
1
Autori: Мирошин, Д. Г.
Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИСТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, КОРПОРАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Time: 2009
Popis súboru: application/pdf
Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2009. — Вып. 1 (43)
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1716
-
2
Predmety: ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРПОРАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1716
-
3
Predmety: ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРПОРАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/1716
-
4
Predmety: ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРПОРАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1716
-
5
Autori: Мирошин, Д. Г.
Témy: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИСТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, КОРПОРАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2009. — Вып. 1 (43)
Nájsť tento článok vo Web of Science