Suchergebnisse - "ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ"

Структурно-функциональная модель подготовки учащихся к инновационной деятельности в области техники и технологии

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБЪЕКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ, КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ, ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53633

Использование проектного обучения на уроках географии

Schlagwörter: Беларусь, мотивация учащихся, проектное обучение, география, практико-ориентированный проект, метод проектов, информационный проект, общее среднее образование, средняя школа, критическое мышление, творческий проект, самостоятельная деятельность

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48355

Семинар как одна из значимых форм работы в системе дополнительного художественного образования на уроках истории искусств на примере урока-семинара на тему «Стилевые особенности зарубежного искусства XX века»

Autoren: Лябахова Юлия Андреевна ГБУ ДО «Верхнесалдинская детская школа искусств» Iuliia A. Liabakhova et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Schlagwörter: инновационные технологии, проект, теория, информация, дискуссия, урок, творческий проект, семинар, история искусств, визуальный материал, организация проекта

Dateibeschreibung: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150649.pdf; Воронов В.В. Педагогика школы: новый стандарт / В.В. Воронов. – М.: ПО России, 2012. EDN UKWQVP; Современные образовательные технологии в учебном процессе: методическое пособие / Н.Э. Касаткина, Т.К. Градусова, Т.А. Жукова [и др.]. – Кемерово: ГОУ «КРИРПО», 2011. EDN ZCVSTT; https://phsreda.com/article/150649/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/150649/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150649

МЕТОД ОЦЕНКИ КРЕАТИВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНО: METHOD FOR ASSESSING THE CREATIVE ECONOMIC DEVELOPMENT OF REGIONS

Quelle: Vestnik of Volga State University of Technology Economics and Management. :40-48

Schlagwörter: креативный класс, 8. Economic growth, региональная экономика, творческий актор, индекс креативного экономического развития, creative class, creative project, regional economics, creative actor, index of creative economic development, творческий проект

Развитие познавательного интереса у учащихся средствами документального кино

Weitere Verfasser: Ярмошенко, В. М.

Schlagwörter: ИНТЕРЕС, ИДЕЯ, ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ ФИЛЬМ, МОНТАЖ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, УРОВНИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, СЦЕНАРИЙ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60261

Проект «Как на Масличной неделе…» ; Proekt 'Kak na Maslichnoi nedele.'

Autoren: Игнатова Татьяна Валериановна Tatiana V. Ignatova Матвеева Оксана Валерьевна et al.

Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 43-48 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 43-48

Schlagwörter: масленица, познавательно-творческий проект, народный быт России

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561889.pdf; Князева О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / О.Л. Князева, М.Д. Маханева. – СПб.: Детство-Пресс, 2008.; Князева О.Л. Как жили люди на Руси: рабочая тетрадь для занятий по программе «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» / О.Л. Князева. – СПб.: Детство-Пресс, 1998.; Куликова С.Ю. Детям о традициях и праздниках русского народа / С.Ю. Куликова. – СПб.: Паритет, 2017.; Корепанова О.Н. Знакомство детей с русским народным творчеством / О.Н. Корепанова. – СПб.: Детство-Пресс, 1999.; Алексеева О.Н. Детям о народных промыслах России / О.Н. Алексеева. – СПб.: Паритет, 2017.; Якубовская Е.И. Традиционные народные праздники в общеобразовательных учреждениях: методическое пособие / Е.И. Якубовская, Н.В. Ерёмина, Г.В. Емельянова [и др.]; под ред. Е.И. Якубовской. – СПб.: СПбАППО, 2008.; Этнокалендарь Санкт-Петербурга на 2017 год. Календарь памятных дат, событий и праздников в культурных традициях жителей Санкт-Петербурга. – СПб.: Фрегат, 2016.; Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов «Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2017» для воспитателей детских дошкольных организаций. – СПб.: Фрегат, 2016.; Масленичные заклички и зазывалки для детей и взрослых [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prazdniki-na-nosu.com/maslenichnyie-zaklichki-i-zazyivalki-dlya-detey-i-vzroslyih.html

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/902/Cover-902.jpg?req=561889
https://interactive-plus.ru/article/561889/discussion_platform

ТВОРЧЕСКАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: дходов для подготовки будущих специалистов нового уровня. Ключевые слова: русский язык, творческий проект, Инновационная деятельность,педагогическое мастерство, качество образования, творческая активность

ТВОРЧЕСКАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: дходов для подготовки будущих специалистов нового уровня. Ключевые слова: русский язык, творческий проект, Инновационная деятельность,педагогическое мастерство, качество образования, творческая активность

Психология и символическое значение цвета в ландшафтном дизайне ; Psikhologiia i simvolicheskoe znachenie tsveta v landshaftnom dizaine

Autoren: Шулакова Алина Геннадьевна Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Alina G. Shulakova et al.

Quelle: Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives; 75-78 ; Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив; 75-78

Schlagwörter: перспектива, творческий проект, цвет, ландшафтный дизайн, психология цвета

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-32-2; https://phsreda.com/e-articles/10491/Action10491-106869.pdf; Базыма Б.А. Психология цвета: теория и практика / Б.А. Базыма. – СПб.: Речь, 2007. – 203 с.; Влияние цвета на ландшафт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://topogis.ru/vliyaniye-tsveta-na-landshaft.php; Закономерности цветового воздействия в ландшафте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://андострой.рф/новость-4; Иттен И. Искусство цвета: учебное пособие / И. Иттен. – 2-е изд. – М.: Изд. Д. Аронов, 2001. – 96 с.; Сурина И. Ландшафт вашего сада / И. Сурина. – СПб.: Сова, 2002. – 144 с.; https://phsreda.com/article/106869/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/106869/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10491/Cover-10491.jpg?req=106869

Проектная деятельность на уроках химии и во внеурочное время ; Proektnaia deiatel'nost' na urokakh khimii i vo vneurochnoe vremia

Autoren: Леденева Елена Викторовна Elena V. Ledeneva

Quelle: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 8-10 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 8-10

Schlagwörter: проектная деятельность, учебный процесс, проектные технологии, исследовательский проект, творческий проект, информационный проект, практико-ориентированный проект

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-3-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/866/Action866-560106.pdf; Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения / А.Б. Воронцов. – М., 1998.; Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Педагогика, 1996.; Обучение и развитие / под ред. Л.В. Занкова. – М., 1985.; Репкин Н.В. Что такое развивающее обучение? / Н.В. Репкин. – Томск, 1993.; Метод проектной деятельности на уроках химии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school40.edu.yar.ru/personalnie_stranitsi_uchiteley/kamkina_irina_nikolaevna/metod_proektnoy_deyatelnosti_v_himii.pdf (дата обращения: 29.06.2023).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/866/Cover-866.jpg?req=560106
https://interactive-plus.ru/article/560106/discussion_platform

Применение метода «Цветовых ассоциаций» для обучения студентов направления дизайна костюма основам цветоведения ; Применение метода «Цветовых ассоциаций» для обучения студентов направления дизайна костюма основам цветоведения.

Autoren: Андреева Варвара Владимировна Varvara V. Andreeva

Quelle: Modern education development: theory, techniques and practice; 92-96 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 92-96

Schlagwörter: образовательный процесс, импрессионизм, ассоциативное мышление, творческий проект, проектирование костюма, дизайн костюма, цветоведение, постимпрессионизм, учение о цвете, цветовые сочетани

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/863/Action863-559899.pdf; Месяц С.В. Иоганн Вольфганг Гёте и его учение о цвете (часть первая) / С.В. Месяц. – М.: Кругъ, 2012.; Иттен И. Искусство цвета / И. Иттен. – М.: Издатель Д. Аронов, 2018.; Омельяненко Е.В. Цветоведение и колористика: учебное пособие / Е.В. Омельяненко. – 3-е изд., испр. и доп. – СПб: Лань, 2014. – 140 с.; Волкова П. Импрессионисты: любимые картины / П. Волкова. – М.: АСТ, 2022. – 226 с.; Чудов И. Постимпрессионисты / И. Чудов. – М.: АСТ, 2018. – 160 с.; Логвиненко Г.М. Декоративная композиция / Г.М. Логвиненко. – М.: Центр Владос, 2005. – 144 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/863/Cover-863.jpg?req=559899
https://interactive-plus.ru/article/559899/discussion_platform

Формирование интереса у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью к народным промыслам через реализацию предметной области «Технология» (профиль «Гончарное дело») ; Formirovanie interesa u obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia i invalidnost'iu k narodnym promyslam cherez realizatsiiu predmetnoi oblasti 'Tekhnologiia' (profil' 'Goncharnoe delo')

Autoren: Сарапулова Елена Анатольевна Elena A. Sarapulova

Quelle: Scientific studies and modern education; 97-101 ; Научные исследования и современное образование; 97-101

Schlagwörter: патриотизм, национальная культура, региональный компонент, коррекционная школа, творческий проект, народные промыслы, народная глиняная игрушка

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/882/Action882-560509.pdf; Алексахин Н.Н. Волшебная глина / Н.Н. Алексахин. – М.: Агар, 1998.; Алексахин Н.Н. Программа кружка «Гжельская роспись» / Н.Н. Алексахин // Школа и производство. – 1994. – №4.; Богуславская И. Русская глиняная игрушка / И. Богуславская. – М.: Искусство, 1975.; Ватагин В.А. Изображение животного. Записки анималиста / В.А. Ватагин. – М.: Искусство, 1957.; Дайн Г.Л. Русская игрушка / Г.Л. Дайн. – М.: Советская Россия, 1987.; Горяева Н.А. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс: методическое пособие к учебнику / Н.А. Горяева; под. ред. Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2003.; Карлов Г.Н. Изображение птиц и зверей / Г.Н. Карлов. – М., 1976.; Конышева Н.М. Лепка в начальных классах: книга для учителя / Н.М. Конышева. – 2-е изд., доп. – М.: Просвещение, 1985.; Кривошеин А. Лепить и думать: о развитии творческого мышления школьников на уроках лепки / А. Кривошеин // Искусство в школе. – 1995. – №1. – С. 53–56.; Мочалов Г.А. Художественная керамика 10–11 классы: программа / Г.А. Мочалов, Л.К. Бондарева, Е.С. Глозман // Школа и производство. – 2002. – №3. – С. 56–60.; Изобразительное искусство и художественный труд 1–9 классы: программа / под. ред. Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2009.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/882/Cover-882.jpg?req=560509
https://interactive-plus.ru/article/560509/discussion_platform

Использование проектного обучения на уроках географии

Autoren: Борщевская, М. Ф. Чубаро, С. В.

Schlagwörter: география, информационный проект, критическое мышление, метод проектов, мотивация учащихся, общее среднее образование, практико-ориентированный проект, проектное обучение, самостоятельная деятельность, средняя школа, творческий проект, Беларусь

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: 7cf97c7a9b12ff52d2d9f036c3851668; https://rep.vsu.by/handle/123456789/48355

Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48355

Уроки музыки на цифровой платформе Яндекс-Учебник

Autoren: Suslova, N. V.

Schlagwörter: УРОК, МУЗЫКА, DISTANCE LEARNING, ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, CREATIVE PROJECT, УЧИТЕЛЬ, MUSIC, МЕТОДИКА, TEACHER, COMPREHENSIVE SCHOOL, ПРЕЗЕНТАЦИЯ, LESSON, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, METHODOLOGY, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, PRESENTATION

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41615

Уроки музыки на цифровой платформе Яндекс-Учебник ; Music lessons on the Yandex-textbook digital platform

Autoren: Суслова, Н. В. Suslova, N. V.

Schlagwörter: COMPREHENSIVE SCHOOL, TEACHER, MUSIC, LESSON, METHODOLOGY, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, PRESENTATION, DISTANCE LEARNING, CREATIVE PROJECT, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, УЧИТЕЛЬ, МУЗЫКА, УРОК, МЕТОДИКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРЕЗЕНТАЦИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Geographisches Schlagwort: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2022. — № 5

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41615

Literary and Musical Living Rooms: Educational and Methodological Module

Quelle: Музыковедение.

Schlagwörter: The article presents the methodological experience of developing scenarios for literary and musical living rooms. The integration of various fields of art, laid down by the outstanding Soviet musician-teacher D.B. Kabalevsky, a journey through time and geography in the world of literary words and musical sounds. It involves communication-a dialogue, literary and musical performance, литературно-музыкальная гостиная, a joint discussion of a musicological topic with an indispensable design of poetic and prose artistic texts. The purpose of the study was to identify criteria for the development of scenarios of literary and musical living rooms. The texts of literary and musical evenings developed on the basis of criteria are published in the methodological collection, and the evenings themselves are partially implemented in the format of the chamber space of the stage, критерии разработки сценариев, creative project, is still relevant today. The literary and musical living room opens up wide opportunities for creative inspiration, the use of various types of independ-ent and collective activities, творческий проект, a reading room of the library, a special space – a chamber hall of the museum, концертное исполнение, the possibility of immersion in a par-ticular historical epoch, criteria for the development of scenarios, литературно-музыкальный спектакль, concert performance, is an excellent means of forming the unity of the emotional and intellectual spheres of the psyche. The literary and musical living room as a form of organizing educational and leisure ac-tivities is distinguished by a special spiritual atmosphere, aesthetics of design, literary and musical drawing room

ПРОЕКТИВНЫЙ КОПОНЕНТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Autoren: E R Sharipova

Schlagwörter: педагог профессионального обучения, 9. Industry and infrastructure, vocational training teacher, 4. Education, интегративная деятельность, creative project, training tasks, творческий проект, 10. No inequality, учебные задания, integrative activity

Zugangs-URL: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/01/1-4-103.pdf#page=184
https://research-journal.org/pedagogy/proektivnyj-koponent-integrativnoj-deyatelnosti-budushhix-pedagogov-professionalnogo-obucheniya/

Философия в художественных образах: принципы эффективной работы над творческими проектами со студентами магистратуры педагогического университета ; Filosofiia v khudozhestvennykh obrazakh: printsipy effektivnoi raboty nad tvorcheskimi proektami so studentami magistratury pedagogicheskogo universiteta

Autoren: Фидченко Елена Владимировна ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Elena V. Fidchenko et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 283-285 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 283-285

Schlagwörter: образование, философия, творческий проект, студенты магистратуры, педагогический университет

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74578.pdf; Официальный сайт МПГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mpgu.su/novosti/pozdravljaem-magistrantov-nejrodefektologov-1-kursa-s-pobedoj-vo-vserossijskom-konkurse-tvorcheskih-rabot-po-filosofii/ (дата обращения: 21.12.2019).; Официальный сайт СГУПС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.stu.ru/education/index.php?page=3002 (дата обращения: 21.12.2019).; Durán J.M. The practice turn and its effect on science studies. Vol. 25, Issue 2. – Springer Netherlands, 2016. – P. 285–288.; Goudarouli E., Sexton A., Sheridan Jh. The challenge of the digital and the future archive: through the lens of the national archives UK. Philosophy & Technology. – Springer Netherlands, 2018. – P. 8.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74578; https://phsreda.com/article/74578/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/74578/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74578

PROJECT APPROACH IN THE CREATIVE SPHERE ; ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД В ТВОРЧЕСКОЙ СФЕРЕ ; ПРОЄКТНИЙ ПІДХІД У ТВОРЧІЙ СФЕРІ

Autoren: Данченко, Олена Борисівна Рибалко, Ірина Вікторівна Меленчук, Віктор Миколайович et al.

Quelle: Bulletin of the National Technical University "KhPI". Series: Strategic management, portfolio, program and project management; No. 1 (2020); 24-30 ; Вестник Национального технического университета "ХПИ". Серия: Стратегическое управление, управление портфелями, программами и проектами; № 1 (2020); 24-30 ; Вісник Національного технічного університету «ХПІ». Серія: Стратегічне управління, управління портфелями, програмами та проектами; № 1 (2020); 24-30 ; 2413-3000 ; 2311-4738

Schlagwörter: проєктний підхід, творча сфера, творчий проєкт, творчий захід, керівник проєкту, характеристики, творча діяльність, виконавці, проектный подход, творческая сфера, творческий проект, творческое мероприятие, руководитель проекта, творческая деятельность, исполнители, project approach, creative sphere, creative project, project manager, characteristics, artistic event, performers

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://pm.khpi.edu.ua/article/view/2413-3000.2020.1.3/202088

Verfügbarkeit: http://pm.khpi.edu.ua/article/view/2413-3000.2020.1.3
https://doi.org/10.20998/2413-3000.2020.1.3

PROJECT APPROACH IN THE CREATIVE SPHERE

Quelle: Вестник НТУ "ХПИ". Серия: Стратегическое управление, управление портфелями, программами и проектами; № 1 (2020); 24-30
Вісник НТУ «ХПІ». Серія: Стратегічне управління, управління портфелями, програмами та проектами; № 1 (2020); 24-30
Bulletin of NTU "KhPI". Series: Strategic Management, Portfolio, Program and Project Management; № 1 (2020); 24-30

Schlagwörter: проектный подход, творческая сфера, творческий проект, творческое мероприятие, руководитель проекта, характеристики, творческая деятельность, исполнители, 9. Industry and infrastructure, project approach, creative sphere, creative project, project manager, characteristics, artistic event, performers, проєктний підхід, творча сфера, творчий проєкт, творчий захід, керівник проєкту, творча діяльність, виконавці

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://pm.khpi.edu.ua/article/view/2413-3000.2020.1.3