Výsledky vyhledávání - "ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО"
-
1
Autoři: Soleymanfar, Z.
Témata: киноискусство, дизайн титров, Iranian dance, film art, title design, Iranian cinema, иранское кино, анимационная графика, 793.31 [УДК 791.44.024], animated graphics, иранский танец
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/62995
-
2
Zdroj: CETERIS PARIBUS.
Témata: Креативность, креативная личность, танцевальное искусство, развитие, стимулирующая окружающая среда
Popis souboru: text/html
-
3
Zdroj: Международный журнал экспериментального образования.
Témata: 4. Education, ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО, НРАВСТВЕННОСТЬ, ЭСТЕТИКА, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Popis souboru: text/html
-
4
-
5
Autoři:
Zdroj: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 410-414
Témata: профилактика, детский дом, воспитатель, депрессия, танец, партнер, учреждение интернатного типа, педагог-психолог, танцевальное искусство, эмоциональное выгорание, танго, терапевтический эффект, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL:
https://interactive-plus.ru/article/18574/discussion_platform https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-18574.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-0-0https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-18574.pdf
1. Борхес Х.Л. История танго / Х.Л. Борхес; пер. Б. Дубина. – М.: МИР, 2000. – 324 c.
2. Водопьянова Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. – СПб.: Питер, 2008. – С. 109–113.
3. Гулинская С.А. Эмоциональное выгорание [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.b17.ru/article/11775
4. Психология профессионального здоровья / Г.С. Никифорова – СПб.: Речь, 2006.
5. Саенко Ю.В. Регуляция эмоций. Тренинг управления чувствами и настроениями / Ю.В. Саенко – СПб.: Речь, 2011.
6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.annet.hut1.ru/viskazivania.htm
7. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.belosfet.ru/aberos/hdjdstat-belosfet37-man48050.htm
8. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.stihi.ru/2012/04/14/10894 -
6
Autoři:
Témata: Креативность, креативная личность, танцевальное искусство, развитие, стимулирующая окружающая среда
Popis souboru: text/html
-
7
-
8
-
9
Zdroj: Мир науки, культуры, образования.
Témata: КИТАЙ, ТАНЕЦ, МИФОЛОГИЯ
Popis souboru: text/html
-
10
Zdroj: Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.
Popis souboru: text/html
-
11
Zdroj: Известия Алтайского государственного университета.
Témata: БАРАБИНСКИЕ ТАТАРЫ, ЗЕМЛЕДЕЛИЕ, ТРАДИЦИОННОЕ ХОЗЯЙСТВО, ЛОКАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ДИНАМИКА, 0103 physical sciences, 01 natural sciences
Popis souboru: text/html
-
12
Autoři:
Zdroj: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 410-414
Témata: профилактика, танец, детский дом, эмоциональное выгорание, танго, воспитатель, педагог-психолог, танцевальное искусство, партнер, терапевтический эффект, учреждение интернатного типа, депрессия
Popis souboru: text/html
-
13
Zdroj: Южно-Российский музыкальный альманах.
Popis souboru: text/html
-
14
Autoři: Марышева, О. Г.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ХОРЕОГРАФИЯ, ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ОБУЧЕНИЕ ТАНЦАМ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогические системы развития творчества : материалы 12-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 15-16 января 2014 г., Екатеринбург. — Екатеринбург, 2014.
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48723
-
15
Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :178-198
-
16
Autoři: a další
Zdroj: Modern science and education: choosing the future; 80-84 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 80-84
Témata: морально-этические нормы, этикет, физическое развитие, хореографический коллектив, танцевальное искусство, педагог-хореограф, духовное развитие
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/896/Action896-561580.pdf; Баранов А.Б. Развитие артистизма у детей в детских хореографических коллективах / А.Б. Баранов // Дополнительное образование. – 2003. – №11.; Басина М. Форум: сплав творчества, поиска опыта, вдохновения / М. Басина // Дополнительное образование. – 2003. – №11.; Барышникова Т. Азбука хореографии / Т. Барышникова. – М.: Айрис-Пресс, 2002. – 284 c.; Барышникова Т. Основы хореографии / Т. Барышникова. – М: Владос, 2001. – 272 с.; Бархушин Ю.А. История русского балета / Ю.А. Бархушин. – М.: Просвещение, 1982. – 200 с.; Бачинская Н.С. Русские хороводы и хороводные песни / Н.С. Бачинская. – М.-Л.: Музгиз, 1963. – 380 с.; Блок Л.Д. Классический танец. История и современность / Л.Д. Блок. – М.: Искусство, 1992. – 501 с.; Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М. Безруких. – М.: Академия, 2002. – 501 с.
-
17
Autoři: a další
Zdroj: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 78-80 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 78-80
Témata: возрастные особенности, физическое развитие, хореографический коллектив, танцевальное искусство, работа в команде детей
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-3-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/897/Action897-561583.pdf; Баранов А.Б. Развитие артистизма у детей в детских хореографических коллективах / А.Б. Баранов // Дополнительное образование. – 2003. – №11.; Басина М. Форум: сплав творчества, поиска опыта, вдохновения / М. Басина // Дополнительное образование. – 2003. – №11.; Барышникова Т. Азбука хореографии / Т. Барышникова. – М.: Айрис-Пресс, 2002. – 284 c.; Барышникова Т. Основы хореографии / Т. Барышникова. – М.: Владос, 2001. – 272 с.; Бархушин Ю.А. История русского балета / Ю.А. Бархушин. – М.: Просвещение, 1982. – 200 с.; Бачинская Н.С. Русские хороводы и хороводные песни / Н.С. Бачинская. – М.-Л.: Музгиз, 1963. – 380 с.; Блок Л.Д. Классический танец. История и современность / Л.Д. Блок. – М.: Искусство, 1992. – 501 с.; Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М. Безруких. – М.: ИЦ «Академия», 2002. – 501 с.; Безуглая Г.А. Координация музыкального и хореографического материала в процессе осуществления музыкального сопровождения урока классического танца // Вестник академии русского балета имени А.Я. Вагановой. – 2002. – №7. – С. 142–151.; Беликова А. Давайте танцевать / А. Беликова. – М.: Молодая гвардия, 2000. – 285 с.; Бочаров А. Основы характерного танца / А. Бочаров, А. Лопунов, А. Ширяев. – М.-Л.: Искусство, 1944. – 250 с.; Борисов-Дрондин А.Н. Танец классический: терминология и пластическая структура элементов экзерсиса: учебно-методическое пособие / А.Н. Борисов-Дрондин. – Самара, 2003. – 480 с.; Блонский П.П. Педология: кн. для преподават. и студ. высш. пед. учеб. заведений / П.П. Блонский; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Владос, 2003. – 288 с.; Васильев О.С. Этнофитнес и культура движения / О.С. Васильев // Современные эстрадные танцы. – 2003. – №1 (13). – С. 42–43.; Вигуль А.П. Цирк - это удаль и детский задор / А.П. Вигуль // Дополнительное образование. – 2006. – №4. – EDN HTDITD; Воловик А.Ф. Педагогика досуга / А.Ф. Воловик. – М.: Моск. Психол.-соц. Ин-т: Флинта, 2003. – 256 с.; Гальперин П.Я. Актуальные проблемы возрастной психологии / П.Я. Гальперин, А.В. Запорожец, С.Н. Карпова. – М.: Просвещение, 1983. – 502 с.; Грибанова М.А. Упражнения для развития выворотности в начальных классах / М.А. Грибанова // Вестник академии русского балета имени А.Я. Вагановой. – 2002. – №6. – С. 23–27.; Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников / К.М. Гуревич. – М.: Просвещение, 1993. – 240 с.; Дубских Т.М. Народно-сценический танец как особый вид социокультурной деятельности / Т.М. Дубских. – М.: Просвещение, 1995. – 368 с.; Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология / Ю.А. Ермолаев. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. – 444 с.; Ермоченкова С. Уроки окончены. Что же дальше? / С. Ермоченкова, Н. Лакомова // Народное образование. – 2001. – №2. – С. 149–151.; Запорожец А.В. Психология действия / А.В. Запорожец. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. – 736 с.
-
18
-
19
-
20
Nájsť tento článok vo Web of Science 
