Výsledky vyhľadávania - "СУПЕРВИЗИЯ"

Супервизия как ведущий метод научного менеджмента в подготовке аспирантов

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАУЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, АСПИРАНТУРА, СУПЕРВИЗИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ, НАСТАВНИЧЕСТВО, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52182

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

Zdroj: ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Predmety: innovative technologies for personnel management, supervision, social services, personal management, инновационные технологии управления персоналом, социальное обслуживание населения, personnel management, супервизия, персональный менеджмент, персонал-менеджмент

Супервизия как ведущий метод научного менеджмента в подготовке аспирантов ; Supervision as the leading method of scientific management in training post-graduate students

Autori: Воронина, Л. В. Моисеева, Л. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СУПЕРВИЗИЯ, НАУЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, АСПИРАНТУРА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, ПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ, НАСТАВНИЧЕСТВО

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52182

Супервизия как инструмент профессионального роста и психологической гигиены специалиста: научный анализ и психологические аспекты ; Superviziia kak instrument professional'nogo rosta i psikhologicheskoi gigieny spetsialista: nauchnyi analiz i psikhologicheskie aspekty

Autori: Кумарина Юлия Владимировна Ассоциация «Федерация профессиональных коучей и наставников» Iuliia V. Kumarina a ďalší

Zdroj: Coaching and mentoring: theory and practice; 162-167 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 162-167

Predmety: психотерапия, рефлексия, эмоциональное выгорание, управление персоналом, профессиональный рост, психологическая гигиена, коучинг, супервизия

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-127080.pdf; Бернард Дж.М. Основы клинической супервизии: учебное пособие / Дж.М. Бернард, Р.К. Гудьир. – М.: Pearson, 2018. – 456 с.; Гоулман Д. Работа с эмоциональным интеллектом / Д. Гоулман. – М.: Bantam Books, 1998. – 352 с.; Килминстер С.М. Эффективная супервизия в клинической практике: обзор литературы / С.М. Килминстер, Б.К. Джолли // Медицинское образование. – 2000. – Т. 34. №11. – С. 827–840.; Кэрролл М. Супервизия: критические перспективы / М. Кэрролл. – Лондон: SAGE, 2010. – 320 с.; Ладани Н. Роль супервизорского рабочего альянса в консультировании / Н. Ладани, Дж.А. Уокер, Д.С. Мелинкофф // Журнал психологии консультирования. – 1999. – Т. 46. №3. – С. 267–283.; Леманн Х. Интервизия: коллегиальное консультирование на практике / Х. Леманн, С. Бринкманн. – Берлин: Springer, 2019. – 280 с.; Милн Д. Доказательная клиническая супервизия: принципы и практика / Д. Милн. – М.: Wiley-Blackwell, 2009. – 320 с.; Пассмор Дж. Супервизия в коучинге: этика и непрерывное профессиональное развитие / Дж. Пассмор // Международный обзор коучинговой психологии. – 2011. – Т. 6. №2. – С. 150–164.; Пассмор Дж. Супервизия в коучинге: этика и непрерывное профессиональное развитие / Дж. Пассмор, С. Макголдрик // Международный обзор коучинговой психологии. – 2020. – Т. 15. №2. – С. 55–70.; Рённестад М.Х. Путь консультанта и терапевта: результаты исследований и перспективы профессионального развития / М.Х. Рённестад, Т.М. Сковхолт // Журнал развития карьеры. – 2003. – Т. 30. №1. – С. 5–44.; Хаукинс П. Супервизия в помогающих профессиях / П. Хаукинс, Р. Шохет. – М.: McGraw-Hill, 2012. – 288 с.; Хаукинс П. Коучинг, наставничество и организационное консультирование: супервизия и развитие / П. Хаукинс, Н. Смит. – М.: McGraw-Hill, 2013. – 320 с.; Опросник выгорания Маслач: руководство / В.Б. Шауфели, М.П. Лейтер, К. Маслач, С.Е. Джексон. – М.: Manual, 2009. – 120 с.; Ladyshewsky R.K. The role of peers in the professional development of physical therapists / R.K. Ladyshewsky // Physiotherapy Theory and Practice. – 2010. – Vol. 26. №1. – P. 45–56.; https://phsreda.com/article/127080/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/127080/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10683/Cover-10683.jpg?req=127080

Executive-коучинг в разрешении управленческого конфликта: баланс между жесткими бизнес-целями и HR-стратегией развития человеческого капитала ; Executive Coaching in Resolving Management Conflict: The Balance Between Hard Business Goals and HR Strategy for Human Capital Development ; Executive коучинг в разрешении управленческого конфликта: баланс между жесткими бизнес-целями и HR-стратегией развития человеческого капитала

Autori: Венгржновская Талина Маратовна Институт креативного мышления Talina M. Vengrzhnovskaia a ďalší

Zdroj: Coaching psychology: methodology, theory, practice; 264-268 ; Психология коучинга: методология, теория, практика; 264-268

Predmety: человеческий капитал, системный подход, стейкхолдеры, супервизия, интегративный подход, спиральная динамика, человекоцентричность, психология коучинга, вовлеченность сотрудников, executive-коучинг, HR-стратегия, организационные изменения, управленческий конфликт, бизнес-цели, коучинговые интервенции, ценностный конфликт, лидерские компетенции, многоуровневая диагностика, коучинговая методология

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-52-2; https://phsreda.com/e-articles/10698/Action10698-138115.pdf; Бек Д.Э. Спиральная динамика. Управляя ценностями, лидерством и изменениями в XXI веке / Д.Э. Бек, К.К. Кован. – М.: Best Business Books, 2010.; Венгржновская Т.М. Лидерские компетенции современных руководителей как отражение ценностного уровня // Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы I Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, 25–26 апр. 2024 г.) / редкол.: О.В. Рыбина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. DOI 10.31483/r-111474. EDN GDLBDL; Венгржновская Т.М. Мета-составляющие человеческого капитала в практике executive-коучинга: авторская методология оценки и развития / Т.М. Венгржновская // Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, 27–28 февр. 2025 г.) / редкол.: О.В. Рыбина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. DOI 10.31483/r-126941. EDN YYCKCY; Друкер П. Менеджмент: задачи, обязанности, практики / П. Друкер. – М.: Вильямс, 2008.; Киган Р. Иммунитет к изменениям / Р. Киган, Л. Лейхи. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2009.; О'Коннор Дж. Искусство системного мышления: необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем / Дж. О'Коннор, И. Макдермотт. – М.: Альпина Паблишер, 2018.; Уитмор Дж. Коучинг: основные принципы и практики коучинга и лидерства / Дж. Уитмор. – М.: Альпина Паблишер, 2020.; Freeman R.E. Strategic Management: A Stakeholder Approach. Boston: Pitman, 1984.; https://phsreda.com/article/138115/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/138115/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-138115

Психолого-педагогическая супервизия

Autori: Bondarenko T. V. Popova I. P.

Predmety: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГ, КОМПЕТЕНЦИИ, TEACHER, EDUCATIONAL PROCESS, COMPETENCIES, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СУПЕРВИЗИЯ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPERVISION

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43093

Психолого-педагогическое сопровождение педагогов: стратегии и практики ; Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie pedagogov: strategii i praktiki

Autori: Булычев Максим Александрович ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Maksim A. Bulychev a ďalší

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 61-63 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 61-63

Predmety: инновационные образовательные технологии, психолого-педагогическое сопровождение, коммуникативные навыки, эмоциональное выгорание, наставничество, психологические тренинги, профессиональное развитие педагогов, супервизия, программы повышения квалификации

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112006.pdf; Огнев А.С. Психология субъектогенеза личности / А.С. Огнев. – М.: Изд-во МГГУ им. М.А. Шолохова, 2009. – 137 с. EDN TOBILL; Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности / В.А. Петровский. – Ростов н/Д., 1996. – 512 с.; https://phsreda.com/article/112006/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/112006/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112006

Развитие профессиональной компетентности педагогов через психолого-педагогическое сопровождение ; Razvitie professional'noi kompetentnosti pedagogov cherez psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie

Autori: Назаретян Алина Марковна ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Alina M. Nazaretian a ďalší

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 94-96 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 94-96

Predmety: образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, коммуникативные навыки, профессиональное развитие, тренинги, консультирование, личностный рост, коучинг, супервизия, профессиональная компетентность педагогов

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112013.pdf; Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учебное пособие / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк, А.М. Павлова. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. – 216 с. EDN QVGRDV; Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития / Э.Ф. Зеер. – М.: Академия, 2009. – 240 с. EDN QXYCQD; Исламгалиев Э.Г. Профессиональная компетентность педагога (социологический анализ): дис. … канд. социол. наук / Э.Г. Исламгалиев. – Екатеринбург, 2003. – 176 с. EDN NMHVER; https://phsreda.com/article/112013/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/112013/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112013

SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL SUPPORT OF FINANCIAL EXPRESS ANALYSIS OF SMALL INDUSTRIAL ENTERPRISES OF UKRAINE

Autori: Liudmyla Sokolova Viktor Dyuzhev Ganna Veriasova a ďalší

Zdroj: Сучасний стан наукових досліджень та технологій в промисловості, Iss 3 (17) (2021)
Innovative Technologies and Scientific Solutions for Industries; No. 3 (17) (2021): Innovative Technologies and Scientific Solutions for Industries; 78-90
Современное состояние научных исследований и технологий в промышленности; № 3 (17) (2021): Современное состояние научных исследований и технологий в промышленности; 78-90
Сучасний стан наукових досліджень та технологій в промисловості; № 3 (17) (2021): Сучасний стан наукових досліджень та технологій в промисловості; 78-90

Predmety: ретроспективный анализ, algorithm scheme, математична модель, фінансова супервізія, data bank, методическое обеспечение, банк данных, схема алгоритма, експрес-аналіз, TA177.4-185, финансовая супервизия, экспресс-анализ, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, methodical support, схема алгоритму, результати, методичне забезпечення, математическая модель, мале підприємство, small enterprise, банк даних, retrospective analysis, results, результаты, financial supervision, Engineering economy, 8. Economic growth, express analysis, ретроспективний аналіз, 0305 other medical science, малое предприятие, mathematical model

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://journals.uran.ua/itssi/article/download/242920/240777
https://doaj.org/article/8ce5edc1d5304ef0a8961cb35da61b87
http://journals.uran.ua/itssi/article/view/242920

Психолого-педагогическая супервизия ; Psychological and Pedagogical Supervision

Autori: Бондаренко, Т. В. Попова, И. П. Bondarenko T. V. a ďalší

Predmety: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СУПЕРВИЗИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГ, КОМПЕТЕНЦИИ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPERVISION, EDUCATIONAL PROCESS, TEACHER, COMPETENCIES

Geografické téma: RSVPU

Popis súboru: application/pdf

Relation: Современные тренды в профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 2023

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43093

Принципы проектирования содержания программы стажировки педагогов и руководителей образовательных организаций как формы их дополнительного профессионального образования

Predmety: teachers and heads of educational organizations, стажировка, менторство, mentoring, internship program content, иммерсивность, immersiveness, additional professional education, supervision, concentrated learning, принципы проектирования содержания программы стажировки, дополнительное профессиональное образование, микрообучение, microlearning, storytelling, содержание программы стажировки, концентрированное обучение, сторителлинг, супервизия, internship, principles of designing internship program content, педагоги и руководители образовательных организаций

Супервизия как инструмент непрерывного профессионального развития педагога

Predmety: супервизируемый, supervision, supervisor, непрерывное профессиональное развитие, teachers, педагоги, супервизор, супервизия, continuing professional and pedagogical education, supervised, professional development

СУПЕРВИЗИЯ В ТЬЮТОРСКОЙ ПРАКТИКЕ: ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ

Autori: Полянина Ольга Ивановна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 213-220 (2021)

Predmety: supervision of a tutor, “tutor system”, behavior patterns, deficiencies of subjectivity and identity, “difficult” clients, супервизия тьютора, «тьюторская система», паттерны поведения, дефициты субъектности и идентичности, «сложные» клиенты, Education (General), L7-991

Popis súboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=3&article_id=8093; https://doaj.org/toc/2307-6127

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/63cd82feea094cbd95427ed5831a289f

Инновационные виды педагогического сопровождения самостоятельной работы обучающихся в информационно-образовательной среде

Zdroj: Вестник Томского государственного университета. 2023. № 489. С. 173-180

Predmety: тьюторство, педагогическое сопровождение, модерация, деятельность, информационно-образовательная среда, супервизия, автодидактика, наставничество, самостоятельная работа

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001006242

Супервизия в подготовке специалиста по работе с молодежью

Autori: Dudnik, A. V.

Predmety: EMOTIONAL BURNOUT, YOUTH, СУПЕРВИЗИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ, МОЛОДЕЖЬ, SUPERVISION, СУПЕРВИЗОР, YOUTH SPECIALIST, SUPERVISING, SUPERVISOR, СПЕЦИАЛИСТ ПО РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/104038

Организация методического сопровождения профессионального развития педагогов дошкольной образовательной организации в контексте индивидуализации ; Providing methodological support of professional development for teachers of preschool educational organizations in the context of individualization

Autori: Ermish, A. A. Эрмиш, А. А.

Predmety: TEACHER, PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATION, ORGANIZING METHODOLOGICAL SUPPORT, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, INDIVIDUALIZATION, PEDAGOGICAL PORTFOLIO, MASTERCLASSES, COACHING, SUPERVISION, LEARNING LOUNGE, ПЕДАГОГ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОРТФЕЛЬ, МАСТЕР-КЛАССЫ, КОУЧИНГ, СУПЕРВИЗИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Geografické téma: RSVPU

Popis súboru: application/pdf

Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2021. — № 5

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38873

ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ; Психолого-педагогически аспекти на професионалната подготовка на супервизори в помагащите професии

Autori: Петрова, Красимира

Predmety: супервизия, помагащи професии, професионална подготовка

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12641/20084

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.12641/20084

SUPERVISION: A PROGRESSIVE RESOURCE OF PROFESSIONAL COMPETENCES FORMATION OF A FOREIGN LANGUAGE FUTURE TEACHERS: СУПЕРВИЗИЯ: ПРОГРЕССИВНЫЙ РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Autori: Kalugina, E.V. Demakova, G.A. Dovgopolova, L.B. a ďalší

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :26-34

Predmety: будущий учитель иностранного языка, supervision, supervisor, 4. Education, супервизор, future teacher of a foreign language, супервизия, модель формирования профессиональных компетенций, model of professional competences formation

Методическое сопровождение педагогов дошкольной образовательной организации в современных условиях ; Methodological Support of Teachers of Preschool Educational Organizations in Modern Conditions

Autori: Ошуркова, О. А. Третьякова, В. С. Oshurkova, O. A. a ďalší

Predmety: TEACHER, PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATION, METHODOLOGICAL SUPPORT, CONSULTING, MODERATION, SUPERVISION, ПЕДАГОГ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДИЧЕСКОЕ CОПРОВОЖДЕНИЕ, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, МОДЕРИРОВАНИЕ, СУПЕРВИЗИЯ

Geografické téma: RSVPU

Popis súboru: application/pdf

Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2021. № 1

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34062

PROFESSIONAL BREAKFAST IN WOMEN OF ASSISTIVE PROFESSIONS ; ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ЖЕНЩИН ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ ; ПРОФЕСІЙНЕ ВИГОРАННЯ У ЖІНОК ДОПОМОГАЮЧИХ ПРОФЕСІЙ

Autori: Астремська, І. В.

Zdroj: Psychology and Social Work; Vol. 24 No. 1(49) (2019) ; Психология и социальная работа; Том 24 № 1(49) (2019) ; Психологія та соціальна робота; Том 24 № 1(49) (2019) ; 2707-0417 ; 2707-0409

Predmety: occupational burnout syndrome, helping the profession, socio-occupational professions, emotional stress, stress, supervision, синдром профессионального выгорания, помогающие профессии, социономические профессии, эмоциональное напряжение, стресс, супервизия, синдром професійного вигорання, допомогаючі професії, соціономічні професії, емоційне напруження, стрес, супервізія

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/185759/188640; http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/185759

Dostupnosť: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/185759
https://doi.org/10.18524/2707-0409.2019.1(49).185759