Search Results - "СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ"
-
1
Authors: et al.
Source: Coaching and mentoring: theory and practice; 84-89 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 84-89
Subject Terms: эмпатия, осознанность, empathy, awareness, субъект-субъектное взаимодействие, коучинговое присутствие, коучинговая позиция, внутреннее пространство, присутствие, coaching presence, coaching position, subject-subject interaction, inner space, presence
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-126882.pdf; Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке / А.В. Брушлинский // Психологический журнал. – 1991. – №3. – С. 10.; Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта / Дж. Бьюдженталь. – СПб.: Питер, 2001. – 304 с. ISBN 5-272-00297-0; Бьюдженталь Дж. Наука быть живым: диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии / Дж. Бьюдженталь. – М.: Независимая фирма «Класс», 1998. – С. 336.; Бьюдженталь Дж. Основы гуманистической психотерапии / Дж. Бьюдженталь. – М.: Когито-Центр, 2007. – С. 320.; Илиф-Вуд М. Коучинг. Как превратить сознательное в бессознательное в работе коуча / М. Илиф-Вуд; пер. с англ. – М.: Претекст, 2016. – С. 251. – ISBN 978-5-98995-104-8; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2019. – С. 400; Роджерс К. Клиент-центрированная терапия / К. Роджерс. – М.: Апрель-Пресс, 2002. – С. 512.; Cooke B. The person-centred approach in coaching supervision // Сoaching and Mentoring Supervision. Theory and Practice / ed. by T. Bachkirova, P. Jackson, D. Clutterbuck. Maidenhead: Open University Press, 2011. Pp. 133–143.; https://phsreda.com/article/126882/discussion_platform
-
2
Authors: et al.
Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 348-350 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 348-350
Subject Terms: профессиональное общение, психологическая готовность, субъект-субъектное взаимодействие, направленность личности в общении, диалогическая позиция
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114138.pdf; Барахович И.И. Готовность будущего педагога к профессиональным коммуникациям / И.И. Барахович, М.И. Шилова // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2014. – №2 (28). – С. 37–40. EDN SEFWPF; Бездухов В.П. Гуманистические ценности как системообразующее начало профессиональной деятельности педагога / В.П. Бездухов, О.К. Позднякова // Самарский научный вестник. – 2018. – Т. 7. №3 (24). – С. 302–306. EDN XUXIEH; Ксенофонтова А.Н. Основы профессиональной коммуникации педагога / А.Н. Ксенофонтова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №69–4. – С. 141–145. EDN DSHQGQ; Кудинова Г.Ф. Современная профессиональная коммуникация / Г.Ф. Кудинова // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. – 2022. – Т. 3. №1 (62). – С. 253–256. EDN TNUZRB; Моисеева Н.Н. Формирование психологической готовности будущего учителя к субъект-субъектному взаимодействию: автореф. дис. … канд. псих. наук: 19.00.07 / Н.Н. Моисеева. – Самара, 2007. – 25 с. EDN NJLHRH; Монжиевская, В.В. О результатах исследований проблемы общения в профессиональной деятельности и подготовки к нему специалистов / В.В. Монжиевская // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. – 2018. – №3. – С. 166–175. EDN YAWQTZ; Суворова О.В. Психологическая готовность к профессиональному общению будущих педагогов: к проблеме онтологического статуса понятия / О.В. Суворова, Н.С. Селукова, Е.В. Мазурова // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. – 2024. – №1 (26). – С. 137–149. EDN LWQBFI; Тихомирова Ю.М. Теоретический анализ структурных компонентов психологической готовности к профессиональной деятельности / Ю.М. Тихомирова // Психологические науки: теория и практика: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Москва, март 2014 г.). Т. 0. – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 6–9. EDN SWLKUD; https://phsreda.com/article/114138/discussion_platform
-
3
Authors: et al.
Source: Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation ISBN: 9785907688179
Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation; 80-104
Современные вызовы образования и психология формирования личности; 80-104Subject Terms: субъект-субъектное взаимодействие, лингвистические способности, teenager, подросток, 4. Education, subject-subjective interaction, linguistic abilities, 10. No inequality, 3. Good health
File Description: text/html
-
4
Authors: Гришагин М.Д.
Subject Terms: риск-менеджмент, конкуренция, субъект-субъектное взаимодействие, многополярность
Relation: https://zenodo.org/records/7924088; oai:zenodo.org:7924088; https://doi.org/10.5281/zenodo.7924088
-
5
-
6
Subject Terms: терминологическое многообразие, субъект-субъектное взаимодействие, support model, педагогическая технология, кураторство, tutoring, кластерный метод, terminological diversity, mentoring, модель доминации, модель сопровождения, критерий оценивания, тьюторство, coaching, evaluation criterion, cluster method, curatorship, subject-subject interaction, менторинг, dominance model, коучинг, pedagogical technology, наставничество
-
7
Authors:
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 190-196 (2020)
Subject Terms: prevention, asocial behavior, adolescents, parents, subject-subject interaction, training, профилактика, асоциальное поведение, подростки, родители, субъект-субъектное взаимодействие, тренинг, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
8
Source: Вестник Томского государственного университета. 2022. № 478. С. 162-171
Subject Terms: субъект-субъектное взаимодействие, эмпатия, учащиеся, педагоги, когнитивная парадигма
File Description: application/pdf
-
9
Subject Terms: социальная работа, субъект-субъектное взаимодействие, профессиональная компетентность, профессиональное обучение, студенческая молодежь
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34388
-
10
Subject Terms: субъект-субъектное взаимодействие, дети дошкольного возраста, дизайнерские умения, дошкольное образование, образовательный процесс, творческая деятельность, формирование личности
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35514
-
11
Authors: et al.
Subject Terms: НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СЕТЕВОЙ ДИАЛОГ В ОБРАЗОВАНИИ, СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИННОВАЦИОННОЕ СООБЩЕСТВО УЧАСТНИКОВ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, NETWORK DIALOGUE IN EDUCATION, SUBJECT-SUBJECT INTERACTION, INNOVATIVE COMMUNITY OF PARTICIPANTS OF NETWORK INTERACTION
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2020
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31884
-
12
Authors: Yuliya A. Koroleva
Source: Российский психологический журнал, Vol 15, Iss 4, Pp 8-29 (2019)
Subject Terms: социально-психологическая компетентность, личностно-ресурсная организация, субъект-субъектное взаимодействие, отклонения в развитии, дизонтогенез, экспертная оценка, критерий валидности, надежность методики, сенсорные нарушения, умственная отсталость, Psychology, BF1-990
File Description: electronic resource
-
13
Authors:
Subject Terms: ИННОВАЦИОННОЕ СООБЩЕСТВО УЧАСТНИКОВ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, INNOVATIVE COMMUNITY OF PARTICIPANTS OF NETWORK INTERACTION, СЕТЕВОЙ ДИАЛОГ В ОБРАЗОВАНИИ, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, NETWORK DIALOGUE IN EDUCATION, SUBJECT-SUBJECT INTERACTION
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31884
-
14
Authors: et al.
Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 191-194 ; Педагогические и социальные вопросы образования; 191-194
Subject Terms: профессиональная деятельность, субъектная позиция, позиция «учащийся», позиция «студент», позиция «личность», взаимодействие психолога и клиента, субъект-субъектное взаимодействие, субъект-объектное взаимодействие
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-65-1; https://phsreda.com/e-articles/194/Action194-86157.pdf; Абрамова Г.С. Практическая психология / Г.С. Абрамова. – М.: Академический проект, 2003. – 480 с.; Василюк Ф.Е. Психология переживания / Ф.Е. Василюк. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 200 с.; Вишняков И.А. Акмеологические условия подготовки школьного психолога в системе высшего образования: монография / И.А. Вишняков. – СПб.: ТЕССА, 2004. – 282 с.; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Academia, 2007. – 302 с.; Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2003. – 478 с.; Лидерс А.Г. Особенности позиции психолога по отношению к клиенту / А.Г. Лидерс // Журнал практического психолога. – 1996. – №3. – С. 15–28.; Петровский В.Р. Личность в психологии: парадигма субъективности: учеб. пособие для вузов / В.Р. Петровский. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 225 с.; Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека: монография / Ю.П. Поваренков. – М.: УРАО, 2002. – 160 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4385b2877.jpeg?req=86157; https://phsreda.com/article/86157/discussion_platform
-
15
Authors:
Source: Education and science in the modern context; 96-98 ; Образование и наука в современных реалиях; 96-98
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/715/Action715-551670.pdf; Боклина С.В. Технология «Детский совет» как важнейшая форма поддержки детской инициативы / С.В. Боклина, Н.А. Кудряшова, Е.В. Сапрыкина // Молодой ученый. – 2017. – №11.1 (145.1). – С. 8–12.; Москалева Л.Ю. Технология «детский совет» – технология «субъект-субъектного» взаимодействия / Л.Ю. Москалева, М.В. Дарченко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 206–210.; Основная образовательная программа дошкольного образования «Вдохновение» / под ред. В.К. Загвоздкина, И.Е. Федосовой. – М.: Изд-во «Национальное образование», 2019. – 334 с.; Свирская Л.В. Детский совет: методические рекомендации для педагогов / Л.В. Свирская. – М.: Изд-во «Национальное образование», 2015. – 80 с.; Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г., №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: 2014.
-
16
Authors:
Source: Scientific and educational system: future development; 86-90
Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 86-90Subject Terms: субъект-субъектное взаимодействие, принципы педагогического взаимодействия, ФГОС СПО, системно-деятельностный подход, гуманитарный колледж, образовательный процесс
File Description: text/html
-
17
Authors: et al.
Contributors: et al.
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; № 3(9); 37-40
Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 3(9); 37-40Subject Terms: субъект-субъектное взаимодействие, уровни целеполагания, content of education, pedagogical support, goal-setting levels, 9. Industry and infrastructure, целостность образовательного процесса, 4. Education, содержание образования, Competence approach, integrity of the educational process, компетентностный подход, 16. Peace & justice, 3. Good health, контроль, педагогическое обеспечение, subject-subject interaction, 10. No inequality, control
File Description: text/html
-
18
Authors:
Subject Terms: УДК 811, foreign language, иноязычное деловое общение, interdisciplinary communication, иностранный язык, future lawyers, subject-subject interaction, будущие юристы, speech professional situations, УДК 378.42, субъект-субъектное взаимодействие, междисциплинарные связи, foreign language business communication, речевые профессиональные ситуации
File Description: application/pdf
Access URL: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/40824
-
19
Authors:
Contributors:
Subject Terms: реальный диалог, субъект-субъектное взаимодействие, неравновесные состояния, асимметричность, dialogue, real dialogue, subject-subject interaction, disequilibrium, states, asymmetry
Relation: ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/177686/-1/Psikhologiya_sostoyanij_removed_227_232.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177686; 159.9
Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177686
-
20
Authors: Pavlenko, Vita
Source: Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 2/34 (2016) ; Human Studies. Series of Pedagogy; No. 2/34 (2016) ; Human Studies. Series of Pedagogy; Nr 2/34 (2016) ; Human studies. Series of Pedagogy; № 2/34 (2016) ; 2413-2039 ; 2313-2094 ; 10.24919/2413-2039.2/34
Subject Terms: creativity, creative competence, grade’s competence, junior pupil’s competence, subject-to-subject interaction, креативность, креативная компетенция, компетентность младшего школьника, объект, субъект, субъект-субъектное взаимодействие, креативність, креативна компетенція, компетентність молодшого школяра, об’єкт, суб’єкт, суб’єкт-суб’єктна взаємодія
File Description: application/pdf
Relation: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/92921/88862; http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/92921
Nájsť tento článok vo Web of Science 
