Search Results - "СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ"
-
1
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, SPECIALIST MODEL, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49343
-
2
Authors: Миков, В. Ю.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, SPECIALIST MODEL, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Subject Geographic: USPU
Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49343
-
3
Authors: et al.
Source: Vestnik Universiteta; № 3 (2024); 221-226 ; Вестник университета; № 3 (2024); 221-226 ; 2686-8415 ; 1816-4277
Subject Terms: психологическая культура, sociology students, training, higher education, professional activity, modern technologies, socialisation, psychological culture, студенты-социологи, обучение, высшее образование, профессиональная деятельность, современные технологии, социализация
File Description: application/pdf
Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5176/2975; Федотова О.В. Проблемно-ситуативное обучение обучающихся. Историческая и социально-образовательная мысль. 2016;1:190–192.; Киракосян К.Э., Савенко Т.М. Психологическая грамотность и компетентность современного педагога. Молодой ученый. 2015;24(104):1081–1083.; Ильязова М.Д. Концепция формирования профессиональной компетентности студентов-социологов. Вестник Астраханского государственного технического университета. 2008;4(45):227–232.; Бакулина М.С. Системный и комплексный подходы: сходство и различие. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2011;2:168–173.; Ширяева В.А. Универсальная ключевая компетентность: процессуально-результативный подход. В кн.: Образование в современном мире. Саратов: Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского; 2011. С. 135–145.; Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; 2004. 38 с.; Кудаков О.Р., Данилов В.А., Матушанский Г.У. Структура командной компетенции. Казанский педагогический журнал. 2021;2(145):81–88.; Хайитов О.Э. Психологическая компетентность в контексте профессиональной деятельности (теоретический аспект). Вопросы науки и образования. 2019;29(78):21–29. https://doi.org/10.24411/2542-081X-2019-12901; Хусанбой Т. Использование дидактических игр на уроке французского языка – современный подход к формированию коммуникативных компетенций коммуникативных компетенций. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. 2022;20(2):189–194. https://doi.org/10.24412/2181-1784-2022-20-189-194; Belousov A.M., Redko L.A., Tichonova E.V., Yanushevskaya M.N. Formation of social competencies and socially responsible thinking of students. In: II International Scientific Symposium on Lifelong Wellbeing in the World: European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, Tomsk, September 11–16, 2016. London: Future Academy; 2017. Pp. 728–734. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.01.96; Краснокутская С.Н. Формирование социальной компетентности студентов вуза. Дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01. Ставрополь: Северо-Кавказский государственный технический университет; 2006.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5176
-
4
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, SPECIALIST MODEL, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49343
-
5
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, SPECIALIST MODEL, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
File Description: application/pdf
Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6234
-
6
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, SPECIALIST MODEL, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
File Description: application/pdf
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=351968
-
7
Authors: Миков, В. Ю.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, SPECIALIST MODEL, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
File Description: application/pdf
Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.; https://openrepository.ru/article?id=351968
Availability: https://openrepository.ru/article?id=351968
-
8
Authors: Миков, В. Ю.
Index Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, SPECIALIST MODEL, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6234
Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011. -
9
Authors:
Source: Сорок пятая (XLV) научная конференция студентов. - Ч. 2
Subject Geographic: выпускники университетов, работа по специальности, социологические исследования, трудоустройство выпускников, студенты университета, студенты-социологи
Relation: Сорок пятая (XLV) научная конференция студентов [Электронный ресурс] : 2-6 апр. 2014 г., Самара, Россия : тез. докл.; RU\НТБ СГАУ\431521
Nájsť tento článok vo Web of Science