Výsledky vyhledávání - "СТРИМ-ОБУЧЕНИЕ"
-
1
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ СТРИМ-ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, STREAM TECHNOLOGY, E-LEARNING, DISTANCE LEARNING, INFORMATION TECHNOLOGY, DIGITALIZATION OF EDUCATION, INFORMATION COMPETENCE, PEDAGOGICAL UNIVERSITIES, TRAINING FOR FUTURE TEACHERS, TEACHER STUDENTS, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТРИМ-ОБУЧЕНИЕ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 1
-
2
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, СТУДЕНТЫ, СТРИМ-ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 1
-
3
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ СТРИМ-ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, STREAM TECHNOLOGY, E-LEARNING, DISTANCE LEARNING, INFORMATION TECHNOLOGY, DIGITALIZATION OF EDUCATION, INFORMATION COMPETENCE, PEDAGOGICAL UNIVERSITIES, TRAINING FOR FUTURE TEACHERS, TEACHER STUDENTS, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТРИМ-ОБУЧЕНИЕ, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14268
Педагогическое образование в России. 2020. № 1 -
4
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, СТУДЕНТЫ, СТРИМ-ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10684
Педагогическое образование в России. 2019. № 1
Nájsť tento článok vo Web of Science