Suchergebnisse - "СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ"

  • Treffer 1 - 19 von 19
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ, УЧИТЕЛЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52289

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя ; Axiological components of teacher`s professional behavior

    Autoren: Трубина, З. И.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, УЧИТЕЛЯ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Geographisches Schlagwort: USPU

    Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 5

    Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52289

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    What Are the Antecedents of Autonomy Supportive and Controlling Teaching Styles? ; Что стоит за поддерживающим автономию и контролирующим стилями преподавания у учителей

    Autoren: Гордеева, Тамара Сычев, Олег

    Quelle: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2025) ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2025) ; 2412-4354 ; 1814-9545 ; 10.17323/1814-9545-2025-1

    Schlagwörter: teaching styles, autonomy support, structure, control, chaos, teachers, self-efficacy, implicit theories of intelligence, autonomous motivation, controlled motivation, стили преподавания, поддержка автономии, структурирующий стиль взаимодействия, контролирующий стиль взаимодействия, хаотический стиль взаимодействия, учителя, самоэффективность, имплицитные теории интеллекта, автономная мотивация, контролируемая мотивация

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://vo.hse.ru/article/view/21425/22202; https://vo.hse.ru/article/view/21425

    Verfügbarkeit: https://vo.hse.ru/article/view/21425
    https://doi.org/10.17323/vo-2025-21425

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    Фактор стресса в преподавании иностранных языков

    Autoren: Снегурова, Татьяна Алексеевна

    Schlagwörter: обучение иностранных студентов, студенты-иностранцы, подготовительный факультет, стресс, концепция стресса, стресс-буфер, учебный процесс, стрессогенность экзамена, стрессоустойчивость личности, стресс-факторы, эмоциональное напряжение, саморегуляция, программа "Антистресс", стили преподавания, качества педагога, каналы коммуникации, формы контроля

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Снегурова Т. А. Фактор стресса в преподавании иностранных языков : монография / Т. А. Снегурова; Нац. техн. ун-т "Харьков. политехн. ин-т". – Харьков : Лидер, 2019. – 124 с.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41312

    Verfügbarkeit: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41312

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    Что стоит за мотивирующими и демотивирующими стилями взаимодействия с учащимися: роль личностного потенциала учителя ; What is behind motivating and demotivating styles of interaction with students: the role of the teacher's personal potential

    Autoren: Гордеева, Тамара Олеговна Сычев, Олег Анатольевич

    Quelle: Сибирский психологический журнал. 2024. № 92. С. 44-63

    Schlagwörter: личностный потенциал, учителя, стили преподавания, поддержка автономии, контроль, хаос, жизнестойкость, ответственность, системная рефлексия

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: koha:001143240; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001143240

    Verfügbarkeit: https://doi.org/10.17223/17267080/92/3
    https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001143240

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Фактор стресса в преподавании иностранных языков

    Schlagwörter: эмоциональное напряжение, студенты-иностранцы, учебный процесс, стресс-буфер, качества педагога, концепция стресса, саморегуляция, стили преподавания, подготовительный факультет, стресс-факторы, стрессоустойчивость личности, стресс, стрессогенность экзамена, обучение иностранных студентов, формы контроля, программа 'Антистресс', каналы коммуникации

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41312

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  7. 7

    ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ: ПРОЯВЛЕНИЕ РОЛЕВОГО СТИЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ

    Autoren: Боброва, Любовь Никулова, Галина

    Schlagwörter: СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ/ОБУЧЕНИЯ, РОЛЕВОЙ СТИЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ, СТИЛИ РУКОВОДСТВА, РОЛЕВОЙ СТИЛЬ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, STYLES OF TEACHING / LEARNING

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/programmnye-sredstva-uchebnogo-naznacheniya-proyavlenie-rolevogo-stilya-prepodavaniya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15373862.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  8. 8

    УРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

    Autoren: Лебедев, Александр

    Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОГРАММЫ, УРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАСТОМЕРИЗАЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КОМПЕТЕНЦИИ, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/urovnevaya-sistema-obrazovaniya-psihologicheskie-problemy-i-resheniya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/14342430.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  9. 9

    РАСШИРЕНИЕ КРИТЕРИАЛЬНОГО ДИАПАЗОНА ОЦЕНИВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

    Autoren: Боброва, Любовь Никулова, Галина

    Schlagwörter: СТИЛИ УЧЕНИЯ (ОБУЧЕНИЯ), СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, КАЧЕСТВО ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, СТИЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСУН, STYLES OF TEACHING (LEARNING)

    Dateibeschreibung: text/html

    Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/rasshirenie-kriterialnogo-diapazona-otsenivaniya-programmnyh-produktov-uchebnogo-naznacheniya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15379973.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  10. 10

    Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ, УЧИТЕЛЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ

    Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52289

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  11. 11

    Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ, УЧИТЕЛЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=346071

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  12. 12

    Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ, УЧИТЕЛЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1270

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  13. 13

    Программные средства учебного назначения: проявление ролевого стиля преподавания

    Quelle: Образовательные технологии и общество.

    Schlagwörter: 4. Education, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ/ОБУЧЕНИЯ, РОЛЕВОЙ СТИЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ, СТИЛИ РУКОВОДСТВА, РОЛЕВОЙ СТИЛЬ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, STYLES OF TEACHING / LEARNING

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/programmnye-sredstva-uchebnogo-naznacheniya-proyavlenie-rolevogo-stilya-prepodavaniya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15373862.png

    View record at OpenAIRE Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  14. 14

    Расширение критериального диапазона оценивания программных продуктов учебного назначения

    Quelle: Образовательные технологии и общество.

    Schlagwörter: СТИЛИ УЧЕНИЯ (ОБУЧЕНИЯ), СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, КАЧЕСТВО ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, СТИЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСУН, STYLES OF TEACHING (LEARNING), 4. Education

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rasshirenie-kriterialnogo-diapazona-otsenivaniya-programmnyh-produktov-uchebnogo-naznacheniya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15379973.png

    View record at OpenAIRE Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  15. 15

    Уровневая система образования: психологические проблемы и решения

    Quelle: Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета.

    Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОГРАММЫ, УРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАСТОМЕРИЗАЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КОМПЕТЕНЦИИ, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, 4. Education

    Dateibeschreibung: text/html

    Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14342430.png
    http://cyberleninka.ru/article/n/urovnevaya-sistema-obrazovaniya-psihologicheskie-problemy-i-resheniya

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  16. 16

    Особенности личности преподавателя иностранного языка

    Schlagwörter: русский язык, личность преподавателя, стили преподавания, обучение иностранных студентов

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36887

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  17. 17

    Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя ; Axiological components of teacher`s professional behavior

    Autoren: Трубина, З. И.

    Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, УЧИТЕЛЯ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 5; https://openrepository.ru/article?id=346071

    Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=346071

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  18. 18

    Взаимосвязь творчества в деятельности педагога с эффективностью учебной деятельности студентов ; Вестник педагогических инноваций. - 2021. - № 2. - С. 41-49

    Autoren: Андронникова, О. О.

    Schlagwörter: креативность в деятельности педагога, педагогическая деятельность, стили преподавания, творческий подход, творчество, успеваемость студентов

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/4092/1/vzaimosvyaz-tvorchestva-v-deyate.pdf; sbo.1740873; https://repo.nspu.ru/handle/nspu/4092

    Verfügbarkeit: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/4092

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  19. 19

    Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя

    Autoren: Трубина, З. И.

    Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, УЧИТЕЛЯ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, СТИЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Article

    URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1270
    Педагогическое образование в России. 2014. № 5

    View this record from OAIster Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: